Jika massa balok 5 kg percepatan yang dialami balok adalah

7. Hasil dari 5+12x 1,5 = ... . ( jadikan decimal )Dengan cara [Tolong plis besok dikumpulkan]​

49.Suatu benda diletakkan pada jarak 100 cm di depan cermin cekung. Jika jarak fokus 25 cm, bayangan yang terbentuk adalah . . . - a. 255cm c. 33,3 cm … b. 30cm d. 50cm 50.Bayangan benda terletak 24 cm di depan cermin cekung yang memiliki jarak fokus 6 cm. Jarak benda adalah . . . . a. 8cm c. 24 cm b. 12cm d. 48 cm 51.Suatu benda berada 0,24 m di depan cermin cekung dengan jari-jari 0,32 m. Jarak antara bayangan dan benda adalah a. 0,24 m c. 0,48 m b. 0,40m d. 0,96 m 52. Benda berjarak 8 cm di depan cermin cekung yang memiliki fokus 12 cm. Perbesaran bayangan yang dihasilkan adalah .... a. 3 kali Cc. 0,6 kali b. 1,5 kali d. 0,5 kali 53. Suatu benda di depan cermin cekung mempunyai bayangan yang jarak nya 6 cm di depan cermin. Jika jarak fokus 1,5 cm, perbesaran bayangan yang dihasilkan adalah .... a. 3 kali Cc. 0,6 kali b. 1,5 kali d. 0,5 kali 54.Pensil dengan panjang 0,2 m diletakkan 1,5 m di depan cermin cekung yang jarak fokusnya 0,75 m. Bayangan pensil adalah ... . a. tegak dan panjangnya 0,30 m b. tegak dan panjangnya 0,20 m C. terbalik dan panjangnya 0,30 m d. terbalik dan panjangnya 0,20 m

Jika panjang awal sebuah logam 200 cm dipanaskan hingga 250c, sehingga panjangnya menjadi 200,30 cm. tentukan koefisien muai logam tsb.​

_____ designs on a wall, also called graffiti, has become associated with gang activity in many neighborhoods.

. dahlia gadis berusia 15 tahun dan masih duduk di kelas 3 smp. namun, dahlia terpaksa berhenti sekolah karena hamil di luar nikah. hal ini sesuai den … gan peraturan sekolah. pada hakikatnya kebijakan sekolah tersebut merupakan pengendalian sosial yang bersifat…

. jenis-jenis pranata sosial yang utama keluarg inti (nuclear family) adalah…

. kebangkitan nasionalisme yang digencarkan para tokoh nasionalis. hal ini dipengaruhi oleh faktor luar negeri yaitu ...

. during the early nineteenth century, ____ were hunted for their pelts.

. pengunduran diri soeharto dari jabatan sebagai presiden ri pada 21 mei 1998 dilatarbelakangi oleh...

. sebuah bola konduktor berongga berjari-jari r cm pada kulitnya diberi muatan listrik. jikabesar potensial listrik pada jarak 1/4 r dari pusat bola k … onduktor adalah p1 dan pada jarak 1/2 r adalah p2 maka tentukan perbandingan hubungan p1 dan p2!

Sebuah balok bermassa 0,5 kg ditempatkan pada bidang datar .koefisien gerak antara balok dan permukaan itu 0,3. hitunglah percepatan yang dialami balok jika didorong gaya 25 N yang membentuk sudut 37 derajat terhadap sumbu x negatif besar percepatan benda adalah 37 m/s²

PEMBAHASAN

A) Pengertian Hukum II Newton

Hukum II Newton merupakan hukum yang menjelaskan mengenai hubungan antara gaya yang bekerja pada sebuah benda dengan percepatan yang timbul dari gaya tersebut. Percepatan yang ditimbulkan oleh gaya yang bekerja pada sebuah benda berbanding lurus dengan gaya itu, dan berbanding terbalik dengan massa benda. Arah percepatan sama dengan arah gaya.

Adapun bunyi hukum II Newton yaitu Percepatan yang timbul oleh gaya yang bekerja pada sebuah benda Sebanding dengan besar gaya tersebut dan berbanding terbalik dengan massa benda. Dari pernyataan diatas dapat ditulis :

[tex] \boxed{\boxed{\bold{\Sigma F = m \times a}}} [/tex]

Keterangan :

• F = Gaya yang dikerjakan atau bekerja (N)
• m = massa benda (kg)
• a = percepatan (m/s²)

.

B) Penerapan Hukum II Newton

=> Gaya Gesek

Gaya gesek merupakan gaya yang melawan hukum II Newton akibat dari permukaan yang kasar di lintasan gerak benda. Semakin besar permukaan benda yang bergesekan, semakin besar pula koefisien gesekannya. Besarnya gaya gesek tidak bergantung pada luas bidang yang bergesekan, tetapi hanya bergantung pada kekasaran permukaan dan besarnya gaya normal. Dirumuskan sebagai berikut :

[tex] \boxed{\boxed{\bold{f = \mu \times N}}} [/tex]

Keterangan :

• f = gaya gesekan
• μ = Koefisien gesekan
• N = gaya normal

.

» PENYELESAIAN

Diketahui

• [tex] \alpha [/tex] = 37°
• m = 0,5 kg
• μ = 0,3
• F = 25 N
• g = 10 m/s² (Terapan percepatan gravitasi bumi)

Ditanya

Dijawab

Aplikasi kan Hukum II Newton :

[tex] \bold{\Sigma F = m \times a} [/tex], dengan ketentuan berikut :

1. Benda dipengaruhi gaya gesek, sehingga besar gaya gesek melawan gaya utama (F)
2. Benda diberi gaya utama membentuk sudut terhadap sumbu x negatif

Dengan memperhatikan ketentuan diatas, maka dapat dibuat rumus sebagai berikut :

[tex] \bold{\Sigma F = m \times a} [/tex]

[tex] \bold{F \cos(\alpha) - f = m \times a} [/tex]

[tex] \bold{25 \times \cos({{37}^{\circ}}) - \mu \times m \times g = 0,5 \times a} [/tex]

[tex] \bold{25 \times 0,8 - 0,3 \times 0,5 \times 10 = 0,5 \times a} [/tex]

[tex] \bold{20 - 1,5 = 0,5 \times a} [/tex]

[tex] \bold{18,5 = 0,5 \times a} [/tex]

[tex] \bold{\frac{18,5}{0,5} = a} [/tex]

[tex] \bold{37 \:\: m/{s}^{2} = a} [/tex] ☑

.

=== Semoga Membantu ===

.

PELAJARI LEBIH LANJUT

Pelajari lebih lanjut contoh soal mengenai aplikasi hukum II Newton di :

1. 1. Balok kayu diberi gaya sebesar 32 N dan bergerak selama 4 sekon sebelum berhenti . Jika massa balok kayu 8 kg maka ke... https://brainly.co.id/tugas/8601650

• Benda massa 2 kg terletak di atas lantai dasar yang licin. Benda tersebut ditarik dengan gaya 40 N dengan arah 60° terha... https://brainly.co.id/tugas/38008927

• sebuah balok kayu yang massanya 18 kg terletak pada bidang miring yang kasar , dan ditarik dengan gaya f sebesar 200 New... https://brainly.co.id/tugas/37912366

• Diketahui massa balok A dan B berturut turut 8 kg dan 2 kg. Jika percepatan gravitasi 10 m/s² dan koefisien gesek antara... https://brainly.co.id/tugas/37941544

• Sebuah balok bermassa 5 kg. jika g = 10 m/s², maka tentukan gaya normal yang bekerja pada balok jika diam di atas bidang... https://brainly.co.id/tugas/35610265

--------------------------------------------------------

DETAIL JAWABAN

.

Mapel : Fisika

Kelas : X / 10 SMA

Materi : Bab 6 - Hukum Newton (Gerak)

Kode Soal : 6

Kode Kategori : 10.6.6

Kata Kunci : Hukum Newton, GLBB, percepatan

.

#AyoBelajar