Nyatakan pecahan di bawah ini dalam bentuk gambar dengan beberapa bagian yang diarsir 3/6 dengan menggunakan gambar persegi panjang. Pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 4 halaman 8 tepatnya pada materi 1 tentang “Pecahan” meliputi bilangan pecahan, bentuk pecahan, taksiran dan aplikasi pecahan pada buku Senang Belajar Matematika. Pembahasan kali ini merupakan lanjutan dari tugas sebelumnya, dimana kalian telah mengerjakan soal Beni Memiliki 8 Buah Apel Dia Akan Membagikan Kepada 4 Orang Temannya. Sebelum mengerjakan soal, silahkan kalian pelajari terlebih dahulu materi-materinya pada buku matematika agar dapat mengerjakan soal-soal dengan benar. Bilangan pecahan banyak dipergunakan untuk menyelesaikan permasalahan yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Seperti, satu buah apel dari sepuluh apel dalam satu keranjang dan satu coklat utuh yang dibagi menjadi sepuluh bagian yang sama. Contoh pertama menunjukkan konsep pecahan diartikan sebagai satu bagian yang sama. Contoh kedua menunjukkan konsep pecahan diartikan sebagai satu bagian dari satu unit tertentu. Agar dapat memahami konsep pecahan dengan baik, ayo ingat kembali materi tentang bilangan asli, bilangan cacah, dan operasinya. Ayo Mencoba 3. Nyatakan bagian yang diarsir pada gambar di bawah ini ke dalam bentuk pecahan. Jawaban : a. 5/9 b. 3/6 c. 1/4 4. Nyatakan pecahan di bawah ini dalam bentuk gambar dengan beberapa bagian yang diarsir. a. 3/6 dengan menggunakan gambar persegi panjang. b. 1/5 dengan menggunakan gambar lingkaran. c. 2/3 dengan menggunakan gambar segitiga. d. 2/7 dengan menggunakan gambar yang kalian sukai. Jawaban :  Pengamatan 1 Edo dan adiknya suka kue terang bulan, Edo membeli dua kue terang bulan yang besarnya sama, Terang bulan yang pertama terdiri dari 8 rasa. Edo menghabiskan 4 potong dari 8 rasa tersebut. Terang bulan yang kedua terdiri dari 4 rasa. Adik Edo menghabiskan 2 potong dari 4 rasa tersebut. Dapatkah kalian menuliskan bentuk pecahan dari bagian kue terang bulan yang belum dimakan Edo dan adiknya. Perhatikan kedua bentuk pecahan yang kalian peroleh. Apa yang kalian simpulkan dari nilai kedua pecahan tersebut? Jawaban, buka disini: Demikian pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 4 SD MI halaman 8 materi 1 tentang “Pecahan” meliputi bilangan pecahan, bentuk pecahan, taksiran dan aplikasi pecahan di buku Aku Senang Belajar Matematika. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Terimakasih, selamat belajar!
Nyatakan bagian yang diarsir pada gambar di bawah ini ke dalam bentuk pecahan! Kunci jawaban Matematika kelas 4 SD MI halaman 8 di buku Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas IV. Tepatnya pada materi tentang Pecahan poin A mengenai Bilangan Pecahan. Pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 4 kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal mengenai Beni Memiliki 8 Buah Apel Dia Akan Membagikan Kepada 4 Orang Temannya dengan Bagian yang Sama Banyak! Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut. Tahukah Kalian Bilangan pecahan adalah bilangan yang dinyatakan sebagai a/b dengan a dan b adalah bilangan bulat dan b ≠ 0. Bilangan a disebut pembilang dan bilangan b disebut penyebut. Soal dan Pembahasan Jawaban: 3. Nyatakan bagian yang diarsir pada gambar di bawah ini ke dalam bentuk pecahan Jawaban: a. Kotak yang diarsir = 5, Seluruh kotak = 9 b. Segitiga yang diarsir = 3, Seluruh segitiga = 6 c. Pada gambar, bagian gambar tidak sama, sehingga kita perlu membuat bagian agar menjadi sama ukurannya seperti gambar di bawah ini Potongan yang darsir = 1, Seluruh potongan = 4 Baca Juga Pembahasan Soal Nomor 4 Berikut ini: 4. Nyatakan pecahan di bawah ini dalam bentuk gambar dengan beberapa bagian yang diarsir. a. 3/6 dengan menggunakan gambar persegi panjang. b. 1/5 dengan menggunakan gambar lingkaran. c. 2/3 dengan menggunakan gambar segitiga. d. 2/7 dengan menggunakan gambar yang kalian sukai. Ingat bahwa pecahan adalah sebagian dari sesuatu yang utuh. Pada gambar tersebut, bagian yang dimaksud adalah bagian yang ditandai dengan arsiran diletakkan sebagai pembilang. Untuk bagian yang utuh adalah bagian yang dianggap sebagai satuan dan disebut penyebut. Sehingga untuk gambar diatas, diperoleh: PecahanPecahan==penyebutpembilang31 Dengan demikian, bagian yang diarsir pada gambar menunjukkan pecahan 31. |
Pecahan yang diarsir pada gambar dibawah ini adalah
Pos Terkait
Copyright © 2024 adaberapa Inc.
