Heni Handayani Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung Jl. Mayor Sujadi No. 46 Tulungagung ABSTRAK Suatu pembelajaran akan berlangsung lancar dan efektif jika seorang guru berkompeten dalam bidangnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kompetensi profesional guru dalam proses pembelajaran dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan studi pustaka sebagai metode pengumpulan data. Dari beberapa artikel penelitian yang telah dikumpulkan terkait dengan tujuan penelitian, hasil kesimpulan menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kompetensi profesional guru sangat berperan penting dalam mencapai hasil belajar siswa yang maskimal. Kata kunci : Guru, Kompetensi Profesional, Hasil Belajar PENDAHULUAN Guru adalah seseorang yang bertanggung jawab mendidik siswa di Sekolah. Menjadi guru merupakan pekerjaan yang tidaklah mudah. Suprihatiningrum (2014:17) menyebutkan bahwa dalam pepatah Jawa, guru adalah "sosok yang digugu omongane lan ditiru kelakuane" yang memiliki arti guru adalah seseorang yang dipercaya ucapannya dan dicontoh tindakannya. Hal ini bermaksud bahwa menjadi seorang guru sama halnya menjadi teladan bagi setiap peserta didik. Setiap ucapan dan tindakan dari seorang guru harus mencerminkan seseorang yang berwibawa, berintegritas, teladan, dan dapat dipercaya. Dengan demikian, menjadi seorang guru atau pendidik bukanlah suatu pekerjaan yang mudah. Tidak hanya mengajar, seorang guru juga harus membentuk karakter peserta didik agar sesuai dengan tujuan pendidikan sebenarnya. Oleh karena itu, peran guru di Sekolah sangatlah berpengaruh terhadap proses pendidikan. Dalam mengemban tugasnya sebagai pendidik dan pengajar, seorang guru harus menguasai berbagai kompetensi diantaranya yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan kompetensi profesional. Suatu pembelajaran akan berlangsung lancar dan efektif sesuai rencana pembelajaran, apabila seorang guru menguasai keempat kompetensi tersebut. Sehingga guru berperan penting dalam efektivitas dan efisiensi belajar siswa di sekolah. Namun, dalam prakteknya terkadang masih terdapat kendala yaitu masih banyaknya guru yang tidak profesional dalam melaksanakan tugasnya. Seperti guru tidak dapat menguasai materi, kemudian guru tidak bisa mengelola kelas dengan baik, guru bukan dari lulusan bidang studi yang relevan dengan mata pelajaran yang diampu, guru tidak memenuhi kompetensi yang harus dimiliki dan masih banyak lagi kasus lainnya. Menjadi seorang guru berarti ia menjadi seorang fasilitator, sehingga proses pembelajaran bergantung pada kemampuan guru. Suatu pembelajaran jika berjalan dengan baik maka hal ini akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian kompetensi guru sangat penting dalam sebuah pembelajaran. Oleh karena itu, berdasarkan permasalahan diatas, penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam mengenai "Peran Kompetensi Profesional Guru dalam Mencapai Hasil Belajar Siswa yang Maksimal". METODOLOGI PENELITIAN Page 2
Heni Handayani Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung Jl. Mayor Sujadi No. 46 Tulungagung ABSTRAK Suatu pembelajaran akan berlangsung lancar dan efektif jika seorang guru berkompeten dalam bidangnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kompetensi profesional guru dalam proses pembelajaran dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan studi pustaka sebagai metode pengumpulan data. Dari beberapa artikel penelitian yang telah dikumpulkan terkait dengan tujuan penelitian, hasil kesimpulan menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kompetensi profesional guru sangat berperan penting dalam mencapai hasil belajar siswa yang maskimal. Kata kunci : Guru, Kompetensi Profesional, Hasil Belajar PENDAHULUAN Guru adalah seseorang yang bertanggung jawab mendidik siswa di Sekolah. Menjadi guru merupakan pekerjaan yang tidaklah mudah. Suprihatiningrum (2014:17) menyebutkan bahwa dalam pepatah Jawa, guru adalah "sosok yang digugu omongane lan ditiru kelakuane" yang memiliki arti guru adalah seseorang yang dipercaya ucapannya dan dicontoh tindakannya. Hal ini bermaksud bahwa menjadi seorang guru sama halnya menjadi teladan bagi setiap peserta didik. Setiap ucapan dan tindakan dari seorang guru harus mencerminkan seseorang yang berwibawa, berintegritas, teladan, dan dapat dipercaya. Dengan demikian, menjadi seorang guru atau pendidik bukanlah suatu pekerjaan yang mudah. Tidak hanya mengajar, seorang guru juga harus membentuk karakter peserta didik agar sesuai dengan tujuan pendidikan sebenarnya. Oleh karena itu, peran guru di Sekolah sangatlah berpengaruh terhadap proses pendidikan. Dalam mengemban tugasnya sebagai pendidik dan pengajar, seorang guru harus menguasai berbagai kompetensi diantaranya yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan kompetensi profesional. Suatu pembelajaran akan berlangsung lancar dan efektif sesuai rencana pembelajaran, apabila seorang guru menguasai keempat kompetensi tersebut. Sehingga guru berperan penting dalam efektivitas dan efisiensi belajar siswa di sekolah. Namun, dalam prakteknya terkadang masih terdapat kendala yaitu masih banyaknya guru yang tidak profesional dalam melaksanakan tugasnya. Seperti guru tidak dapat menguasai materi, kemudian guru tidak bisa mengelola kelas dengan baik, guru bukan dari lulusan bidang studi yang relevan dengan mata pelajaran yang diampu, guru tidak memenuhi kompetensi yang harus dimiliki dan masih banyak lagi kasus lainnya. Menjadi seorang guru berarti ia menjadi seorang fasilitator, sehingga proses pembelajaran bergantung pada kemampuan guru. Suatu pembelajaran jika berjalan dengan baik maka hal ini akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian kompetensi guru sangat penting dalam sebuah pembelajaran. Oleh karena itu, berdasarkan permasalahan diatas, penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam mengenai "Peran Kompetensi Profesional Guru dalam Mencapai Hasil Belajar Siswa yang Maksimal". METODOLOGI PENELITIAN  Page 3
Heni Handayani Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung Jl. Mayor Sujadi No. 46 Tulungagung ABSTRAK Suatu pembelajaran akan berlangsung lancar dan efektif jika seorang guru berkompeten dalam bidangnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kompetensi profesional guru dalam proses pembelajaran dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan studi pustaka sebagai metode pengumpulan data. Dari beberapa artikel penelitian yang telah dikumpulkan terkait dengan tujuan penelitian, hasil kesimpulan menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kompetensi profesional guru sangat berperan penting dalam mencapai hasil belajar siswa yang maskimal. Kata kunci : Guru, Kompetensi Profesional, Hasil Belajar PENDAHULUAN Guru adalah seseorang yang bertanggung jawab mendidik siswa di Sekolah. Menjadi guru merupakan pekerjaan yang tidaklah mudah. Suprihatiningrum (2014:17) menyebutkan bahwa dalam pepatah Jawa, guru adalah "sosok yang digugu omongane lan ditiru kelakuane" yang memiliki arti guru adalah seseorang yang dipercaya ucapannya dan dicontoh tindakannya. Hal ini bermaksud bahwa menjadi seorang guru sama halnya menjadi teladan bagi setiap peserta didik. Setiap ucapan dan tindakan dari seorang guru harus mencerminkan seseorang yang berwibawa, berintegritas, teladan, dan dapat dipercaya. Dengan demikian, menjadi seorang guru atau pendidik bukanlah suatu pekerjaan yang mudah. Tidak hanya mengajar, seorang guru juga harus membentuk karakter peserta didik agar sesuai dengan tujuan pendidikan sebenarnya. Oleh karena itu, peran guru di Sekolah sangatlah berpengaruh terhadap proses pendidikan. Dalam mengemban tugasnya sebagai pendidik dan pengajar, seorang guru harus menguasai berbagai kompetensi diantaranya yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan kompetensi profesional. Suatu pembelajaran akan berlangsung lancar dan efektif sesuai rencana pembelajaran, apabila seorang guru menguasai keempat kompetensi tersebut. Sehingga guru berperan penting dalam efektivitas dan efisiensi belajar siswa di sekolah. Namun, dalam prakteknya terkadang masih terdapat kendala yaitu masih banyaknya guru yang tidak profesional dalam melaksanakan tugasnya. Seperti guru tidak dapat menguasai materi, kemudian guru tidak bisa mengelola kelas dengan baik, guru bukan dari lulusan bidang studi yang relevan dengan mata pelajaran yang diampu, guru tidak memenuhi kompetensi yang harus dimiliki dan masih banyak lagi kasus lainnya. Menjadi seorang guru berarti ia menjadi seorang fasilitator, sehingga proses pembelajaran bergantung pada kemampuan guru. Suatu pembelajaran jika berjalan dengan baik maka hal ini akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian kompetensi guru sangat penting dalam sebuah pembelajaran. Oleh karena itu, berdasarkan permasalahan diatas, penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam mengenai "Peran Kompetensi Profesional Guru dalam Mencapai Hasil Belajar Siswa yang Maksimal". METODOLOGI PENELITIAN Page 4
Heni Handayani Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung Jl. Mayor Sujadi No. 46 Tulungagung ABSTRAK Suatu pembelajaran akan berlangsung lancar dan efektif jika seorang guru berkompeten dalam bidangnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kompetensi profesional guru dalam proses pembelajaran dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan studi pustaka sebagai metode pengumpulan data. Dari beberapa artikel penelitian yang telah dikumpulkan terkait dengan tujuan penelitian, hasil kesimpulan menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kompetensi profesional guru sangat berperan penting dalam mencapai hasil belajar siswa yang maskimal. Kata kunci : Guru, Kompetensi Profesional, Hasil Belajar PENDAHULUAN Guru adalah seseorang yang bertanggung jawab mendidik siswa di Sekolah. Menjadi guru merupakan pekerjaan yang tidaklah mudah. Suprihatiningrum (2014:17) menyebutkan bahwa dalam pepatah Jawa, guru adalah "sosok yang digugu omongane lan ditiru kelakuane" yang memiliki arti guru adalah seseorang yang dipercaya ucapannya dan dicontoh tindakannya. Hal ini bermaksud bahwa menjadi seorang guru sama halnya menjadi teladan bagi setiap peserta didik. Setiap ucapan dan tindakan dari seorang guru harus mencerminkan seseorang yang berwibawa, berintegritas, teladan, dan dapat dipercaya. Dengan demikian, menjadi seorang guru atau pendidik bukanlah suatu pekerjaan yang mudah. Tidak hanya mengajar, seorang guru juga harus membentuk karakter peserta didik agar sesuai dengan tujuan pendidikan sebenarnya. Oleh karena itu, peran guru di Sekolah sangatlah berpengaruh terhadap proses pendidikan. Dalam mengemban tugasnya sebagai pendidik dan pengajar, seorang guru harus menguasai berbagai kompetensi diantaranya yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan kompetensi profesional. Suatu pembelajaran akan berlangsung lancar dan efektif sesuai rencana pembelajaran, apabila seorang guru menguasai keempat kompetensi tersebut. Sehingga guru berperan penting dalam efektivitas dan efisiensi belajar siswa di sekolah. Namun, dalam prakteknya terkadang masih terdapat kendala yaitu masih banyaknya guru yang tidak profesional dalam melaksanakan tugasnya. Seperti guru tidak dapat menguasai materi, kemudian guru tidak bisa mengelola kelas dengan baik, guru bukan dari lulusan bidang studi yang relevan dengan mata pelajaran yang diampu, guru tidak memenuhi kompetensi yang harus dimiliki dan masih banyak lagi kasus lainnya. Menjadi seorang guru berarti ia menjadi seorang fasilitator, sehingga proses pembelajaran bergantung pada kemampuan guru. Suatu pembelajaran jika berjalan dengan baik maka hal ini akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian kompetensi guru sangat penting dalam sebuah pembelajaran. Oleh karena itu, berdasarkan permasalahan diatas, penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam mengenai "Peran Kompetensi Profesional Guru dalam Mencapai Hasil Belajar Siswa yang Maksimal". METODOLOGI PENELITIAN |
Mengapa seorang guru perlu memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang PENCAPAIAN hasil belajar siswa
Pos Terkait
Copyright © 2024 adaberapa Inc.
