Mengapa video cocok untuk media pembelajaran?

The PDF file you selected should load here, if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader). Alternatively, the PDF file will download to your computer, where it can also be opened using a PDF reader. If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.

If the file does not download automatically, click here.

Kompetensi guru adalah kemampuan seorang guru untuk dapat melaksanakan kewajibannya secara bertanggung jawab dan layak. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki guru masa kini adalah kemampuan dalam membuat video pembelajaran yang dapat digunakan belajar oleh siswa secara efektif. 

Video sendiri memiliki sejumlah fungsi. Menurut Arsyad (2011) bahwa video memiliki berbagai peran, selain sebagai sarana hiburan, video juga dapat difungsikan sebagai media pembelajaran. Video sebagai media audio-visual yang dapat menampilkan gerak, semakin lama semakin populer dalam masyarakat kita.

Ketika media video tersebut digunakan dalam sebuah pembelajaran dapat memberikan dampak yang positif. Moh. Ayip (2003) menjelaskan bahwa video merupakan bahan pembelajaran berbasis audio-visual yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan-pesan atau materi pelajaran. Dikatakan audio-visual karena unsur visual dan audio dapat disajikan secara bersamaan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa video merupakan bahan pembelajaran berbasis audio-visual (tampak-dengar) untuk menyampaikan pesan-pesan/materi pelajaran.

Sementara itu, Menurut Ronal Anderson (1994), video merupakan rangkaian gambar elektronis yang disertai oleh unsur suara serta unsur gambar yang diputar dengan suatu alat. Media video merupakan bagian dari media audiovisual. Media video dapat digunakan membantu siswa dalam menerima maksud pesan yang ingin disampaikan oleh guru.

Dalam membuat video pembelajaran tersebut dapat menggunakan berbagai aplikasi, di antaranya adalah Kinemaster. Kinemaster merupakan aplikasi untuk mengedit video dengan tampilan komputer atau tampilan ponsel. Aplikasi ini mendukung untuk membuat banyak lapisan video, menyisipkan audio, gambar, teks, dan efek. Video yang dibuat melalui Kinemaster dapat langsung dibagikan pada platform media sosial. Itulah kenapa video tersebut sangat efektif juga ketika digunakan dalam pembelajaran daring. 

Aplikasi Kinemaster sendiri dapat dipasang dan dapat digunakan melalui ponsel. Itulah kenapa aplikasi tersebut memiliki kelebihan dalam penggunaannya di antaranya bisa digunakan di mana saja, kapan saja, tidak rumit, cuma membutuhkan dua jempol, bisa didownload melalui Play Store oleh pengguna ponsel Android, gratis dan dapat digunakan secara offline. 

Dari penjelasan yang telah dipaparkan di atas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa media video pembelajaran adalah alat komunikasi yang dapat menyampaikan pesan yang disampaikan oleh guru sehingga penerima pesan (siswa) dapat melakukan proses belajar secara efisien dan efektif.

Perlu diketahui bahwa pengalaman belajar yang bermakna akan diperoleh siswa jika belajar didapat dengan melibatkan beberapa panca indera. Sementara itu, video merupakan multimedia yang dapat merangsang pendengaran dan penglihatan. Itulah sebabnya video yang digunakan dalam pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa secara lebih dalam.

Media pembelajaran video – Video merupakan salah satu format yang dapat digunakan untuk mengajar kelas online. Selain video, jenis media mengajar kelas online yang sering digunakan adalah dalam bentuk e-book atau teks. Namun video dapat dikatakan sebagai media paling efektif untuk menyampaikan materi di kelas online.

Format video memungkinkan guru memasukkan berbagai media pendukung di dalamnya, termasuk teks, audio, gambar dan lain sebagainya. Semua komponen tersebut bisa tergabung dalam satu file video. Itulah salah satu kenapa video menjadi media paling efektif untuk mengajar kelas online.

Adapun membuat video bagi seorang pendidik terkadang masih menjadi kendala. Pasalnya, urusan multimedia seperti ini mungkin merupakan hal baru bagi seorang guru.

Sebelum masa pandemi Covid-19, guru dapat mengajar secara tatap muka. Sehingga media yang dibutuhkan untuk mengajar tidak terlalu banyak. Sebab guru dapat menjelaskan materi secara langsung kepada siswa di dalam kelas tatap muka.

Namun saat ini banyak pembelajaran yang harus dilakukan secara online. Hal itu menuntut guru dapat membuat media pembelajaran yang efektif. Dan video adalah media yang dinilai sebagai media paling baik. Kenapa?

Video Dapat Menghadirkan Visual yang Bagus

Dengan media pembelajaran video, guru dapat menghadirkan visual yang menarik kepada siswa saat mengajar secara online. Karena alasan tersebut, materi yang disampaikan akan lebih mudah dipahami oleh siswa.

Menurut sebuah penelitian, manusia memiliki kemampuan menyerap informasi 60 ribu kali lebih cepat jika disajikan dalam bentuk visual daripada sekedar teks. Itulah kenapa video menjadi media paling efektif untuk mengajar kelas online.

Lebih Menarik Perhatian Siswa

Pengajaran yang dibuat dalam bentuk video akan lebih menarik perhatian siswa. Namun syaratnya konten yang dibuat juga harus menarik.

Guru dapat membuat video yang menarik dalam menyampaikan pelajar dengan cara membuat animasi, menyajikan infografis, menampilkan film, dan lain sebagainya. Semua itu menarik perhatian bagi murid karena sangat dekat dengan dunia mereka. 

Adapun membuat animasi bagi guru bukan perkara sulit. Terdapat beberapa aplikasi berbasis Android yang dapat dimanfaatkan secara gratis oleh guru sekolah. 

Dapat Diakses dengan Mudah

Media pengajaran berbasis video akan mudah diakses oleh siswa seperti melalui Youtube dan media lainnya. Guru juga bisa mengirimkan media tersebut secara langsung melalui media online seperti WhatsApp, Telegram, dan seterusnya.

Di masa yang akan datang, ketika pandemi Covid-19 telah berakhir, bisa jadi kelas online yang marak seperti sekarang ini akan ikut berakhir. Namun pembelajaran yang interaktif menggunakan video sepertinya akan terus diperlukan. Oleh sebab itu, guru masa kini pun harus punya kemampuan dalam membuat video pembelajaran yang baik

Itulah beberapa keunggulan mengajar kelas online menggunakan media berbasis video. Apakah Anda juga tertarik melakukannya?

Mengapa memilih video sebagai media pembelajaran?

Mengapa memilih media video?

Menurut anda apa saja keunggulan menggunakan media video dalam pembelajaran?

Mengapa menggunakan video?