Dapatkah kamu menuliskan banyak anggota himpunan himpunan di atas

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

Pecahan Desimal =....Bentuk Persen =....MengamatiMengumpulkanInformasiMenalarLembar Kerja SiswaLembar Kerja SiswaMatematika Kelas VII

11.Tulislah setiap persen berikut sebagai suatu pecahan dalam bentuk palingsederhana.a.15%b.75%c.88%d.18%2.Tulislah setiap pecahan berikut dalam permila.320b.3450c.18150d.232503.Sebanyak 35% dari anggota suatu kelompok mengatakan bahwa hobinya adalahsepakbola. Berapa persen yang tidakhobi sepak bola?Lembar Kerja SiswaLembar Kerja SiswaMatematika Kelas VII

1POLA BILANGANKegiatan 1Tujuan PembelajaranMendiskusikan dan menjelaskan alasan dalam memprediksi berbagai kemungkinanpola bilangan, pola geometris berdasarkan data yang disediakanMendiskusikan dan menjelaskan alasan dalam memprediksi aturan dari barisanbilangan dan barisan geometris berdasarkan data yang disediakanAlat dan Bahan : Satu lembar kertas.1.Lipatlah satu lembar kertas (berbentuk persegipanjang) sehingga menjadi 2 bagianyang sama. Guntinglah menurut lipatan tersebut. Ada berapa banyak potongankertas?2.Susunlah semua potongan kertas tersebut sehingga saling menutup. Lipatlahsusunan kertas tersebut menjadi 2 bagian yang sama, kemudian guntinglah menurutlipatan tersebut. Ada berapa banyak potongan kertas sekarang? Catatlahlahbanyaknya potongan kertas yang terjadipada tabel di bawah.3.Lakukan kegiatan nomor 2 sampai 6 kali.4.Diskusikan dengan temanmu untuk menjawab pertanyaan berikut ini.a.Apakah banyaknya lembaran kertas yang terjadi mempunyai keteraturan?Jika ya, jelaskan keteraturannya!b.Apakah dapat ditentukan banyaknya lembaran kertas yang terjadi, jikadilipat sebanyak 8 kali seperti cara di atas? Berapakah banyaknya lembarkertas itu?5.Banyaknya lembaran kertas yang terjadi, jika dilipat dengan cara diatasmembentukpola.Pola2, 4, 8, ___, ___, ___, ...merupakan salah satucontoh polabilangan. Tanda ___ isilah dengan bilangan-bilanganMengumpulkanInformasiBanyaknyaLipatan KertasBanyaknya PotonganKertas yang terjadi1224384......5......6......MenalarLembar Kerja SiswaLembar Kerja SiswaMatematika Kelas VII

1berikutnya dan tanda titik tiga (...) menunjukkan bahwa pola itu berlanjutuntuk seterusnya.6.Dengan bahasamu sendiri, dapatkah kamu menjelaskan arti daripolabilangan itu?Bagian 2. Menentukan aturan suatu pola bilanganTentukan banyak kotak pada setiap pola berikut, banyak kotak pada gambar pertamaadalah suku 1 (U1), gambar kedua adalah suku ke-2 (U2) dan seterusnya. Perkirakanbanyak gambar-gambar selanjutnya jika dibuat gambar dengan pola yang samaNoGambarU1U2U3U4U5Un124............2345MengumpulkanInformasiLembar Kerja SiswaLembar Kerja SiswaMatematika Kelas VII

1Kegiatan 2Tujuan PembelajaranMenyusun atau membuat barisan bilangan dan barisan geometris tertentu danmeminta teman dalam kelompok untuk memprediksi aturan dan menjelaskan alasanlogis yang dibuatnyaDengan permainan beberapa siswa memperagakan pola bilangan dengan alat peraga(kartu, batang korek api, kelereng, dll) secara kreatif.

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

End of preview. Want to read all 63 pages?

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document