SOAL ULANGAN HARIAN KE 2 TEKS ANEKDOT I. PILIHAN GANDA 1. Perhatikan struktur anekdot : 1. Koda 2. Krisis 3. Abstraksi 4. Reaksi 5. Orientasi Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah …. A. 3-5-4-2-1 D. 3-2-4-5-1 B. 3-5-2-4-1 E. 3-4-2-5-1 C. 3-4-5-2-1 2. Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah…. A. Struktur teks orientasi-krisis-reaksi D. Berbentuk cerita B. Memiliki pesan moral E. Menggelitik C. Memiliki unsur lucu 3. Berikut ini yang termasuk unsur kebahasaan kecuali ... A. Konjungsi menyatakan yang menyatakan hubungan waktu B. Kalimat retoris C. Kalimat tanya D. Kata kerja aksi E. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu 4. Bacalah teks anekdot tersebut! Kisah Pemulung Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut. Pak RT : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?” Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.” Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?” Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?” Pak RT : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?” Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!” Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung. Dari teks anekdot di atas, makna tersiratnya adalah... A. Masih banyak orang miskin di sekitar kita! B. Pemulung dilarang masuk! C. Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan. D. Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak. E. Teranyata masih banyak pemulung disekitar kita. 5. Dari teks anekdot di atas, konjungsi yang menyatakan hubungan waktu adalah ... A. Kemudian D. Dengan B. Dan E. Di C. Yang Perhatikan teks di bawah ini ! (1) Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2) Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll –nya. (4) Petugas pinjaman bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu jawabnya, “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya $10? “ (5) Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce. 6. Orientasi pada teks anekdot tersebut adalah kalimat …. A. (1) D. (4) B. (2) E. (5) C. (3) 7. Bagian krisis pada teks anekdot tersebut adalah … A. Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menjaminkan mobilnya. B. Seorang pemilik Roll Royce meminta bank menahan mobilnya sampai utangnya lunas. C. Seorang pemilik Roll Royce membayar utang dan mengambil mobilnya. D. Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menitipkan mobilnya dengan cara menjaminkan mobil tersebut. E. Seorang pemilik Roll Royce memberikan jawaban yang membuat si petugas bank melongo dan tertawa. Perhatikan teks di bawah ini ! Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang. 8. Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian … A. Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana. B. Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen. C. Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara. D. Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad. E. Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen. 9. Arti istilah ‘Kasih Uang Habis Perkara’ dalam teks tersebut adalah …. A. Setiap perkara dikenai biaya B. Setiap perkara dapat ditindaklanjuti dengan uang C. Setiap perkara dapat diselesaikan dengan uang D. Setiap perkara tidak dapat diuangkan E. Setiap perkara tidak dapat diselesaikan 10. Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah... A. Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana. B. Mengkritik Bapak dosen sedang memberikan kuliah hukum pidana. C. Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik. D. Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap. E. Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP. 11. Yang bukan termasuk partisipan dalam teks anekdot di atas adalah ... A. Dosen D. Mahasiswa B. Ali E. Saudara Ahmad C. Ahmad 12. Teks anekdot berjudul KUHP terdapat kritikan dalam kalimat ... A. Apa kepanjangan KUHP, Pak? B. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …! C. Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan D. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad E. Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas Perhatikan gambar anekdot tersebut!
13. Makna tersirat pada gambar anekdot di atas adalah... A. Menyindir kepada siswa yang malas belajar dan mengharapkan sepiring nasi. B. Menyindir kepada siswi pintar yang tidak mau mengajari siswa lain. C. Mengkritik pemerintah yang selalu mempersulit dengan adanya soal UAN. D. Menyindir siswa yang malas belajar dan mengharapkan kebocoran soal UAN. E. Mengkritik pemerintah yang tidak memerhatikan pelajar. Bacalah teks anekdot berikut dengan saksama! Holmes dan Watson sedang mengikuti perkemahan musim semi . Di tengah malam, Holmes terbangun dan membangunkan Watson. “Watson,” katanya,”Lihat ke langit dan katakan apa yang kamu lihat.” “Saya melihat jutaan bintang, Holmes,” kata Watson. “Dan apa kesimpulannya, Watson?” Watson berpikir sejenak. “Baik,” katanya, “ Berdasarkan astronomi, ada jutaan galaksi dan mungkin milyaran planet. Menurut astrologi, saya mengamati bahwa Saturnus berada di dalam Leo. Menurut horologi, saya menyimpulkan bahwa waktu mendekati tiga seperempat pagi, menurut meteorology, saya kira besok harinya bagus. Menurut teologi, saya lihat bahwa Tuhan Mahakuasa dan kita begitu kecil tak berarti. Menurutmu sendiri apa, Holmes?” “Watson, tenda kita dicuri orang!” 14. Isi teks anekdot tersebut adalah … A. Holmes dan Watson sedang berkemah. B. Holmes membangunkan Watson dan menanyakan sesuatu kepadanya. C. Watson menjawab pertanyaan Holmas dengan rinci. D. Watson menguasai beberapa ilmu. E. Watson tidak menyadari tenda mereka dicuri. 15. Dari teks anekdot diatas yang menunjukkan seru adalah ... A. Dan apa kesimpulannya, Watson? B. Saya melihat jutaan bintang, Holmes C. Lihat ke langit dan katakan apa yang kamu lihat D. Watson, tenda kita dicuri orang! E. Watson berpikir sejenak. “Baik,” katanya Bacalah susunan teks anekdot berikut ini dengan saksama! (1) “Kita sudah memenuhi permintaanmu.” kata editor itu memberitahu si pengarang. (2) Artikel itu disertai dengan sepucuk surat dari pengarangnya : “Atur saja pemberian tanda bacanya dengan benar dan terbitkan seluruh ceritanya.” (3) “Tapi di waktu yang akan datang, silakan kirimkan saja pemberian tanda bacanya. Lalu kita terkenal karena menulis artikel kita sendiri.” (4) Gondolin, seorang penerbit dan editor yang terkenal dari harian Italia IL Mesagero, menerima sebuah artikel yang agak buruk dari seorang temannya yang sekaligus seorang politikus. 16. Susunan potongan-potongan teks yang tepat hingga menjadi anekdot yang utuh dan padat adalah …. A. (4)-(1)-(2)-(3) D. (4)-(2)-(1)-(3) B. (4)-(3)-(1)-(2) E. (4)-(3)-(2)-(1) C. (4)-(2)-(3)-(1) Bacalah teks anekdot berikut ini untuk soal nomor 2-3 Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa. 17. Pada anekdot tersebut, kalimat yang menunjukkan koda adalah … A. Tiba-tiba seorang anak berkomentar. B. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa. C. Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya D. Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya E. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi Bacalah teks berikut! Cuma Takut Tiga Roda (1) Suatu hari, saat Abdurahman Wahid menjabat sebagai Presiden RI, ada pembicaraan serius yang dilakukan seusai menghadiri sebuah rapat di istana Negara. (2) Pembicaraan bertopik isu terhangat. (3) Diketahui, pembicaraan itu mengenai wabah demam berdarah yang kala itu sedang melanda kota Jakarta. (4) Gusdur pun sibuk memperbincangkan penyakit mematikan tersebut. (5)“Menurut Anda, mengapa demam berdarah saat ini semakin marak di Jakarta, Pak?” tanya seorang menterinya. (6) “Ya karena Gubernur DKI Jakarta Sutiyoso melarang bemo, becak, dan sebentar lagi bajaj dilarang beredar di Kota Jakarta ini. (7) Padahal kan, nyamuk sini cuma takut sama tiga roda.” 18. Krisis yang terdapat pada teks anekdot ditunjukan dengan nomor A. 1 dan 2 D. 5 dan 6 B. 2 dan 3 E. 7 C. 4 Bacalah kutipan teks anekdot tersebut! … Malik : “Tuan Abdul, saya sudah cari kemana-mana tetapi saya tidak menemukan kambing yang punya taduk sejengkal manusia.” Abdul : “Bagaimana kalau kita membuat sayembara, cepat buat pengumuman keseluruh negeri bahwa kita membutuhkan seekor kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia untuk disembelih. 19. Abstraksi yang tepat untuk kutipan teks anekdot di atas adalah… A. Pada suatu hari Tuan Malik mencari kambing yang sudah seminggu menghilang. B. Tuan Abdul membuat sayembara perihal pencarian kambing. C. Akhirnya kambing itu ditemukan. D. Tuan malik tidak mencari kambing yang punya tanduk sejangkal manusia. E. Kemudian Tuan malik dan tuan Abdul bersepakat membuat sayembara untuk mencari kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia. Perhatikan gambar anekdot berikut!
20. Makna tersirat pada gambar anekdot di atas adalah... A. Menyindir kepada anggota PMR yang tidak mau sekolah. B. Menyindir kepada anggota DPR yang sering bolos dalam bekerja. C. Menyindir seorang bapak yang selalu menasehati. D. Mengkritik anggota DPR yang sering bolos sekolah. E. Mengkritik anggota DPR yang tidak memerhatikan pelajar. 21. Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk... A. Menyelesaikan persoalan-persoalan yang kita hadapi di dunia nyata B. Mempertahankan bangsa agar berpegang tegus terhadap Pancasila C. Sumber aktualisasi diri penggunanya pada konteks sosial-budaya akademis D. Menyampaikan kritik terhadap persoalan-persoalan pada bidang-bidang layanan tersebut E. Memperoleh ilmu pengetahuan melalui pendidikan 22. Yang termasuk kedalam sifat-sifat anekdot secara umum adalah.... A. Aneh D. Nyata B. Membosankan E. Nyaman C. Khayalan 23. Perhatikan teks berikut ! Manager : “Perusahaan kita butuh satpam yang kredibel. Syaratnya harus punya wajah galak, tegas, tak kenal kompromi dan ditakuti orang. Apakah diantara pelamar kerja, ada kandidat yang memenuhi kriteria tersebut ? Staff HRD : “Kalau diantara pelamar, tidak ada Pak. Tapi saya punya calon yang sangat cocok dengan kriteria bapak tersebut.” Manager : “Bagus. Siapa dia?” Staff HRD : “Istri saya, pak” Teks tersebut merupaka teks... A. Anekdot D. Narasi B. Eksposisi E. Dialog C. Humor Perhatikan teks di bawah ! Suatu hari ada tukang roti yang lewat depan rumah, terus teman gue si Enggar manggil. Tidak lama kemudian tukang roti tersebut datang menghampiri kami yang lagi duduk santai di taman depan rumah. Enggar : “Roti apa aja yang ada bang ?” Tukang Roti : “Macam-macam, dek.” Enggar : “Yang ini roti rasa apa yah bang ?” Tukang Roti : “Yang ini coklat.” Enggar : “Kalau yang ini rasa apa bang ?” Tukang Roti : “Ini rasa strawberry dek.” Enggar : “Kalau ini rasa apa bang ?” Tukang Roti : “Kalau yang ini rasa nanas dek.” Enggar : “Terus rotinya mana bang ? dari tadi kok ngomongnya buah-buahan terus ? emangnya abang jual buah apa jual roti ? Kalo kaya gini caranya gue enggak jadi beli bang.” Tukang Roti : *Hening* Seketika itu tukang roti mendadak pingsan. 24. Kalimat menyatakan peristiwa masa lalu yang ada dalam teks anekdot di atas adalah ... A. Kemarin D. Besok B. Suatu hari E. Kemarin C. Minggu lalu 25. Teks di atas termasuk dalam teks... A. Humor D. Cerita B. Anekdot E. Deskripsi C. Eksposisi D. Narasi 26. Isi Dari teks di atas adalah... A. Menanyakan tentang roti coklat saja B. Si Enggar membeli roti coklat, strawberry, dan nanas. C. Enggar hanya menanyakan rasa roti, tidak jadi membeli roti. D. Bercerita di depan rumah dengan tukang roti E. Tukang roti membawa buah. 27. Cermati tabel berikut !
Dari tabel diatas manakah kalimat seru dan kalimat perintah yang tepat ... A. A-1 D. D-4 B. B-2 E. B-3 C. C-4 Perhatikan teks di bawah ini ! Tiga orang tengah terdiam menikmati kehangatan sauna, yaitu orang dari Amerika, Jepang dan Indonesia. Keheningan di dalam ruangan sauna dipecahkan oleh bunyi bip..bip..bip… Orang Amerika membuka telapak tangan kirinya, dan membaca tulisan yang tertulis ditelapak tangannya itu,. Dua rekannya itu dengan kagum melihat tulisan yang muncul ditelapak tangan orang Amerika tersebut. “Oh, telapak tangan saya telah ditanamkan chips, sya dapat langsung menerima pesan SMS tanpa alat, SMSnya langsung tampil ditelapak tangan saya…”ujar si Amerika ketika melihat kedua rekannya bengong. Sesaat kemudian, terdengar dering telepon, orang Jepang mengangkat tangan kanannya, jempol di dekatnya ke telinga sedangkan jari kelingking ke bibirnya, “Oh maaf, saya terima telepon dulu, tangan saya sudah berisi chips, saya dapat menerima dan berbicara melalui dua jari saya tanpa menggunakan HP” kata si Jepang. Melihat semua itu, orang Indonesia mulai gugup. Apa yang bisa saya tunjukkan untuk mengalahkan orang-orang ini ? pikirnya. Karena stress, keinginannya untuk buang air besar tidak tertahankan lagi. Usai buang air, dia kembali lagi ke ruang sauna, tetapi karena tidak biasa membasuh bokongnya dengan kertas toilet, seuntai kertas toilet masih berjuntai di belahan bokongnya. Dengan keheranan orang Jepang dan orang Amerika menunjuk ke untaian kertas ‘sisa’ tersebut dan berkataa “kertas apa itu yang terganutng dibokong anda…?”. “oh maaf, saya baru terima Fax..” jawab orang Indonesia tersebut 28. Teks di atas merupakan teks… A. Anekdot D. Humor B. Eksposisi E. Singkat C. Narasi 29. Tujuan teks tersebut untuk… A. Menyindir D. Observasi B. Menangis E. Mencari Ide C. Menghibur 30. Contoh anekdot dalam kehidupan kita sehari-hari dan merupakan perwujudan dari seni adalah... A. Keramik B. Lukis pasir C. Karikatur D. Lukisan Abstrak E. Puisi cinta II. URAIAN 1. Apa yang dimaksud dengan anekdot ? 2. Jelaskan perbedaan antara humor dan anekdot ! KERTAS UJIAN Di suatu sekolah yang sedang melaksanakan Ujian Nasional, ada seorang siswa kelas XII bernama Tedi. Bel pertanda masuk kelas berdering. Pengawas ujian pun masuk ke kelas dan membacakan tata tertib ujian. Selesai membacakan tata tertib, pengawas langsung membagikan kertas buram yang merupakan kertas soal Ujian Nasional. Tedi pun sontak bertanya pada pengawas ujian, “Bu, apakah benar ini kertas soal Ujian Nasional?”. Jawab pengawas “Iya Tedi, bagaimana? Ada yang aneh?”. Sambil garuk-garuk kepala Ia smenjawab “Saya kira ini kertas gorengan. Kemarin saya lihat di berita kalau anggaran Ujian Nasional besar. Tapi kok kertasnya begini.” Seisi kelas tertawa lalu melanjutkan mengerjakan soal ujian. 3. Apa isi dari teks anekdot di atas ? 4. Apa makna tersirat yang dapa diambil dari teks di atas ? 5. Temukan makna idiomatis dalam teks dia atas ! 6. Terdapat di kalimat manakah kritikan dalam teks anekdot di atas ? Pehatikan teks di bawah ini ! BAJU TERMAHAL Sebuah sore di pinggir Jalan Senayan, dua orang polisi bernama Iqbal dan Benu sedang berbincang. Iqbal : “Ben, teman-teman kita di dunia politik ini sekarang sudah banyak yang kaya, ya..” Benu : “Kalau soal itu sih aku juga sudah tau sejak dulu, Bal” Iqbal : “Iya dan saking kayanya mereka sampai punya baju terkaya di Indonesia.” Benu : “Apa itu baju termahal di Indonesia?” Iqbal : “Yah.. apalagi kalau bukan baju tahanan KPK.” Benu pun tertawa nyengir. 7. Siapa yang diceritakan dalam anekdot tersebut ? 8. Terdapat di kalimat manakah abstraksi dalam teks anekdot di atas ? 9. Uraikanlah unsur kebahasaan yang ada dalam teks anekdot Baju Termahal 10. Pada kalimat manakah kritikan yang ada dalam teks anekdot Baju Termahal KUNCI JAWABAN I. Pilihan Ganda
II. Uraian 1. Anekdot adalah cerita lucu singkat yang menyampaikan tentang kritikan, sindiran terhadap seseorang atau suatu kejadian tetapi tidak dengan cara yang kasar dan menyakitkan. 2. Perbedaan anekdot dengan humor
3. Siswa Ujian Nasional menyindir kertas ujian yang anggarannya besar tetapi kertas yang digunakan hanya kertas buram biasa. 4. Sebaiknya para pemerintah tidak menyalahgunakan anggaran ujian nasional agar ujian nasional berjalan dengan semestinya. 5. Makna idiomatis terdapat di kata “anggaran”. Kata “anggaran” bermakna korupsi. 6. Kririkan dalam teks “baju termahal” terdapat dalam kalimat yang diucapka Iqbal yaitu “Iya dan saking kayanya mereka sampai punya baju terkaya di Indonesia.” 7. Para koruptor yang memakai baju tahanan KPK 8. Sebuah sore di pinggir Jalan Senayan, dua orang polisi bernama Iqbal dan Benu sedang berbincang. 9. Unsur kebahasaan yang ada dalam teks anekdot Baju Termahal
10. Iqbal : “Yah.. apalagi kalau bukan baju tahanan KPK.” KRITERIA PENILAIAN: I. Benar = 2 Salah = 0 Jumlah soal 30 × 2 = 60 II. Uraian 1. Siswa menjawab benar, lengkap skor 4 2. Siswa menjawab benar kurang lengkap skor 3 3. Siswa menjawab kurang benar dan kurang lengkap skor 2 4. Siswa belum atau tidak menjawab skor 1 Jumlah soal 10 × 4 = 40 N = 60 + 40 = 100 Page 2 |
Orientasi pada teks anekdot tersebut adalah kalimat seorang laki-laki
Pos Terkait
Copyright © 2024 adaberapa Inc.
