Apa pesan yang termuat dalam bacaan tersebut brainly

Bagaimana peran tradisi lisan dalam proses sosialisasi?​

buatlah gombalan untuk crush!​

kak cantik/ganteng tolong dijawab ya pilssss​

15. Karakteristik yang harus dimiliki sebuah iklan adalah .... A. mengandung banyak kata kunci B. mengandung banyak informasi C. kalimat yang mudah di … pahami D. gambar yang berwarna​

14. Bahasa yang digunakan dalam pembuatan iklan adalah .... A. bahasa Indonesia yang baik dan santun B. bahasa daerah C. bahasa sehari-hari D. bahasa … pergaulan​

12. Berikut ini yang merupakan kesimpulan isi iklan tersebut adalah .... A. harga produk sangat murah B. isi produk sangat banyak C. rasa produk lezat … dan bermacam-macam D. produk mudah didapatkan​

Akibat tidak menjaga persatuan dan kesatuan di sekolah​

2. bagaimana cara menggali sebuah informasi dalam teks bacaan?mohon jawab yang lengkap, jelas, dan akurat!!!!cepatt#bantukerjaindong​

Huruf yang dirangkai akan menjadi?

Suku kata dirangkai menjadi?

JatimNetwork.com – Dalam Artikel ini akan dibahas kunci jawaban kelas 5 SD MI tema 9 halaman 186 dan 187 tentang pesan yang termuat dalam bacaan ‘Lomba Seni Mempererat Persatuan’ kegiatan berbasis literasi.

Artikel ini dirancang supaya dapat membantu adik-adik SD MI dalam mengikuti pembelajaran dari rumah di masa pandemi Covid-19.

Jangan lupa untuk selalu perhatikan langkah-langkah pengerjaan soal di halaman 186 dan 187 tentang pesan yang termuat dalam bacaan ‘Lomba Seni Mempererat Persatuan’ kegiatan berbasis literasi.

Baca Juga: Apa Tujuan Panitia Festival dan Lomba Seni Menentukan Lagu Perjuangan sebagai Lagu Wajib? Kelas 5 SD MI Tema 9

Pada pembahasan kali ini, kita akan belajar bersama-sama tentang kunci jawaban dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 5 SD MI Tema 9 Kegiatan Berbasis Literasi Bacaan 1 “Lomba Seni Mempererat Persatuan” Edisi Revisi 2017 Terbitan Kemendikbud.

Pada artikel ini akan dibahas kunci jawaban dari soal halaman 186 dan 187 tentang pesan yang termuat dalam bacaan ‘Lomba Seni Mempererat Persatuan’ kegiatan berbasis literasi.

Adik-adik disarankan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu. Apabila merasa kesulitan, Adik-adik bisa meminta bantuan dari kakak, ayah, atau ibu.

Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 5 SD MI Tema 9 Hal 205, Kegiatan Berbasis Literasi Mengenal Teknologi Transportasi Laut

Setelah jawaban selesai adik-adik bisa menyocokkan jawaban yang dikerjakan dengan menggunakan kunci jawaban dalam artikel ini.


Page 2


Page 3

Bagaimana peran tradisi lisan dalam proses sosialisasi?​

buatlah gombalan untuk crush!​

kak cantik/ganteng tolong dijawab ya pilssss​

15. Karakteristik yang harus dimiliki sebuah iklan adalah .... A. mengandung banyak kata kunci B. mengandung banyak informasi C. kalimat yang mudah di … pahami D. gambar yang berwarna​

14. Bahasa yang digunakan dalam pembuatan iklan adalah .... A. bahasa Indonesia yang baik dan santun B. bahasa daerah C. bahasa sehari-hari D. bahasa … pergaulan​

12. Berikut ini yang merupakan kesimpulan isi iklan tersebut adalah .... A. harga produk sangat murah B. isi produk sangat banyak C. rasa produk lezat … dan bermacam-macam D. produk mudah didapatkan​

Akibat tidak menjaga persatuan dan kesatuan di sekolah​

2. bagaimana cara menggali sebuah informasi dalam teks bacaan?mohon jawab yang lengkap, jelas, dan akurat!!!!cepatt#bantukerjaindong​

Huruf yang dirangkai akan menjadi?

Suku kata dirangkai menjadi?

Apa pesan yang termuat dalam bacaan tersebut brainly

Ilustrasi kunci jawaban. /Pexels/fotografierende

PORTAL JEMBER - Benda-Benda di Sekitar Kita adalah judul dari tema 9 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 untuk kelas 5 SD/MI.

Dalam artikel ini, kita akan membahas kunci jawaban halaman 186-187 Tema 9 tentang kegiatan berbasis literasi Kelas 5 SD dan MI.

Adapun pertanyaan ataupun perintah yang akan dijawab melalui artikel ini adalah "Apa pesan yang termuat dalam bacaan Lomba Seni Mempererat Persatuan tersebut?"

Baca Juga: Bagaimana Akibatnya Jika Tidak Terjadi Kerukunan Hidup? Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD dan MI Halaman 176

Sebelum membaca kunci jawaban ini, ada baiknya adik-adik berusaha untuk menjawabnya sendiri terlebih dahulu.

Sebab, sejatinya kunci jawaban ini hanyalah sebagai pemandu adik-adik untuk bisa mengeksplor lebih dalam pertanyaan-pertanyaan yang ada, dan menjawabnya dengan jawaban sendiri.

Selain itu, kunci jawaban ini juga bisa dijadikan panduan dan pembanding bagi orang tua untuk memeriksa jawaban anaknya.

Baca Juga: Apakah yang Dimaksud dengan Kerukunan Hidup? Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD dan MI Halaman 177

Dikutip PORTAL JEMBER dari alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jambi, Ahmad Fauzan, S.Pd., berikut adalah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD dan MI Tema 9 tentang kegiatan berbasis literasi halaman 186-187.

Lomba Seni Mempererat Persatuan


Apa pesan yang termuat dalam bacaan tersebut brainly


    Kepala sekolah SD Nusantara, Pak Bani Raharja, mengumumkan kepada siswa kelas IV dan V bahwa SD Nusantara akan mengikuti Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N). Semua siswa mendengarkan dengan saksama pengumuman dari Pak Bani tersebut.

    “Anak-anak, SD Nusantara terpilih mewakili Kecamatan Banyuwarna untuk mengikuti Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional di tingkat Kabupaten Siliwangi.”

    “Horeee...,” jawab anak-anak gembira.

    “Oleh sebab itu, kita akan menyelenggarakan audisi untuk kegiatan festival tersebut. Audisi bertujuan memilih siswa yang akan mewakili SD Nusantara mengikuti lomba tersebut.”

    “Yee...,” terdengar suara kegembiraan anak-anak. Ada sebagian dari mereka yang bertepuk tangan.

    “Siapa yang tahu tentang Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional?” tanya Pak Bani.

    “Lomba seni, kan Pak?” jawab Mahesa.

    “Iya. Betul. Jadi, Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional atau FLS2N adalah semacam olimpiade, tetapi khusus di bidang seni. Kegiatan ini diselenggarakan di tingkat kabupaten, provinsi, dan nasional.

    “Wah.....” jawab anak-anak terkagum-kagum.

    “Jika kelak kalian menang di tingkat kabupaten, kalian akan mewakili Kabupaten Siliwangi maju ke tingkat provinsi.”

    “Wah.....” jawab anak-anak.

    “Baiklah, anak-anakku. Jika kalian tertarik mengikuti audisi harap segera mendaftar di tempat Bu Rastini.

     Semua siswa tampak gembira mendengarkan informasi tersebut. Semua siswa antusias mendaftar audisi. Audisi yang dilakukan pihak sekolah di antaranya membaca puisi, menyanyi, menari tradisional, dan membuat poster. Para siswa berharap dapat mewakili SD Nusantara di ajang bergengsi tersebut.

    Hari audisi pun tiba. Para siswa yang telah mendaftar, menjalani tes kemampuan yang ditetapkan sekolah. Mereka mengikuti audisi sesuai bidang yang telah dipilih. Bu Rastini dan beberapa guru melihat kemampuan para siswa SD Nusantara. Setelah melalui beberapa pertimbangan, pihak sekolah memilih sejumlah siswa untuk mengikuti festival seni tersebut. Pak Bani memutuskan akan mengirim sejumlah siswa untuk mengikuti lomba paduan suara, membaca puisi, menari tradisonal, dan membuat poster.

    Selaku guru pendamping, Bu Rastini membimbing siswa melakukan latihan. Bu Rastini dibantu beberapa guru lain melatih siswa terpilih sebagai persiapan lomba. Bu Rastini bertugas melatih kelompok paduan suara SD Nusantara. Bu Rini membimbing siswa berlatih menari tradisional. Bu Sapti bertugas melatih siswa membaca puisi dan Pak Rudi bertugas melatih siswa menggambar
poster.

    Kelompok paduan suara SD Nusantara terdiri atas 15 siswa. Anggota kelompok paduan suara dipilih dengan seleksi ketat. Setiap anggota memiliki suara bagus. Anggota kelompok tersebut juga paham jenis tangga nada. Faktor tersebut memberi kemudahan bagi Bu Rastini melatih kelompok paduan suara.

    “Anak-anak, kita sepakat akan menyanyikan dua buah lagu, yaitu “Bangun Pemudi Pemuda” dan “Suwe Ora Jamu”.

    “Iya, Buuu,” sahut anak-anak.

     “Kalian harus memperhatikan tinggi rendah nada, pembagian suara, dan kekompakan dalam bernyanyi. Ini akan menjadi kelebihan bagi kelompok kita. Semoga kita bisa menang dalam festival seni tingkat kabupaten besok.”

      “Aamiin. Mari kita latihan lagi teman-teman,” seru seorang anak. Terdengar kelompok paduan suara SD Nusantara bernyanyi. Suara mereka terdengar di ruang sebelahnya. Di ruang sebelah tampak Pak Rudi membimbing tiga anak, Dindu, Rinta, dan Boni menggambar. Mereka akan mengikuti lomba pembuatan poster. Poster yang mereka buat memiliki tema persatuan dan kesatuan antarsiswa. Pak Rudi memberi saran dan kritik terhadap pekerjaan mereka. Di ruang kelas V tampak seorang anak, Ifa, berlatih menari tarian tradisional. Sementara itu, di ruang perpustakaan sekolah tampak dua anak, Lisa dan Fiona sedang berlatih membaca puisi. Mereka didampingi oleh Bu Sapti. Bu Sapti memberi contoh pengucapan setiap kata, penekanan setiap suara keras dan suara lembut, serta ekspresi saat membaca puisi. Lisa dan Fiona memiliki kemampuan membaca puisi lebih dibanding siswa-siswa lain. Mereka berdua sering mewakili SD Nusantara mengikuti lomba baca puisi dan meraih juara.

    Pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional pun tiba. Bertempat di Pendapa Kabupaten Siliwangi, rombongan SD Nusantara berkumpul dengan peserta dari sekolah lain. Mereka menunggu Pak Bani yang sedang melakukan registrasi. Sambil menunggu acara dimulai, Lisa dan Fiona berjalan-jalan melihat keadaan sekeliling. Mereka berkenalan dengan peserta dari sekolah lain.

    Tepat pukul 08.00 acara dimulai. Acara diawali dengan sambutan dari ketua panitia festival seni. Ketua panitia mengatakan bahwa kegiatan lomba paduan suara diikuti 14 sekolah, lomba tari perjuangan daerah diikuti 12 sekolah, lomba baca puisi diikuti oleh 15 sekolah, dan lomba menggambar poster diikuti 10 sekolah. Sambutan ketua panitia diakhiri dengan ajakan agar semua pelajar dan guru menumbuhkan nilai-nilai budaya daerah dalam rangka memperkukuh rasa kesatuan dan persatuan bangsa. Ketua panitia juga berharap agar semua peserta lomba menampilkan kemampuan dan kreasi terbaiknya untuk memenangkan kompetisi. Namun, persaingan harus tetap dilakukan secara sehat dan tidak perlu ada saling menjatuhkan antarpeserta. Sambutan dari ketua panitia disambut tepuk tangan meriah dari semua peserta.

    Beberapa menit kemudian, lomba dimulai. Setiap peserta memiliki ruangan yang berbeda berdasarkan cabang lomba yang diikuti. Untuk paduan suara, peserta lomba tetap berada di pendapa kabupaten. Setiap kelompok paduan suara menyanyikan lagu wajib “Bangun Pemudi Pemuda” dan satu lagu daerah. Lagu ini dipilih panitia karena dinilai dapat meningkatkan rasa cinta tanah air. Selain itu, lagu daerah juga dapat mempererat ikatan kesatuan dan persatuan bangsa.

    Semua peserta lomba mengikuti jalannya perlombaan di ruang masingmasing sesuai bidang lomba yang diikuti. Setelah perlombaan selesai, semua peserta berkumpul kembali di pendapa kabupaten. Pak Bani memberi dukungan kepada peserta didiknya.

    “Anak-anak, kalian telah berjuang dengan kemampuan yang kalian miliki. Kalian telah berjuang maksimal sesuai latihan yang telah kita lakukan. Menang atau kalah dalam perlombaan ini tidak usah kalian pikirkan. Kita serahkan semuanya kepada panitia,” kata Pak Bani.

    “Iya, Pak,” jawab Lisa.

    “Kita dapat mengambil hikmah dari kegiatan ini. Kalian dapat bertemu dengan siswa lain dari berbagai sekolah di Kabupaten Siliwangi. Kalian dapat saling mengenal. Ini menunjukkan bahwa kalian ingin bersatu dengan siswa dari sekolah lain.”

    “Iya, Pak,” sahut Dindu. “Pak itu panitia sudah naik di mimbar.” Dindu menunjuk ke atas panggung.

    Pak Bani dan teman-teman Dindu bergegas mengalihkan pandangan ke atas panggung. Mereka berdebar-debar mendengar pengumuman dari panitia. Panitia mengumumkan bahwa yang berhak mewakili Kabupaten Siliwangi di tingkat provinsi adalah lomba paduan suara SD Nusantara, lomba baca puisi SD Mutiara Hati, lomba baca puisi SD Nusantara, lomba menggambar poster SD Pancasila, dan lomba tari perjuangan daerah SD Bina Bangsa. Rombongan yang nama sekolahnya disebutkan panitia tampak bersorak dan bertepuk tangan. Tak terkecuali rombongan SD Nusantara. Mereka sangat bersyukur
dapat meraih juara dalam dua kategori. Pak Bani dan guru-guru pendamping mengucapkan selamat kepada anak didik mereka. 

Apa pesan yang termuat dalam bacaan tersebut?