Show
Kunci jawaban tema 4 kelas 6 berikut ini akan menjawab pertanyaan-pertanyaan seputar bangun ruang kubus. Mari simak pertanyaan dan jawaban lengkapnya di sini! Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 6a. Apakah rusuk kubus sama panjang? Jelaskan. Jawaban: Ya, karena kubus terdiri dari enam sisi bangun persegi yang memiliki sisi sama panjang. b. Ada berapa banyak rusuk kubus? Tulislah nama rusuk-rusuk tersebut. Jawaban: Kubus memiliki 12 rusuk. Adapun nama rusuk-rusuk tersebut adalah AE, AD, AB, BC, BF, CG, CD, DH, EF, EH, FG, dan GH. c. Apakah sudut kubus sama besar? Jelaskan. Jawaban: Ya, karena kubus terdiri dari 12 rusuk yang tegak lurus membentuk sudut 90 derajat. d. Ada barapa banyak sudut kubus? Tulislah nama sudut kubus. Jawaban: Ada delapan sudut kubus. Sudut tersebut adalah sudut A, B, C, D, E, F, G, dan H. e. Apakah bidang kubus sama luas? Jelaskan. Jawaban: Ya, karena kubus memiliki rusuk yang sama panjang maka luas bidang kubus pun akan sama. f. Berbentuk apa bidang kubus? Ada berapa banyak bidang kubus? Tulislah nama bidangnya. Jawaban: Bidang kubus berbentuk bangun persegi. Ada enam bidang kubus, yaitu ABCD, EFGH, ABEF, CDGH, ADEH, dan BCFG. g. Ada berapa titik sudut kubus? Tulislah semua titik kubus. Jawaban: Titik sudut pada kubus ada delapan, yaitu A, B, C, D, E, F, G, dan H. Jawaban tema 4 kelas 6 di atas memungkinkan adanya kesalahan. Jadi, ajaklah anak untuk memahami sifat-sifat bangun ruang kubus sebelum menjawab soal halaman 6, ya! Semoga anak Anda berhasil belajar matematika dengan baik. Semangat terus, ya! (AA)  Kubus berbentuk Hexahedron JenisPadat platonisMuka6Rusuk12Titik pojok8Konfigurasi titik pojokV 3.3.3.3Simbol Wythoff3Simbol Schläfli{4,3}Diagram Coxeter
Dalam geometri, Kubus[1] adalah bangun ruang tiga dimensi yang dibatasi oleh enam bidang sisi yang kongruen berbentuk bujur sangkar. Kubus memiliki 6 sisi, 12 rusuk, dan 8 titik sudut. Kubus juga disebut dengan Bidang enam beraturan, selain itu kubus juga merupakan bentuk khusus dalam prisma segi empat, Kubus. Proyeksi ortogonalKubus memiliki empat khusus proyeksi orthogonal , berpusat, pada titik, tepi, wajah dan normal nya angka vertex . Yang pertama dan ketiga sesuai dengan Diagram Coxeter A2 dan B2
Ubin bulatKubus juga dapat direpresentasikan sebagai ubin bola, dan diproyeksikan ke pesawat melalui proyeksi stereografi. Proyeksi ini konformal, menjaga sudut tetapi bukan area atau panjang. Garis lurus pada bola diproyeksikan sebagai busur melingkar di pesawat.
Kordinat kartesiusUntuk sebuah kubus yang berpusat di titik asal, dengan tepi sejajar dengan sumbu dan dengan panjang tepi 2, koordinat kartesius dari simpul adalah (±1, ±1, ±1)sedangkan interior terdiri dari semua titik (x0, x1, x2) with −1 < xi < 1 for all i. Persamaan dalam R 3 {\displaystyle \mathbb {R} ^{3}}Dalam geometri analitik , permukaan kubus dengan pusat (x0, y0, z0) dan panjang tepi 2a adalah lokus semua titik (x, y, z) sedemikian rupa sehingga max { | x − x 0 | , | y − y 0 | , | z − z 0 | } = a . {\displaystyle \max\{|x-x_{0}|,|y-y_{0}|,|z-z_{0}|\}=a.}Sebuah kubus juga dapat dianggap sebagai kasus pembatas superellipsoid 3D karena ketiga eksponen mendekati tak terhingga. RumusBila variabel S adalah panjang rusuk kubus, maka: Luas permukaanL = 6 ⋅ S 2 {\displaystyle L=6\cdot S^{2}}VolumeV = S 3 = S i s i 3 {\displaystyle V=\ S^{3}=Sisi^{3}}Diagonal sisid S = S 2 {\displaystyle d_{S}=S{\sqrt {2}}}Diagonal sisi seluruhnyad S s = 12 ⋅ S 2 {\displaystyle d_{Ss}=12\cdot S{\sqrt {2}}}Diagonal ruangd R = S 3 {\displaystyle d_{R}=S{\sqrt {3}}}Diagonal ruang seluruhnyad R s = 4 ⋅ S 3 {\displaystyle d_{Rs}=4\cdot S{\sqrt {3}}}Luas bidang diagonalL B = S 2 2 {\displaystyle L_{B}=S^{2}{\sqrt {2}}}Luas bidang diagonal seluruhnyaL B s = 6 ⋅ S 2 2 {\displaystyle L_{Bs}=6\cdot S^{2}{\sqrt {2}}}Tunjuk ruangUntuk kubus yang bulatan pembatasnya memiliki jari-jari R, dan untuk titik tertentu dalam ruang 3-dimensi dengan jarak di dari delapan simpul kubus, kita memiliki:[2] ∑ i = 1 8 d i 4 8 + 16 R 4 9 = ( ∑ i = 1 8 d i 2 8 + 2 R 2 3 ) 2 . {\displaystyle {\frac {\sum _{i=1}^{8}d_{i}^{4}}{8}}+{\frac {16R^{4}}{9}}=\left({\frac {\sum _{i=1}^{8}d_{i}^{2}}{8}}+{\frac {2R^{2}}{3}}\right)^{2}.}Menggandakan kubusMenggandakan kubus, atau masalah Delian, adalah masalah yang ditimbulkan oleh ahli matematika Yunani kuno hanya menggunakan kompas dan penggaris-sejajar untuk memulai dengan panjang tepi kubus yang diberikan dan untuk membangun panjang tepi kubus dengan dua kali lipat volume kubus asli. Mereka tidak dapat menyelesaikan masalah ini, dan pada tahun 1837 Pierre Wantzel membuktikannya tidak mungkin karena akar pangkat dua bukanlah angka yang dapat dibangun. Pewarnaan dan simetri yang seragamKubus memiliki tiga warna yang seragam, dinamai dengan warna wajah persegi di sekitar setiap titik: 111, 112, 123. Kubus memiliki empat kelas simetri, yang dapat diwakili oleh pewarnaan verteks-transitif wajah. Simetri oktahedral tertinggi Oh memiliki semua wajah dengan warna yang sama. Dihedral simetri D4h berasal dari kubus menjadi prisma, dengan keempat sisinya menjadi warna yang sama. Himpunan bagian prismatik D2d memiliki warna yang sama dengan yang sebelumnya dan D2h memiliki warna bergantian untuk sisinya dengan total tiga warna, dipasangkan oleh sisi yang berlawanan. Setiap bentuk simetri memiliki Simbol Wythoff yang berbeda.
Grafik–⟩ Lihat pula:Paralelipiped Kerangka kubus (simpul dan tepi) membentuk grafik , dengan 8 simpul, dan 12 tepi. Ini adalah kasus khusus dari grafik Kubushiper.[3] Ini adalah salah satu dari 5 grafik Platonis , masing-masing merupakan kerangka dari padatan Platoniknya. Perpanjangan adalah grafik tiga dimensi k -ary Hamming , yang untuk k = 2 adalah grafik kubus. Grafik semacam ini muncul dalam teori pemrosesan paralel di komputer. Referensi
Pranala luar
|
Sebutkan enam sisi yang sama besar pada sebuah kubus
Pos Terkait
Copyright © 2024 adaberapa Inc.
