INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER Nama Mata Kuliah : KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN ISLAM Satuan Kredit Semester : 2 sks Ruang/Fak : K3.A.311, K3.A.218/Fakultas Tarbiyah Hari/Tanggal : Jumat, 6 Des 2019 Dosen : Dr. H. Mukh Nursikin., S.Ag., M. Si., M.Pd. Perhatian : 1. Ujian Open Book 2. Jawaban ditulis/diketik komputer 3. Tuliskan nama dan NIM Anda 4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan cermat dan cerdas! 5. Jawaban dikumpulkan pada hari jumat tanggal 13 des 2019 dan jam sesuai dengan jadwal 6. Kumpulkan jawaban kepada ketua, dan tanda tangan sebagai bukti
2. Fakta mengatakan bahwa negara-negara Islam tertinggal jauh dengan negara selain Islam, baik itu dari segi pendidikan, ekonomi, produksi maupun kualitas sumber daya manusianya. Fenomena ini dilukiskan seorang penulis Muslim Syria yang bernama Amir Syakib Arsalan, dia menulis sebuah buku “Limadza Ta’akhara al-Mislimun, Wa Limadza taqaddama Ghairuhum”? Jelaskan mengapa demikian! Upaya-upaya apa yang harus dilakukan? 3. Apa yang Anda ketahui tentang pendidikan islam holistik dan komprehensif, (konsep Pendidikan Islam Holistik, tujuan pendidikan islam holistik, implemtasi pendidikan islam holistik komprehensif, jelaskan dengan konstruktif! 4. Jelaskan pendidikan islam berwawasan gender (problematika gender dalam pendidikan islam, konsep kesetaraan gender dalam pendidikan islam, mengatasi kesejangan gender dalam pendidikan islam? Jelaskan dengan komprehensip! 5. Apa peran dan fungsi Pondok Pesantren sebagai sebuah Sistem Pendidikan Islam (Implementasi Pendidikan Islam dan problemtika), jelaskan Secara Kritis-Konstruktif? 6. Jelaskan pro kontra islamisasi ilmu pengetahuan dalam prespektif Pendidikan islam, jelaskan dengan argumentasi konstruktif! 7. Bagaimana peran Pendidikan Islam zaman globalasasi, era melenial, dan era revolusi industri 4.0. berikan contohnya yang dapat diaplikan diera tersebut!
1. Hakikat Kapita Selekta Pendidikan Mata kuliah Kapita Selekta Pendidikan disajikan untuk memfasilitasi mahasiswa mengkaji tentang berbagai kebijakan dan implementasinya di lapangan, serta mengkaji isu-isu pendidikan secara umum dan khusus yang berkaitan dengan pelaksanaan pendidikan dari jenjang SD/MI sampai dengan SMA/MA/SMK. Mata kuliah ini bersifat problematis yang pelaksanaannya tidak membahas teori-teori pendidikan melainkan mencari dan mengkaji pelaksanaan pendidikan di lapangan, apakah kebijakan-kebijakan yang didasarkan atas Peraturan Pemerintah atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (SISDIKNAS) dilaksanakan dengan benar atau masih ada penyimpangan. Oleh karena itu perkuliahan ini merupakan ajang mengasah kecerdasan,kepedulian dan dapat memecahkan permasalahan pelaksanaan pendidikan di lapangan. Permasalahan yang dibahas dalam perkuliahan juga akan menyesuaikan dengan keadaan yang berupa munculnya isu-isu pendidikan mutakhir di luar topik yang direncanakan. 2. Tujuan Perkuliahan Dengan mengikuti perkuliahan secara holistik, mahasiswa dapat memuilki pengetahuan, pemahaman dan kemampuan berfikir kritis tentang berbagai kebijakan dan pelaksanaan serta isu-isu pendidikan di lapangan, mulai jenjang SD/MI sampai dengan SMA,MA,/SMK. 3. Topik yang dibahas; Berdasarkan hakikat dan tujuan perkuliahan Kapita Selekta Pendidikan tersebut, topic-topik yang dibahas adalahsebagai berikut ini. 1. Undang-Undang Guru 2. KTSP dan Kurikulum Muatan Lokal 3. Pendidikan Multikultural dan Pendidikan Karakter 4. Program RSBI dan Reguler 5. Pendidikan SMA dan SMK 6. Pembelajaran Akselerasi dan pembelajaran Konstruktivistis 7. Pembelajaran E-Learning dan Home Schooling 8. Ujian Nasional 9. Sertifikasi Keguruan dan Tenaga Kependidikan/Uji Kompetensi Guru 1. Pendidikan Profesi Guru 1. Sentralisasi dan Desentralisasi Pendidikan 1. Mengkaji isu-isu mutakhir pendidikan. Page 2 |
Jelaskan apa saja manfaat mempelajari mata kuliah kapita selekta?
Pos Terkait
Copyright © 2024 adaberapa Inc.
