Aku dolan menyang alun alun minangka jejer ukara ing dhuwur yaiku

This repository has been archived by the owner before Nov 9, 2022. It is now read-only.

You can’t perform that action at this time.

You signed in with another tab or window. Reload to refresh your session. You signed out in another tab or window. Reload to refresh your session.

Ayo GladenIsinana ceceg – ceceg ing ngisor iki miturut teks ing dhuwur! 1. Wacan ing dhuwur ira – irahane yaiku .... 2. Mangsa ketiga ditengeri kanthi kahanan lemah .... 3. Waktu mangsa ketiga para tani podho bingung amarga sawahe padha .... Tes FormatifWangsulana pitakon ing ngisor iki! 1. Kepriye tanda – tandane musim ketiga? 2. Apa akibate musim ketiga kanggo manungsa? 47Pawulangan 7 Tujuan Pembelajaran Melalui teks yang dibacakan guru siswa dapat : 1. Ngidentifikasi gambar tentang musim dengan teliti 2. Nyebutkan gambar tentang musim dengan benar 3. Njelaskan gambar tentang musim dengan benar 4. Nganalisis gambar tentang musim dengan benar 5. Nulis cerita berdasarkan gambar tentang musim Ayo ngamati gambar Ayo GladenWangsulana pitakon – pitakon ing ngisor iki miturut gambar ing dhuwur! 1. Apa bedane gambar no 1 karo no 2? 2. Apa wae ciri – cirine gambar no 1? 3. Apa wae ciri – cirine gambar no 2? 48Ringkesan MateriMangsa iku ing Indonesia ana 2 musim yaiku mangsa ketiga lanmangsa rendeng. Mangsa ketiga ciri - cirine lemahe mletek, banyuangel. Mangsa rendeng saben dina udan tetuwuhan seger. Tes Formatif Gatukno gambar ing sisih tengen karo tembung ing sisih kiwo! Mangsa RendengMangsaKetiga 49GLADHEN WULANGAN 2Pitakon ing ngisor iki wangsulana sing patitis, kanthi milih sijiwangsulan sing paling bener! 1. Nalika mangsa ketiga akeh warga sing ... A. Kangelan golek banyu resik B. Angel golek pangan C. Kena bencana pageblug 2. Ing ngisor iki sing ora kalebu mupangate wit – witan yaitu .... A. Nyegah udan B. Ngasilake oksigen C. Nyengkerem lemah 3. Sing bisa ditindakake masyarakat kanggo nanggulangi larang banyu yaitu ... A. Jaga lestarine lingkungan lan nandur wit – witan B. Ora mbuang rereget ing gorong – gorong C. Nebangi wit – witan neng alas 4. Rini lan Dimas diajak bapake plesir. Tembung plesir tegese .... A. Dolan B. Rekreasi C. Preian 5. Ing Indonesia iku ana 2 mangsa yaiku ... A. Mangsa rendeng lan mangsa ketiga B. Mangsa ketiga lan mangsa panas C. Mangsa semi lan mangsa rendeng 6. Tanda – tandane musim rendeng yaiku .... A. Lemah teles B. Lemah mletek C. Kali asat 507. Akibate musim ketiga kanggo manungsa yaiku .... A. Banjir B. Kangelan banyu C. Got podo mampet8. Kegiatan gambar iki ditindakake waktu .... A. Ketiga B. Rendeng C. Panas9. Cuaca neng daerah gunung yaiku .... A. Panas B. Gugur C. Adem10. ing gunung cocok ditanduri .... A. pari B. palawija C. sayuran 515253Peta Konsep Modul 545556Pawulangan 1Tujuan PembelajaranSawise ngamati teks lan kartu tembung, murid-murid bisa:1. Ngematake kartu tembung2. Ngidentifikasi jinise tembung3. . Nyebutake jinise tembung4. Njelasake jinise tembung5. Nganalisis jinise tembung6. Maca karangan Ayo Ngematake Mlayu Pinter sang OmahMulane Adhuh aku banter siji lampumaca Wit witan 57Ringkesan MateriJinise tembung iku ana 10 yaiku : 1. Tembung aran ( kata benda ) contone : meja, buku, lemari lan wit-witan 2. Tembung kriya (kata kerja ) contone : maca, mlayu, nggambar, nyusul 3. Tembung katrangan ( kata keterangan ) contone : banter, adoh, suwe, cepet 4. Tembung kahanan ( Kata sifat )contone : kendel, pinter, isinan, sabar 5. Tembung cacah ( kata bilangan ) contone : siji, loro, setengah 6. Tembung ancer-ancer ( kata depan ) contone : ing, saka, menyang 7. Tembung sesulih ( kata ganti contone : aku, kowe, dheweke, bukumu 8. Tembung panyilah ( kata sandhang) contone : si, sang, para 9. Tembung panggandheng ( kata sambung ) contone :tuladhane, sebab, mulane, awit 10. Tembung panyeru ( akata seru ) contone : wah, adhuh, hah, eh 58Ayo wacanen 59Pawulangan 2 Tujuan Pembelajaran Sawise ngamati teks lan kartu tembung, murid-murid bisa: 1. Ngematake kartu ukara, kartu paragraf, 2. Ngidentifikasi polane ukara 3. Nyebutake polane ukara 4. Njelasake polane ukara 5. Nganalisis polane ukara 6. Ngrungokake katrangan ngenani polane 7. Nyusun ukara Ayo NgematakeMengko bengi ing alun alun ana pameranAna kegiyatan apa ing alun-alun mengko bengi ?Mengko bengi nontona pameran ing alun –alun! 60Ringkesan MateriMiturut isine, jinise ukara iku ana 3 yaiku: a. Ukara andharan (kalimat berita ) Tuladhane : Mengko bengi ing alun alun ana pameran b. Ukaara pitakon (kalimat Tanya ) Tuladhane : Ana kegiyatan apa ing alun-alun mengko bengi ? c. Ukara prentah ( kalimat perintah ) Tuladhane : Mengko bengi nontona pameran ing alun –alun!ukara kang nanggo pola JWL J = jejer W = Wasesa L = Lesantuladhane! 1. Basumi mangan duren. Basumi = jejer Mangan = wasesa Duren = lesan 2. Kartika maca Koran. Kartika = jejer Maca = wasesa Koran = lesan 61Tes Formatifudalen ukara neng ngisor iki! 1. Bapak dhahar roti. Jejer = Wasesa = Lesan = 2. Wulan mundut tahu. Jejer = Wasesa = Lesan = 3. Budiman nulis layang. Jejer = Wasesa = Lesan =Susunen tembung acak dadi ukara sing bener! 4. Sega – mangan- pithik = ….. 5. Suket – Saji – ngarit = …… 62Pawulangan 3 Tujuan PembelajaranSawise ngamati teks lan kartu tembung, murid-murid bisa: 1. Ngematake teks lan nemukake ide pokok jroning paragraph 2. Nyebutake ide pokok jroning paragraph 3. Njelasake ide pokok jroning paragraph 4. Nganalisis ide pokok jroning paragraf 5. Nulisake ide pokok jroning paragraf Ayo Ngematake 63Ringkesan Materi Gagasan pokok yaiku gagasan pokok utawa gagasan pokok kang dadidhasare paragraf wacan. Tegese, gagasan pokok minangka dhiskusi pokoksajrone ngandharake sawijine paragraf. Ing siji paragraf mung ana siji gagasanpokok. Kanggo nemtokake ide pokok paragraf sajrone wacan, yaiku maca ukara-ukara ing paragraf siji-siji kanthi tliti. Banjur nemtokaken ukara pokok kang dadijejere ukara kang wigati sajrone paragraf, banjur dadi gagasan pokok paragrafkasebut. Tes Formatif 64Pawulangan 4 Tujuan Pembelajaran1. Ngematake kartu kata2. Nyebutake tembung njroning kartu kata3. Njelasake warangkane karangan4. Nganalisis Warangkane karangan5. Ngrangkai warangkane karangan Ayo Ngematake1. tuku Bocah-bocah bensin ing pom mundhut= Bocah-bocah tuku bensin ing pom.2. sepedhah sesuk awan bapak= Bapak mundhut sepedhah sesuk awan. Ringkesan Materi1. Warangka karangan yaiku rangkaian ide-ide sing disusun secara sistematis, logis, jelas, terstruktur, lan teratu.2. Sing kudu digatekake sak durunge nggawe karangan : - Topik lan permasalahan - Judul - Tujuan nggawe karangan - Kerangka karangan - Isi lan garis besare karangan3. Manfaat nyusun karangan yaiku : - Nggampangake penulis nyusun karangan ingkang lengkap - Ngindari isi tulisan metu saka tujuan awal - Ngindari penggarapan sebuah topik - Nggampangake penulis nggoleki materi tambahan 65Tes FormatifWangsulana pitakon ing ngisor iki kanthi patiti!1. Apa sing diarani warangka karangan ? Wangsulan : ............................................2. Apa sing kudu digatekake sak durunge nggawe karangan ? Wangsulan : ............................................3. Apa manfaate nyusun karangan ? Wangsulan : ............................................. 66Pawulangan 5 Tujuan Pembelajaran1. Ngematake teks “Ngirit Energi”2. Nyebutake unsur-unsur karangan njroning teks “Ngirit Energi”3. Njelasake ide-ide pokok teks “Ngirit Energi”4. Nganalisis isi teks “Ngirit Energi”5. Ngrangkai karangangn sederhana Ayo NgematakeRingkesan Materi 671. Unsur-unsur karangan yaiku : - Gagasan /ide - Ukara utama - Ukara pendukung - Konjungsi (tembung panyambung) 2. Ide pokok yaiku ide utama /inti bahasan saka paragraf. 3. Pokok pikiran sebuah paragraf ana ing kalimat utama. Tes FormatifWangsulana pitakon ing ngisor iki kanthi patiti!1. Sebutna unsur-unsur karangan njroning teks “ Ngirit Energi” ! Wangsulan : ............................................2. Sebutna ide-ide pokok njroning teks “Ngirit Energi” ! Wangsulan : ............................................ 68Pawulangan 6 Tujuan Pembelajaran1. Ngematake teks “Ngirit Energi”2. Nyebutake unsur-unsur karangan njroning teks “Ngirit Energi”3. Njelasake ide-ide pokok teks “Ngirit Energi”4. Nganalisis isi teks “Ngirit Energi”5. Ngrangkai karangangn sederhanaAyo Ngematake ing ngirit listrik dipateni TV lanngomah radio yen orasupaya ora dideleng amrih mbayare boros murahTES FORMATIFTembung-tembung ing nduwur gawenen ukara sing sederhana wae (tembung-tembunge bisa koktambahi dhewe) ! Sawise dadi ukara banjur susunen supayadadi karangan sederhana ! Tulisen ide pokok saben paragraph! Paragraph 1 ………………………………………………………. Paragraph 2……………………………………………………….. Paragraph 3……………………………………………………… 69GLADHEN WULANGAN 3A. Pitakon ing ngisor iki wangsulana sing patitis, kanthi milih siji wangsulan sing paling bener!1. Sing diarani pengiritan energi yaiku…. a. Nyuba penganggone energi b. Ngodot penganggone energi c. Nambah penganggone energi2. Pengiritan energi tujuwane kanggo…. a. Ngrusak lestarine bumi b. Nyuba umure bumi c. Ndawakne umure bumi3. Pengiritan energi bisa ditindakake ing…. a. Kantor-kantor pemerintah b. Ngendi-endi panggonan c. Omah sing ana listrike4. Apa sebabe awake dhewe kudu ngirit listrik?..... a. Jalaran listrik iku mujudake energi. b. Jalaran energi listrik cacahe akeh c. Jalaran akeh wong ora duwe listrik5. Gas karbondhioksidah kuwi bisa njarani dumadine apa? a. Bisa njalari energi ing ndoya tambah awet b. Bisa njalari dumadine pemanasan gobal c. Bisa njalari energi listrik tansaya entek6. Tembung meja,buku,lemari lan wit-witan iku kalebu jinise tembung…. a. Aran b. Kahanan c. Kriya7. Adhik ngombe antimo. Ukara ing ndhuwur nggunakake lesan…. a. Sebab b. Antimo c. Adhik 708. Darti nggarap Matematika Ukara ing ndhuwur nggunakake jejer….. a. Matematika b. Darti c. Nggarap9. Sing kalebu tembung kahanan yaiku… a. Meja b. Maca c. Banter10. sing kalebu tembung ancer-ancer yaiku …. a. Saka b. Dheweke c. MulaneB. Soal ing ngisor iki garapen manut prentahe!11. Sebutno jinis-jinise tembung!..................12. Sebutno jinise ukara!.....................13. Gawea tuladha ukara pitakon siji wae!..................14. Gawe ukara nganggo tembung ing ngisor iki: a. Ing sekolahan……………………… b. Jalaran during mangan……………15. Ukara ing ngisor iki udhalen manut polane!a. Bapak maos koran ing ruwang tamu.Bapak =……………………Maos =……………………Koran =……………………b. Bu guru ora ngasta tas jalaran arep rapat.Bu guru =……………………Ora ngasta =……………………Tas =…………………… 71WULANGAN 4 72Peta Konsep Modul 737475Pawulangan 1 Tujuan Pembelajaran Sawise ngamati kartu aksara legena, murid-murid bisa: 1. Ngidentifikasi aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 2. Nyebutake aksara legena ( , , , , ) kanthi tepat. 3. Njelasake aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. 4. Nganalisis aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 5. Maca aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. Aksara LegenaAksara legena yaiku aksara jawa sing durung kawuwuhan sandhangan (i, u, e,o) lan pasangan.Kapetik saka internet: https://quizizz.com/admin/quiz/6074ee7ff3af66001b01a7e6/aksara-jawa- legena-kelas-3 76Ayo Ngidentifikasi Aksara legena ha, na, ca, ra, ka Ayo nyebutake aksara legena ha, na, ca, ra, kaGatekna Aksara legena ha, na, ca, ra, ka! Aksara diwaca ha Aksara diwaca na Aksara diwaca ca Aksara diwaca ra Aksara diwaca ka Ayo Nganalisis aksara legena ha, na, ca, ra, kaCoba gatekna aksara legena ing ngisor iki! Aksara karo aksara Aksara karo aksara Aksara karo aksara Aksara karo aksara 77Isinen titik-titik ngisor iki! Cara Macane ... ... No Akasara Legena ra na 1 ... ... ... na2 ... ...34 ... Nyusun aksara legena ha, na, ca, ra, kaGatekna Aksara legena ha, na, ca, ra, ka!Coba susunen aksara lengena kuwi dadi 3 tembung!1. ...................................................................................2. ...................................................................................3. ................................................................................... Ayo maca aksara legena ha, na, ca, ra, kadiwaca ana diwaca kanadiwaca cara diwaca rana 78Tes Formatif diwaca .... diwaca ....Ayo diwaca tembung ing ngisor iki! diwaca .... diwaca ... 79Pawulangan 2 Tujuan PembelajaranSawise ngamati kartu aksara legena, murid-murid bisa: 1. Ngidentifikasi aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 2. Nyebutake aksara legena ( , , , , ) kanthi tepat. 3. Njelasake aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. 4. Nganalisis aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 5. Nulis aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. Ayo Ngidentifikasi Aksara legena ha, na, ca, ra, ka 80Ayo nyebutake aksara legena ha, na, ca, ra, kaGatekna Aksara legena ha, na, ca, ra, ka! Aksara diwaca ha Aksara diwaca na Aksara diwaca ca Aksara diwaca ra Aksara diwaca ka Ayo njelasake aksara legena ha, na, ca, ra, kaCoba jelasake carane nulis aksara legena ha, na, ca, ra, ka ngisor iki!Ayo nganalisis aksara legena ha, na, ca, ra, ka[[Coba gatekna carane nulis aksara legena ha, na, ca, ra, ka ngisor iki!No Tulisan Legena Diwaca 1 ... ...2 ... ... ca na3 ... ... ra 81Nyusun aksara legena ha, na, ca, ra, kaGatekna Aksara legena ha, na, ca, ra, ka! Coba susunen aksara lengena kuwi dadi 3 tembung! 1. ................................................................................... 2. ................................................................................... 3. ................................................................................... Ayo nulis aksara legena ha, na, ca, ra, ka Salinen aksara legena ha, na, ca, ra, ka .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... nara ditulis ..... cara ditulis ..... 82Tes FormatifAyo nulis Aksara Legena! 1. naraka ditulis ..... 2. karana ditulis ..... 3. acara ditulis ..... 4. ranaka ditulis ..... 83Pawulangan 3 Tujuan PembelajaranSawise ngamati kartu aksara legena, murid-murid bisa: 1. Ngidentifikasi aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 2. Nyebutake aksara legena ( , , , , ) kanthi tepat. 3. Njelasake aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. 4. Nganalisis aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 5. Maca aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. Ayo Ngidentifikasi Aksara legena da, ta, sa, wa, laAyo nyebutake aksara legena da, ta, sa, wa, laGatekna Aksara legena da, ta, sa, wa, la! Aksara diwaca wa Aksara diwaca daAksara diwaca ta Aksara diwaca laAksara diwaca sa 84Ayo Nganalisis aksara legena da, ta, sa, wa, laCoba gatekna aksara legena ing ngisor! Aksara karo aksara Aksara karo aksara Aksara karo aksara Aksara karo aksaraIsinen titik titik ngisor iki! Cara Macane ... ... No Akasara Legena wa .... 1 ... ... sa wa2 ...34 ... ... Nyusun aksara legena da, ta, sa, wa, laGatekna Aksara legena da, ta, sa, wa, la! 85Coba susunen aksara lengena kuwi dadi 3 tembung!1. ...................................................................................2. ...................................................................................3. ...................................................................................Ayo maca aksara legena da, ta, sa, wa, ladiwaca dawa diwaca tawadiwaca sawa diwaca lawaCoba hubungake antara aksara latin lan aksara legena iki!Aksara Jawa Aksara Latin Sawa Tawa Dawa Lawa 86Tes FormatifAyo di waca tembung ing ngisor iki!diwaca .... diwaca ....diwaca ... diwaca .... 87Pawulangan 4 Tujuan PembelajaranSawise ngamati kartu aksara legena, murid-murid bisa: 1. Ngidentifikasi aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 2. Nyebutake aksara legena ( , , , , ) kanthi tepat. 3. Njelasake aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. 4. Nganalisis aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 5. Nulis aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. Ayo Ngidentifikasi Aksara legena da, ta, sa, wa, la 88Ayo nyebutake aksara legena da, ta, sa, wa, laGatekna Aksara legena da, ta, sa, wa, la! Aksara diwaca wa Aksara diwaca daAksara diwaca ta Aksara diwaca laAksara diwaca sa Ayo njelasake aksara legena da, ta, sa, wa, laCoba jelasake carane nulis aksara legena da, ta, sa, wa, la ngisor iki!Ayo nganalisis aksara legena da, ta, sa, wa, laCoba gatekna carane nulis aksara legena da, ta, sa, wa, la ngisor iki!No Tulisan Legena Diwaca 1 .... ....2 ... ... la da3 ... ...4 ... ... ta 89Nyusun aksara legena da, ta, sa, wa, laGatekna Aksara legena da, ta, sa, wa, la! Coba susunen aksara lengena kuwi dadi 3 tembung! 1. ................................................................................... 2. ................................................................................... 3. ................................................................................... Ayo nulis aksara legena da, ta, sa, wa, la Salinen aksara legena da, ta, sa, wa, la .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... lawa ditulis ..... data ditulis ..... 90Tes FormatifSalinen nganggo aksara legena ! Aksara Legena  Isenena nganggo aksara legena No Aksara Latin1. sawa2. data3. sala4. lata 91Pawulangan 5 Tujuan PembelajaranSawise ngamati kartu aksara legena, murid-murid bisa: 1. Ngidentifikasi aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 2. Nyebutake aksara legena ( , , , , ) kanthi tepat. 3. Njelasake aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. 4. Nganalisis aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 5. Nulis aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. Ayo Ngidentifikasi Aksara legena pa,dha, ja, ya, nya nyanyaa, ra, kaAyo nyebutake aksara legena pa,dha, ja, ya, nyaGatekna Aksara legena pa, dha, ja, ya, nya!Aksara diwaca pa Aksara diwaca yaAksara diwaca dha Aksara diwaca nyaAksara diwaca ja 92Ayo njelasake aksara legena pa,dha, ja, ya, nyaCoba jelasake carane nulis aksara legena pa,dha, ja, ya, nya ngisor iki!Ayo nganalisis aksara legena pa,dha, ja, ya, nyaCoba gatekna carane nulis aksara legena pa,dha, ja, ya, nya ngisor iki!No Tulisan Legena Diwaca 1 ... ...2 ... ... ja ya3 ... ... pa Nyusun aksara legena pa,dha, ja, ya, nyaGatekna Aksara legena pa,dha, ja, ya, nya! 93Coba susunen aksara lengena kuwi dadi 3 tembung!1. ...................................................................................2. ...................................................................................3. ................................................................................... Ayo nulis aksara legena pa,dha, ja, ya, nyaSalinen aksara legena pa, dha, ja, ya, nyaJaya ditulis Paja ditulisDhapa ditulis Paya ditulisTes FormatifSalinen nganggo aksara legena ! Isenena nganggo aksara legenaNo Aksara Latin Aksara Legena1. padha2. dhapa3. nyapa4. Jayanya 94Pawulangan 6 Tujuan PembelajaranSawise ngamati kartu aksara legena, murid-murid bisa: 1. Ngidentifikasi aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 2. Nyebutake aksara legena ( , , , , ) kanthi tepat. 3. Njelasake aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. 4. Nganalisis aksara legena ( , , , , ) kanthi teliti. 5. Nulis aksara legena ( , , , , ) kanthi bener. Ayo Ngidentifikasi Aksara legena ma, ga, ba,tha, nga nyanyaa, ra, ka Ayo nyebutake aksara legena ma, ga, ba,tha, ngaGatekna Aksara legena ma, ga, ba, tha, nga!Aksara diwaca ma Aksara diwaca thaAksara diwaca ga Aksara diwaca ngaAksara diwaca ba 95Ayo njelasake aksara legena ma, ga, ba,tha, ngaCoba jelasake carane nulis aksara legena ma, ga, ba,tha, nga ngisor iki!Ayo nganalisis aksara legena ma, ga, ba,tha, ngaCoba gatekna carane nulis aksara legena ma, ga, ba,tha, nga ngisor iki!No Tulisan Legena Diwaca1 ... ...2 ... ... ba tha3 ... ... ba Nyusun aksara legena ma, ga, ba,tha, ngaGatekna Aksara legena ma, ga, ba,tha, nga!

96