Bagaimana pengaruh cahaya matahari terhadap pertumbuhan tanaman jagung?

Achten, W.M.J., Maes, W.H., Reubens, B., Mathijs, E., Singh, V.P., Verchot, L., and Muys, B. 2010. Biomass production and allocation in Jatropha curcas L. seedlings under different levels of drought stress. Biomass and Bioenergy. 32 : 667-676.

Ahuja, I., de Vos, R.C.H., Bones, A.M. and Hall, R.D. 2010. Plant molecular stress response face climate change. Trends in Plant Science. 15 (12) : 664-674.

Arney, S.E. 1954. Studies of growth and development in the genus Fragaria : III. the growth of leaves and shoot. Annals of Botany. 18 (71) : 349-365.

Baruch, Z., Pattison, R.R., and Goldstein, G. 2000. Responses to light and water availability of four invasive Melastomaceae in the hawaian islands. Plant Science. 161 : 107-118.

Ben-Haj-Salah, H., and Tardieu, F. 1995. Temperature affects expansion rate of maize leaves without change spatial distribution of cell length : analysis of the coordination between cell division and cell expansion. Plant Physiology. 109 (3) : 861-870.

Benjamin, J.G., Nielsen, D.C., Vigil, M.F., Milkha, M.M., and Calderon, F. 2014. Water deficit stress effects on Corn (Zea mays L.) root : shoot ratio. Open Journal of Soil Science. 4 : 151-160.

Collins, R.P., and Jones, M.B. 1988. The effects of temperature on leaf growth in Cyperus longus, a temperate C4 species. Annals of Botany. 61 (3) : 355-362

Dijkstra, F.A., and Cheng, W. 2008. Increased soil moisture content increases plant N uptake and the abundance of 15N in plant biomass. Plant and Soil. 302 (2) : 263-271.

Franklin, K.A. 2008. Shade avoidance. New Phytologist. 179 (4) : 930-944.

Hardacre, A.K., and Turnbull, H.L. 1986. The growth and development of maize (Zea mays L.) at five temperatures. Annals of Botany. 58 (6) : 779-787.

Harrison, L., Michaelsen, J., Funk, C., and Husak, G. 2011. Effects of temperature changes on maize production in Mozambique. Climate Research. 46 : 211-222.

Hou, J-L., Li, W-D., Zheng, Q-Y., Wang, W-Q., Xiao, B., and Xing, D .2009. Effect of low light intensity on growth and accumulation of secondary metabolites in roots of Glycyrrhiza uralensis Fisch. Biochemical Systematics and Ecology. 38 : 160-168.

Jia, S., Li, C., Dong, S., and Zhang, J. 2011. Effects of shading at different stages after anthesis on maize grain weight and quality at cytology level. Agricultural Sciences in China. 10 (1) : 58-69.

Larcher, W. 1995. Physiological Plant Ecology. Springer Verlag Berlin Heidelberg.

Lastdrager, J., Hanson, J., and Smeekens, S. 2014. Sugar signals and the control of plant growth and development. Journal of Experimental Botany. 65 (3) : 799-807.

Lerner, H.R. 1999. Plant Responses to Environmental Stresses : from Phytohormones to Genome Reorganization. Marcel Dekker, Inc.

Liu, F., and Stutzel, H. 2003. Biomass partitioning, specific leaf area, and water use efficiency of vegetable amaranth (Amarathus spp.) in response to drought stress. Science Holticulturae. 102 : 15-27.

Lopes, M.S., Araus, J.L., var Herdeen, P.D.R., and Foyer, C.H. 2011. Enhancing drought tolerance in C4 crops. Journal of Experimental Botany. 62 (9) : 3135-3153.

Nahar, K., and Gretzmacher. 2011. Response of shoot and rot development of seven tomato cultivars in hydrophonic system under water stress. Academic Journal of Plant Sciences. 4 (2) : 57-63.

Phonguodume, C., Lee, D.K., Sawathvong, S., Park, Y.D., Ho, W.M., and Combalicer, E.A. 2012. Effects of light intensities on growth performance, biomass allocation and chlorophyll content of five tropical desiduous seedlings in Lao PDR. Journal of Environmental Science and Management. 1 : 60-67

Prasch, C.M., and Sonnewald, U. 2015. Signaling events in plants : Stress factors in combination change the picture. Environmental and Experimental Botany. 114 : 4-14.

Stagnari, F., Galieni, A., Speca, S., and Pisante, M. 2014. Water stress effects on growth, yield and quality traits of red beet. Scientia Horticulturae. 165 : 13-22.

Tanguilig, V.C., Yambao, E.B., O’Toole, J.C., and De Datta, S.K. 1987. Water stress effects on leaf elongation, leaf water potential, transpiration, and nutrient uptake of rice, maize, and soybean. Plant and Soil. 103 (2) : 155-168.

Todaka, D., Maruyama, K., Kidokoro, S., Osakabe, Y., Ito, Y., Matsukura, S., Fujita, Y., Yoshiwara, K., Ohme-Takagi, M., Kojima, M., Sakakibara, H., Shinozaki, K., and Yamaguchi-Shinozaki, K. 2012. Rice phytochrome-interacting factor-like protein OsPIL1 functions as a key regularor of internoe elongation and induces a morphological response to drought stress. Proceedings of National Academic of Sciences. 109 (39) : 15947-15952.

Vuleta, A., Manitasevic-Jovanovic, S., and Ticic, B. 2011. Light intensity influences variations in the structural and physiological traits in the leves of Iris pumila L. Archives of Biological Science. 63 (4) : 1099-1110.

Watts, W.R. 1974. Leaf extension in Zea mays : III. field measurements of leaf extension in response to temperature and leaf water potential. Journal of Experimental Botany. 25 (89) : 1085-1096

Westhoff, P. 1998. Molecular Plant Development from Gene to Plant. Oxford University Press, Inc., New York.

Wilson, J.B. 1988. A review of evidence on the control of shoot : root ratio, in relationship to models. Annals of Botany. 61 : 433-449.

LAPORAN PENELITIAN PENGARUH PEMBERIAN CAHAYA MATAHARI TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN JAGUNG D I S U S U N OLEH: NAMA : Safarida Khairunisa KELAS : XII PMS 1 SMA NEGERI 2 BINJAI T. A. 2019/2020 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan limpahan rahmat-Nya-lah maka penulis bisa menyelesaikan laporan penelitian Biologi yang berjudul “Pengaruh Pemberian Cahaya Matahari Terhadap Pertumbuhan Tanaman Jagung”. Dalam menyusun laporan penelitian ini tidak sedikit kesulitan dan hambatan yang penulis alami, namun berkat dukungan, dorongan, dan semangat dari orang terdekat sehingga penulis mampu menyelesaikannya. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Tuhan Yang Maha Esa. 2. Orangtua, atas semua doa dan bantuan finansial untuk menyelesaikan laporan ini. 3. Bapak Guru, atas bimbingannya dalam membantu membuat laporan ini. 4. Teman-teman, yang telah memberikan semangat dan motivasi. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Kritik dan saran yang membangun dari pembaca sangat diharapkan penulis demi penyempurnaan laporan penelitian selanjutnya. Demikian, semoga laporan ini dapat memberikan banyak manfaat serta diharapkan laporan ini menjadi laporan penelitian yang dapat memberikan motivasi kepada siapapun. Binjai, 20 September 2019 Penulis i DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ............................................................................................................................. i DAFTAR ISI............................................................................................................................................... ii BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................................................... 1 A. LATAR BELAKANG ................................................................................................................ 1 B. RUMUSAN MASALAH ............................................................................................................ 1 C. TUJUAN PENELITIAN ............................................................................................................. 2 D. MANFAAT PENELITIAN......................................................................................................... 2 BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS .......................................................................................... 3 Kajian Teori ................................................................................................................................ 3 A. 1. Pertumbuhan ........................................................................................................................... 3 2. Perkembangan ......................................................................................................................... 3 3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan Dan Perkembangan Tumbuhan............... 3 4. Jagung ..................................................................................................................................... 8 Hipotesa ...................................................................................................................................... 8 B. BAB III METODOLOGI PENELITIAN ............................................................................................... 9 SETING TEMPAT ..................................................................................................................... 9 A. 1. Waktu Penelitian ..................................................................................................................... 9 2. Tempat Penelitian ................................................................................................................... 9 VARIABEL PENELITIAN ........................................................................................................ 9 B. 1. Variabel Bebas ........................................................................................................................ 9 2. Variabel Terikat ...................................................................................................................... 9 3. Variabel Kontrol ..................................................................................................................... 9 C. ALAT DAN BAHAN ................................................................................................................. 9 D. PROSEDUR PENELITIAN ....................................................................................................... 9 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................................................... 11 HASIL PENELITIAN............................................................................................................... 11 A. B. 1. Tinggi Tanaman Jagung di Tempat Terang (cm) .................................................................. 11 2. Tinggi Tanaman Jagung di Tempat Gelap (cm) ................................................................... 12 PEMBAHASAN ....................................................................................................................... 14 BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..................................................................................................... 16 A. KESIMPULAN ......................................................................................................................... 16 B. SARAN ..................................................................................................................................... 16 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................................... 16 LAMPIRAN.......................................................................................................................................... 18 ii iii BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Coba perhatikan tumbuhan yang ada di lingkungan kita, atau bahkan tumbuhan milik kita sendiri. Pernahkah kita memikirkan, mengapa tumbuhan tersebut mengalami perubahan bentuk dan ukuran. Pada waktu masih muda, tumbuhan hanya baru berukuran beberapa centimeter. Setelah beberapa lama, tumbuhan akan tumbuh dan berkembang menjadi lebih tinggi dan lebih besar. Misalnya pohon mangga. Pada awal ditanam, pohon mangga hanya berukuran beberapa centimeter. Setelah berumur satu tahun, pohon mangga bisa mencapai tinggi tiga puluh centimeter dan saat berumur lima tahun mencapai tinggi satu setengah meter. Dari contoh tersebut dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan adalah perubahan yang terjadi pada makhluk hidup yang meliputi pertumbuhan ukuran tubuh. Selama pertumbuhan, organisme mengalami proses peningkatan atau pematangan aktivitas organ. Proses ini berperan untuk meningkatkan fungsi organisme menjadi lebih sempurna. Sebagai contoh biji yang ditanam beberapa lama kemudian akan berkecambah, yang pertama kali muncul adalah radikula. Kemudian muncul hipokotil. Tumbuh lagi hingga muncul epikotil, kotiledon, dan plumulae. Setelah dewasa tumbuhan akan membentuk bunga dan menghasilkan buah. Jadi perkembangan merupakan proses untuk mencapai kematangan fungsi organisme. Salah satu faktor pertumbuhan dan perkembangan adalah cahaya. Tumbuhan membutuhkan cahaya karena cahaya berperan penting dalam proses fotosintesis. Tanpa adanya cahaya, tumbuhan tidak dapat menghasilkan makanannya sendiri. Cahaya juga memengaruhi pertumbuhan suatu tanaman. Untuk mengetahui pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan suatu tanaman perlu diadakan percobaan mengenai pengaruh pemberian cahaya terhadap pertumbuhan tanaman dengan objeknya adalah tanaman jagung. B. RUMUSAN MASALAH Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu, adakah pengaruh pemberian cahaya matahari terhadap pertumbuhan tanaman jagung? 1 C. TUJUAN PENELITIAN Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh cahaya matahari terhadap pertumbuhan tanaman jagung. D. MANFAAT PENELITIAN Manfaat dari penelitian ini adalah untuk memperdalam pengetahuan dan memperkuat teori tentang pertumbuhan tanaman jagung serta sebagai pembuktian akan hipotesis. 2 BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS A. Kajian Teori 1. Pertumbuhan Pertumbuhan adalah peristiwa yang terjadi pada sel tubuh yang mengalami pertambahan ukuran, berat, dan perubahan bentuk, tetapi tidak dapat kembali ke semula (irrevesible). Oleh karena itu, kita dapat mengukur pertumbuhan pada suatu organisme. Misalnya, peningkatan volume tumbuhan dapat diukur dari perbedaan panjang (tinggi batang), diameter batang, dan luas permukaan daun. Pada makhluk hidup bersel satu, peristiwa pertumbuhan dapat dilihat dengan adanya pertambahan ukuran dan berat sel. Tumbuhan bertambah tinggi dan besar disebabkan oleh dua hal berikut :  Pertambahan jumlah sel sebagai hasil pembelahan mitosis pada meristem di titik tumbuh primer dan sekunder.  Pertambahan komponen-komponen seluler dan adanya diferensiasi sel. 2. Perkembangan Perkembangan adalah proses perubahan pada makhluk hidup akibat terdiferensiasinya sel-sel menuju ke struktur dan fungsi tertentu. Dengan kata lain, perkembangan dapat pula diartikan sebagai proses suatu organisme menuju kedewasaan. Proses perkembangan tidak dapat dinyatakan dalam bentuk bilangan (tidak dapat terukur) sehingga bersifat kualitatif. Proses perkembangan berlangsung secara sistematis, progesif, dan berkesinambungan baik menyangkut fisik maupun psikis. 3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan Dan Perkembangan Tumbuhan a. Faktor Internal Faktor internal adalah faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan dari dalam tumbuhan. Faktor internal terdiri atas faktor intrasel dan intersel.  Faktor intrasel 3 Faktor intrasel adalah faktor yang berasal dari dalam sel itu sendiri. Faktor ini merupakan faktor genetis yang diwariskan dari induknya yang disebut gen. Gen berfungsi mengendalikan seluruh aktivitas yang terjadi di dalam sel, termasuk pertumbuhan. Dua tumbuhan dari spesies yang sama dapat mengalami pertumbuhan yang berbeda. Meskipun keduanya mendapat pengaruh lingkungan yang sama, kedua tumbuhan tersebut memiliki gen yang berbeda sehingga kemampuan suatu individu dapat tumbuh dengan normal atau tidak. Selain itu, gen juga yang mengatur ciri tumbuhan seperti daun, warna bunga dan juga jenis buah. Gen berperan penting dalam sel, yaitu sebagai pengatur pola sintesis protein. Protein yang dibentuk merupakan dasar penyusun tubuh tumbuhan, yaitu sebagai bahan dasar pembuatan enzim dan hormon yang langsung mengatur metabolisme. Dengan kata lain, gen dapat mengatur pola pertumbuhan melalui sifat yang diturunkannya dan sintesis-sintesis yang dikendalikannya.  Faktor intersel Faktor intersel berasal dari luar sel itu sendiri namun masih dalam tubuh. Faktor intersel berupa hormon. Hormon merupakan zat yang berfungsi sebagai pengatur tubuh yang dapat memengaruhi jaringan-jaringan berbagai organ maupun sistem organ. Hormon tumbuhan mengatur respon tumbuhan terhadap beberapa perubahan lingkungan. Hormon pada tumbuhan disebut dengan fitohormon. Fitohormon diantaranya auksin, giberelin, sitokinin, asam absisat, etilen, dan sebagainya.  Auksin Auksin diproduksi dalam jaringan maristematik yang aktif, yaitu koleoptil batang, tunas, daun muda, dan buah. Kemudian, menyebar luas dalam seluruh tubuh tanaman. Fungsi auksin :  Memengaruhi perkembangan buah.  Memacu perpanjangan sel yang berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan.  Mengurangi pertumbuhan cabang lateral.  Memengaruhi proses jatuhnya daun dan buah.  Merangsang pembentukan akar liar.  Giberelin Giberelin banyak terdapat pada bagian ujung daun, kuncup, biji, dan ujung akar. 4 Fungsi giberelin :  Merangsang pematangan serbuk sari dari pertumbuhan tangkai serbuk sari.  Menghentikan dormansi pada biji.  Merangsang pertumbuhan batang, daun, dan akar dengan cara merangsang pembelahan dan pemanjangan sel.  Merangsang pertunasan pada kuncup.  Mempercepat perkecambahan pada biji.  Sitokinin Sitokinin disintesis dalam akar muda, biji dan buah yang belum masak, serta jaringan pemberi makan. Fungsi sitokinin:  Menyebabkan pertumbuhan emberio.  Merangsang pembelahan pada sel yang berhenti bermitosis.  Jika bereaksi dengan auksin, maka dapat meningkatkan kecepatan pembelahan sel.  Menghambat penuaan daun.  Merangsang pemasakan pada buah yang telah dipetik dari pohon.  Merangsang pertumbuhan tunas lateral.  Gas etilen Gas etilen menyebabkan terjadinya perubahan warna buah dari hijau menjadi kuning atau merah sehingga kita mengatakan buah telah masak. Hal tersebut karena gas etilen dapat mengakibatkan perombakan klorofil dengan pigmen kuning atau merah yang tadinya terlindung oleh pigmen hijau. Bersama dengan auksin, etilen memengaruhi pengguguran daun (abisi).  Asam absisat Asam absisat membantu tumbuhan untuk bertahan pada kondisi yang jelek dengan menunda pertumbuhan (dormansi). Dengan menekan pertumbuhan memungkinkan tumbuhan mampu bertahan hidup dari tekanan luar, dapat berupa kekeringan, suhu yang amat panas atau amat dingin. Misalnya, jika tanaman mulai layu atau pada pada saat tumbuhan kekurangan air, asam absisat akan terakumulasi di daun dan menyebabkan stomata tertutup sehingga mencegah kehilangan air lebih banyak. Dengan demikian, 5 penguapan berkurang dan keseimbangan air di dalam tumbuhan tersebut tetap terpelihara. Asam absisat juga dapat ditemukan pada bagian permukaan bawah akar horizontal. Hal tersebut menyebabkan pertumbuhan akar horizontal pada bagian permukaan atas lebih cepat, akibatnya akar akan membengkok ke bawah mengikuti gaya gravitasi.  Kalin Kalin merupakan hormon yang berfungsi dalam pembentukan organ tumbuhan. Hormon kalin mempunyai kerja yang spesifik tergantung pada organ yang dibentuknya.  Rizokalin, hormon yang merangsang pembentukan akar tumbuhan.  Kaulokalin, hormon yang merangsang pembentukan batang tumbuhan.  Filokalin, hormon yang merangsang pembentukan daun.  Antokalin, hormon yang berperan merangsang pembentukan bunga. b. Faktor Eksternal Faktor Eksternal adalah faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dari luar tumbuhan. Faktor eksternal tersebut diantaranya adalah air, mineral, cahaya, serta suhu udara.  Makanan atau Nutrisi Makanan merupakan bahan baku dan sumber energi dalam proses metabolisme tubuh. Kualitas dan kuantitas makanan akan mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. Bagi tumbuhan, nutrisi yang diperlukan berupa air dan zat hara yang terlarut dalam air. Melalui proses fotosintesis, air dan karbon dioksida (CO2) diubah menjadi zat makanan dengan bantuan sinar matahari. Meskipun tidak berperan langsung dalam fotosintesis, zat hara diperlukan agar tumbuhan dapat tumbuh dan berkembang dengan baik.  Suhu Semua makhluk hidup membutuhkan suhu yang sesuai untuk menunjang pertumbuhan dan perkembangannya. Pada suhu optimum, semua makhluk hidup dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Tumbuhan menunjukkan pengaruh yang lebih nyata terhadap suhu. Padi 6 yang ditanam pada awal musim kemarau (suhu udara rata-rata tinggi) lebih cepat dipanen daripada padi yang ditanam pada musim penghujan (suhu udara rata-rata rendah). Jenis bunga mawar yang tumbuh dan berbunga dengan baik di pegunungan yang sejuk, ketika ditanam di daerah pantai yang panas pertumbuhannya menjadi lambat dan tidak menghasilkan bunga yang seindah sebelumnya. Hal ini disebabkan karena semua proses dalam pertumbuhan dan perkembangan seperti penyerapan air, fotosintesis, penguapan, dan pernapasan pada tumbuhan dipengaruhi oleh suhu.  Cahaya Cahaya berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. Tumbuhan sangat membutuhkan cahaya matahari untuk fotosintesis. Namun keberadaan cahaya ternyata dapat menghambat pertumbuhan tumbuhan karena cahaya dapat merusak hormon auksin yang terdapat pada ujung batang. Besarnya intesitas cahaya matahari yang dibutuhkan oleh setiap jenis tumbuhan berbeda-beda. Tumbuhan rumput,bunga matahari, jagung, dan gandum membutuhkan itensitas cahaya yang berlimpah. Sebaliknya tumbuhan paku, lumut, dan pohon cokelat dapat tumbuh secara normal jika tubuhnya ternaungi sepanjang hari.  Air dan Kelembapan Air dan kelembapan merupakan faktor penting untuk pertumbuhan dan perkembangan. Air sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup. Tanpa air, makhluk hidup tidak dapat bertahan hidup. Air merupakan tempat berlangsungnya reaksi-reaksi kimia di dalam tubuh. Tanpa air, reaksi kimia di dalam sel tidak dapat berlangsung, sehingga dapat mengakibatkan kematian. Kelembapan adalah banyaknya kandungan uap air dalam udara atau tanah. Tanah yang lembab berpengarauh baik terhadap pertumbuhan tumbuhan. Kondisi yang lembab banyak air yang dapat diserap oleh tumbuhan dan lebih sedikit penguapan. Kondisi ini sangat mempengaruhi sekali terhadap pemanjangan sel. Kelembapan juga penting untuk mempertahankan stabilitas bentuk sel.  Tanah Bagi tumbuhan, tanah berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangannya. Tumbuhan akan tumbuh dan berkembang dengan 7 optimal bila kondisi tanah tempat hidupnya sesuai dengan kebutuhan nutrisi dan unsur hara. Kondisi tanah ditentukan oleh faktor lingkungan lain, misalnya suhu, kandungan mineral, dan air. 4. Jagung Jagung memiliki klasifikasi ilmiah dari Kerajaan Plantae, Ordo Poales, Famili Poaceae, Genus Zea, Spesies Z. mays, dan nama binomialnya adalah Zea Mays ssp. mays. Selain itu, jagung merupakan tanaman semusim atau annual. Satu siklus hidupnya diselesaikan dalam 80-150 hari. Paruh pertama dari siklus merupakan tahap pertumbuhan vegetatif dan paruh kedua untuk tahap pertumbuhan generatif. Jagung termasuk tanaman biji yang berkeping tunggal monokotil, jagung tergolong berakar serabut. Pada tanaman yang sudah cukup dewasa muncul akar adventif dari buku-buku batang bagian bawah yang membantu menyangga tegaknya tanaman. Batang jagung tegak, mudah terlihat, beruas-ruas, dan ruas terbungkus pelepah daun yang muncul dari buku. Jagung merupakan bahan dasar atau bahan olahan untuk minyak goreng, tepung maizena, ethanol, asam organik, makanan kecil, dan industri pakan ternak. Pakan ternak untuk unggas membutuhkan jagung sebagai komponen utama sebanyak 51, 4%. B. Hipotesa Adanya pengaruh pemberian cahaya terhadap pertumbuhan tanaman jagung. 8 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. SETING TEMPAT 1. Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan mulai dari hari Sabtu, 31 Agustus 2019. Penelitian dilakukan selama sepuluh hari berturut-turut sampai dengan hari Senin, 9 September 2019. Selama sepuluh hari tersebut, peneliti mencatat dan mengamati pertumbuhan objek penelitian. 2. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Jalan Laksana Kelurahan Tanah Merah Kec. Binjai Selatan. Tepatnya di rumah Alfi Syahrin Siregar. B. VARIABEL PENELITIAN 1. Variabel Bebas Variabel bebas dari penelitian ini adalah pemberian cahaya matahari. 2. Variabel Terikat Variabel terikat dari penelitian ini adalah pertumbuhan tanaman jagung (pertambahan tinggi tanaman jagung). 3. Variabel Kontrol Variabel kontrol dari penelitian ini adalah benih, media tanam (tanah), wadah (polibag), air, dan pupuk. C. ALAT DAN BAHAN 1. Alat : 12 buah polibag berdiameter 15x15 cm dan 1 buah penggaris/mistar. 2. Bahan : 60 benih jagung, tanah, air, dan pupuk. D. PROSEDUR PENELITIAN Berikut ini adalah prosedur penelitian pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan biji tanaman jagung: 1. Rendam biji jagung dengan air selama kurang lebih 24 jam. 2. Siapkan alat-alat dan bahan yang diperlukan. 9 3. Masukkan tanah ke dalam 12 polybag dengan ukuran polybag yang sama dan volume tanah dari setiap polybag harus berjumlah sama, kurang lebih tiga perempat bagian polybag. 4. Tanam 5 biji jagung dalam setiap polybag yang sudah diisi tanah, serta beri tanda nomor di polybag sesuai dengan letak jagungnya dengan spidol. 5. Lalu siram dengan air di setiap polybagnya dengan volume air yang sama. 6. Letakkan 6 polibag di dalam ruang tertutup tanpa cahaya matahari, dan 6 lainnya berada di ruangan yang terkena cahaya matahari langsung. 7. Amati setiap tanaman jagung di setiap harinya. 8. Tulis hasil pengamatan berupa pertumbuhan di setiap harinya dalam bentuk tabel pengamatan. 10 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HASIL PENELITIAN 1. Tinggi Tanaman Jagung di Tempat Terang (cm)  Hari pertama: 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 1,7; 0; 0; 0; 0; 0. Rata-rata: 0,1.  Hari kedua: 0; 0,4; 0; 0; 0; 0,4; 0; 0,3; 0; 0,3; 0,9; 0; 0; 0,7; 0; 0; 0; 0; 0,9; 0,7; 0,5; 1,1; 0,9; 0; 4,2; 0; 0,8; 0; 0; 0. Rata-rata: 0,4.  Hari ketiga: 0,4; 1,6; 0,3; 0,3; 0,7; 1,7; 0,8; 2,8; 0; 2,8; 1,6; 0; 0,9; 1,9; 0,9; 0; 0,9; 0,7; 2; 1,3; 1,6; 3,6; 1,3; 0,4; 7,2; 0,3; 2,4; 0,6; 0; 0. Rata-rata: 1,3.  Hari keempat: 1,2; 3,9; 2,8; 2,8; 1,6; 2,5; 2,4; 5,3; 0,5; 5,3; 2,1; 0,5; 3,4; 4,4; 1,7; 0,7; 1,7; 1,8; 4,5; 2,5; 3,9; 6,1; 3,8; 2,9; 10,3; 2,8; 4,9; 3,1; 0,2; 0. Rata-rata: 2,9.  Hari kelima: 2; 6,5; 5,4; 5,6; 4,1; 5,1; 5; 7,3; 1,1; 7,9; 4,7; 1; 6; 7; 4,3; 1,1; 2; 2,5; 7,1; 5,1; 6,5; 8,7; 6,4; 5,5;12,9; 5,4; 7,5; 5,7; 2,7; 0. Rata-rata: 5,8.  Hari keenam: 5,1; 9; 7,9; 8,1; 6,6; 7,6; 7,5; 10,4; 2,7; 10,4; 7,2; 3,5; 8,5; 9,5; 6,8; 3,6; 4,5; 5; 9,6; 7,6; 9; 11,2; 8,9; 8; 15,9; 8; 10; 8,3; 5,2; 1,2. Rata-rata: 7,5.  Hari ketujuh: 7,7; 11,6; 10,5; 10,7; 9,2; 10,2; 10,1; 13; 5,3; 13; 9,8; 6,1; 11,1; 12,1; 9,4; 6,2; 7,1; 7,6; 12,2; 10,2; 11,6; 13,8; 11,5; 10,6; 18,5; 10,6; 12,6; 10,9; 7,8; 3,8. Rata-rata: 10,2.  Hari kedelapan: 10,4; 14,4; 13,2; 13,4; 11,9; 12,9; 12,8; 15,7; 8; 15,7; 12,5; 8,5; 13,5; 14,8; 12,1; 8,9; 9,5; 10; 14,6; 12,9; 14,3; 16,2; 14,2; 13,3; 11,2; 13,3; 15,3; 13,5; 10,5; 6,5. Rata-rata: 12,4.  Hari kesembilan: 13,2; 17,3; 15,6; 16,1; 14,6; 15,7; 15; 18,4; 10,8; 18,5; 15,3; 11,2; 16,3; 17,6; 14,9; 11,6; 12,2; 12,7; 17,4; 15,7; 17,1; 19; 17; 16,1; 13,9; 16,2; 18,1; 16,3; 13,2; 9,2. Rata-rata: 15,2.  Hari kesepuluh: 16,3; 20,1; 18,5; 18,7; 17,4; 18,4; 18,3; 21,3; 13,7; 21,4; 18; 14; 19,1; 20,5; 17,7; 14,3; 15; 15,6; 20,3; 18,6; 20; 22,2; 19,9; 18,5; 16,7; 19; 21; 19,1; 16; 12,1. Rata-rata: 16,1. 11 2. Tinggi Tanaman Jagung di Tempat Gelap (cm)  Hari pertama: 2,3; 0; 3,1; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 1; 0; 0; 0; 0; 0; 0; 2,1; 0; 0; 0; 0; 0; 0; -; 0,5; 1,8; 0; 0; 0.Rata-rata: 0,4.  Hari kedua: 4,5; 1,8; 5,4; 0,7; 0,4; 0,8; 0,6; 1,8; 0,7; 1,2; 3,3; 0,3; 1,1; 0,2; 0,8; 1,6; 1,6; 4,4; 0; 1,6; 0,6; 0,7; 0,8; 0,4; -; 2,8; 3,9; 0,7; 1,9; 1,4. Rata-rata: 1,5.  Hari ketiga: 7,1; 4,3; 7,9; 2,1; 2; 3,3; 3,1; 4,3; 1,6; 2,5; 5,8; 1,9; 2; 0,9; 3,3; 2,3; 4,1; 6,9; 0,6; 2,3; 3,1; 3,2; 3,4; 1,9; -; 5,3; 6,4; 1,2; 4,4; 2,1. Rata-rata: 3,4.  Hari keempat: 9,7; 6,9; 10,5; 4,7; 4,6; 5,9; 5,7; 6,9; 4,2; 5,1; 8,4; 2,5; 4,6; 3,5; 5,9; 4,9; 6,7; 9,5; 3,2; 4,9; 5,7; 5,8; 5,9; 4,5; -; 7,9; 9; 3,8; 7; 4,7.Rata-rata: 5,9.  Hari kelima: 12,2; 9,4; 13; 7,7; 7,1; 8,4; 8,2; 9,4; 6,7; 7,6; 10,9; 5; 7,1; 6; 8,4; 7,4; 9,2; 12; 5,7; 7,4; 8,2; 8,3; 8,8; 7; -; 10,4; 11,5; 6,3; 9,5; 7,2. Rata-rata: 8,4.  Hari keenam: 14,8; 12; 15,6; 10,3; 9,7; 11; 10,8; 12; 9,3; 10,2; 13,5; 7,6; 9,7; 8,6; 11; 10,8;11,8; 14,6; 8,3; 10,1; 10,8; 10,6; 11; 9,6; -; 13; 14,1; 8,9; 12,2; 9,8. Rata-rata: 11,1.  Hari ketujuh: 17,1; 14,3; 17,9; 12,6; 12; 13,3; 13,1; 14,3; 11,6; 12,5; 15,8; 9,9; 12; 10,9; 13,3; 12,3; 14,1; 16,9; 10,6; 12,3, 13,1; 13,9; 13,3; 11,9; -; 15,3; 16,4; 11,2; 14,4; 12,1. Rata-rata: 13,3.  Hari kedelapan: 19,6; 16,8; 20,4; 15,1; 14,5; 15,8; 15,6; 16,8; 14,1; 15; 18,3; 12,4; 14,5; 13,4; 15,8; 14,8; 16,6; 19,4; 13,1; 14,8; 15,6; 15,8; 15,2; 14,4; -; 17,8; 18,9; 13,7; 16,9; 14,6. Rata-rata: 15,8.  Hari kesembilan: 21,9; 19,1; 22,7; 17; 16,8; 18,1; 17,3; 19,1; 16,4; 17,3; 20,6; 14,7; 16,8; 15,7; 18,1; 17,1; 18,9; 21,7; 15,4; 17,1; 17,9; 18; 18,1; 16,7; -; 20,1; 21,2; 16,1; 19,2; 16,9. Rata-rata: 18,1.  Hari kesepuluh: 24,3; 21,5; 25,1; 19,8; 19,2; 20,5; 20,6; 21,5; 18,5; 19,7; 23,2; 17,1; 19,2; 18,1; 20,5; 19,5; 21,3; 24,1; 17,8; 19,5; 20,3; 20,4; 20,6; 19,1; -; 22,5; 23,6; 18,4; 21,6; 19,3. Rara-rata: 20,5. 12 Tabel Pengamatan Pertumbuhan Jagung 13 B. PEMBAHASAN Tinggi Tanaman Jagung (Cm) 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5 Tempat Terang 6 7 8 9 10 Tempat Gelap Pada tanaman jagung yang di tanam di bawah cahaya matahari tampak pertumbuhan yang sedang, tidak terlalu cepat tapi juga tidak lambat. Warna daunnya hijau, batang dan akarnya lebih kokoh. Hingga penelitian selama 10 hari daun yang sudah mulai membuka ratarata 2-3 helaian panjang. Serat daun lebih kuat sehingga daun tidak melengkung ke tanah. Hal itu disebabkan oleh cahaya yang telah menguraikan hormon auksin disekitar batang tumbuhan jagung. Karena hormon auksin terurai, maka pertumbuhan tanaman terhambat, sehingga disesuaikan dengan pertumbuhan akar yang masih labil. Akar tanaman yang labil tidak akan bisa menopang batang tanaman jagung yang terus meninggi karena tidak terkontrolnya hormon auksin. Dengan adanya cahaya, pertumbuhan batang akan terkontrol dan tumbuhan 14 Hari ke- akan tumbuh dengan normal. Warna daun dan batang pada tumbuhan jagung yang terkena sinar matahari hijau segar. Fakta tersebut menunjukan bahwa klorofil pada daun aktif dalam melakukan fotolisis (reaksi terang, merupakan tahap awal dari proses fotosintesis). Dengan aktifnya klorofil pada daun, klorofil dapat menyerap atau menangkap cahaya dengan baik, sehingga proses anabolisme Tanaman jagung yang diletakkan pada tempat gelap pertumbuhannya sangat cepat. Ini karena pengaruh hormon auksin, dimana hormon ini tidak rusak karena tidak terkena cahaya. Namun tanaman jagung yang tidak terkena sinar, baik sinar matahari atau lampu, pertumbuhan akar, batang dan daunnya sangat rapuh dan warnanya putih kekuningan. Tanaman jagung yang tidak diberi cahaya keadaan tanahnya lebih lembap dan basah, banyak tumbuh jamur dan hewan kecil seperti semut. Akar, batang, dan daunnya tumbuh tidak terkontrol, menjalar ke segala arah. Hal ini karena tidak ada sumber cahaya, karena pada dasarnya tumbuhan tumbuh ke arah datangnya cahaya seperti yang telah dijelaskan di atas. 15 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Dari hasil pengamatan kami selama 10 hari terhadap pertumbuhan jagung yang kami tanam di tempat yang mendapat intensitas cahaya matahari rendah dan tinggi, dapat kami simpulkan, bahwa :  Cahaya akan mempengaruhi pertumbuhan dari suatu tumbuhan. Tumbuhan yang ditanam di tempat gelap lebih cepat tumbuh tinggi dibandingkan dengan tumbuhan yang ditanam di tempat terang. Hal ini dikarenakan pada tempat yang gelap konsentrasi auksin ( hormon pertumbuhan ) tinggi sehingga tumbuhan lebih cepat tinggi, sedangkan pada tempat yang terang cahaya akan menguraikan auksin sehingga tumbuhan di tempat terang akan lambat pertumbuhannya.  Tanaman yang terkena cahaya matahari secara langsung (terang) pertumbuhannya lebih lambat, daunnya lebar & tebal, berwarna hijau, batang tegak, kokoh. Hal ini di karenakan pada tumbuhan di tempat yang terang mendapat banyak cahaya yang membantu proses pembuatan makanan atau berfotosintesis, sedangkan di tempat yang gelap tidak mendapat cahaya. Tanaman yang tidak terkena cahaya matahari (gelap) pertumbuhannya lebih cepat & mempunyai batang yang lebih tinggi, daunnya tipis, berwarna pucat, batang melengkung tidak kokoh. B. SARAN Dari kesimpulan-kesimpulan di atas, penulis mengemukakan saran-saran terutama yang menjadi objek permasalahan dalam Laporan Praktikum ini sehingga dalam pelaksanaan penelitian di masa mendatang dapat menghasilkan kesimpulan-kesimpulan yang lebih akurat dan dapat dipertanggung jawabkan.  Dalam pelaksanaan penelitian harus lebih teliti dan cermat, dan diperlukan uji ulang terhadap hasil penelitian.  Sebaiknya percobaan dilakukan dalam waktu yang lebih lama agar terlihat lebih jelas dan lebih detail dalam menyimpulkan perbedaan antara tumbuhan yang cukup cahaya terkena secara langsung, dan yang sama sekali kurang cahaya matahari. Juga peralatan yang lebih komplit dan modern.  Kritik dan saran dari guru serta pembaca sangat kami butuhkan untuk kesempurnaan Laporan Praktikum ini. 16 DAFTAR PUSTAKA http://kawulstyle.blogspot.com/2016/11/v-behaviorurldefaultvmlo.html?m=1 http://sosiologiada.blogspot.com/2016/04/sistematika-penulisan-laporanpenelitian.html?m=1 http://www.academia.edu/10109280/PENGARUH_CAHAYA_MATAHARI_TERHAD AP_PERTUMBUHAN_DAN_PERKEMBANGAN_KECAMBAH_PADA_BIJI_JAGUNG http://id.m.wikipedia.org/wiki/Jagung http://yafireyhan11.blogspot.com/2012/10/makalah-biologi-tentang-pengaruhcahaya.html?m=1 17 LAMPIRAN HARI KE-1 PENANAMAN Tumbuhan Tempat Terang Ke- Tempat Gelap 1-5 6-10 11-15 1620 21-25 26-30 18 HARI KE-3 PENGAMATAN Tumbuhan Ke- Tempat Terang Tempat Gelap 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 19 HARI KE-7 PENGAMATAN Tumbuhan Ke- Tempat Terang Tempat Gelap 1-5 2-10 11-15 16-20 21-25 26-30 20 HARI KE-10 PENGAMATAN Tumbuhan Ke- Tempat Terang Tempat Gelap 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 25-30 21

22