Apa penyebab motivasi siswa rendah saat belajar matematika?

Table of Contents Show

ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Mengapa motivasi belajar matematika siswa rendah?
Apa yang mempengaruhi rendahnya motivasi dari siswa dalam belajar?
Hal hal apa saja yang membuat seseorang tidak memiliki motivasi belajar?

ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Peneliti melihat bahwa siswa kurang antusias mengikuti pembelajaran, kebanyakan siswa kurang memperhatikan saat guru menjelaskan materi, siswa sibuk sendiri, sering mengantuk dan termenung. Nilai pelajaran matematika merupakan nilai pelajaran yang paling rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 3 Makong pada mata pelajaran Matematika. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa dan faktor apa yang dominan mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika di SDN 3 Makong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis faktor dan analisis deskriptif. Bentuk penelitian ini adalah analisis faktor eksploratori. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik komunikasi tidak langsung, komunikasi langsung serta teknik dokumentasi. Hasil analisis faktor ditemukan 6 faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa yang diberi nama faktor sarana belajar, faktor minat, faktor perhatian, faktor kemampuan diri, fakor teman sebaya, dan faktor kesehatan dengan persentase varians 66,985%. Faktor paling dominan yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa yaitu faktor sarana belajar dengan persentase varians 20,914%.

References

Ahmadi, A & Widodo S. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

Aunurrahman. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Gudono. 2017. Analisis Data Multivariat. Yogyakarta: BPFE.

Hamalik, O. 2017. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamzah, A. dan Muhlisrarini. 2016. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT Raja grafindo Persada.

Rahmawati. R. 2016. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Piyungan Pada Mata Pelajaran Ekonomi Tahun Ajaran 2015/2016”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Sadirman. 2016. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

Sudjana, N. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suprijono, A. 2014. Cooperative Learning Teori & Paikem. Jogyakarta: Pustaka Pelajar.

Syah, M. 2014. Pisiklogi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Uno, H. B. 2014. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Widarjono, A. 2015. Analisis Multivariat Terapan. Yogyakarta: UPP STIM YKPN

DOI: https://doi.org/10.31932/j-pimat.v2i2.860

Article Metrics

Abstract view : 5908 times
PDF - 422 times

Refbacks

There are currently no refbacks.

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial 4.0 Internasional.

Mengapa motivasi belajar matematika siswa rendah?

Berdasarkan wawancara dengan guru dan siswa, motivasi belajar matematika rendah disebabkan oleh siswa tidak menyukai mata pelajaran matematika dikarenakan cukup sulit, kurang efektif pelajaran matematika secara online dimana siswa lebih mengerti jika berinteraksi langsung dengan guru dan juga guru kurang memanfaatkan ...

Apa yang mempengaruhi rendahnya motivasi dari siswa dalam belajar?

Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi penyebab rendahnya motivasi dalam belajar diantaranya: ketertarikan terhadap materi, cita-cita peserta didik dan kondisi peserta didik, faktor lingkungan keluarga, peran pendidik serta lingkungan berteman.

Faktor

Menurut dimyati dan mudjiono, faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar adalah sebagai berikut:.

Cita-cita atau Aspirasi Siswa. Motivasi belajar tampak pada keinginan anak sejak kecil. ... .

Kemauan Siswa. ... .

Kondisi Siswa. ... .

Kondisi lingkungan Siswa. ... .

Unsur-Unsur Dinamis dalam Belajar dan Pembelajaran..

Hal hal apa saja yang membuat seseorang tidak memiliki motivasi belajar?

Beberapa hal yang menyebabkan lemahnya motivasi diri antara lain : Siswa tidak memiliki impian dan cita-cita jelas. Siswa tidak percaya diri dan merasa dirinya tidak pintar. Idealisme bodoh yang menganggap tujuan akhir pendidikan adalah untuk mendapatkan pekerjaan, dan lain-lain.