10/31/2017 12:39:00 PM
C. Mempresentasikan Laporan Penelitian dalam Diskusi Kelas Jenis diskusi 1) Diskusi panel, adalah diskusi yang dilakukan oleh sekelompok orang yang membahas satu topik yang menjadi perhatian umum. Dalam diskusi ini biasanya dihadirkan beberapa pakar. Peserta diberikan kesempatan untuk bertanya. 2) Simposium, adalah pertemuan yang diselenggarakan untuk membahas prasaran-prasaran mengenai suatu masalah. Simposium menghadirkan beberapa pembicara dengan tinjauan yang berbeda-beda. Diskusi dilakukan setelah masing-masing pembicara mengemukakan pendapatnya. 3) Seminar, adalah pertemuan atau persidangan untuk membahas suatu masalah di bawah pimpinan ketua sidang. Ketua sidang ini biasanya seorang pakar yang memiliki kompetensi di bidangnya. Pelaksanaan diskusi kelas Agar diskusi dapat berjalan lancar, terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan dalam melaksanakan diskusi, di antaranya adalah: 1) Mengikutsertakan seluruh siswa dalam diskusi secara aktif 2) Pembicaraan jangan sampai didominasi oleh beberapa orang saja 3) Ketertiban dalam diskusi perlu dijaga agar setiap siswa bersedia untuk mendengarkan apa yang sedang dibicarakan 4) Debat perlu diarahkan agar tidak digunakan sebagai sarana untuk mencari menang sendiri. 6) Dalam menyetujui dan menentang pendapat orang lain, para peserta diskusi harus menjaga etika sopan santun Untuk memperlancar diskusi kelas, sebelumnya perlu diperhatikan hal-hal teknis berikut 1) Pilih salah satu di antara siswa untuk menjadi moderator atau pemimpin diskusi 2) Pilih seorang siswa untuk menjadi presentator (pemapar), yaitu orang yang menyampaikan isi laporan yang akan didiskusikan 3) Pilih seorang siswa untuk menjadi penanggap, yaitu orang yang menanggapi dan membahas isi laporan 4) Pilih seorang siswa untuk menjadi notulen, yaitu orang yang mencatat pertanyaan, hal-hal penting selama diskusi, dan hasil-hasil diskusi 5) Usahakan agar setiap peserta diskusi mendapatkan makalah (laporan penelitian) Tahapan presentasi dalam diskusi kelas Agar sebuah presentasi yang dilakukan dalam forum diskusi kelas dapat dilakukan dengan baik, ada beberapa tahap yang harus diperhatikan oleh presentator, yaitu tahap persiapan presentasi, pelaksanaan presentasi, dan setelah presentasi. 1) Persiapan presentasi Sebelum menyajikan sebuah presentasi, terlebih dahulu Anda harus mempersiapkan beberapa hal berikut. a) Mengetahui tujuan presentasi b) Mengetahui waktu yang disediakan c) Menjaga mental agar tidak gugup saat melakukan presentasi d) Memeriksa lokasi dan peralatan presentasi 2) Pelaksanaan presentasiKetika Anda melakukan presentasi, ada dua hal pokok yang harus Anda perhatikan, yaitu teknik presentasi dan penggunaan alat audio visual - Menjaga kontak mata dengan peserta diskusi - Memberi penekanan pada kata-kata kunci yang dianggap penting - Melontarkan beberapa pertanyaan untuk memancing partisipasi peserta diskusi - Memberi waktu bagi peserta diskusi untuk menyampaikan sejumlah pertanyaan dan masukan terhadap isi presentasi b) Penggunaan alat audio-visualMenyajikan presentasi dengan menggunakan media audio-visual dapat dilakukan dengan memanfaatkan berbagai macam sarana. Adapun hal-hal yang harus diperhatikan apabila kita membuat dan menampilkan tayangan/slide presentasi adalah sebagai berikut. - Hindari penggunaan teks yang panjang karena cenderung tidak menarik dan membosankan peserta - Usahakan teks jelas dan mudah dibaca - Tampilan foto, ilustrasi, dan grafik data harus dapat dilihat dengan jelas - Multimedia, seperti suara (audio), animasi, dan video yang hendak ditampilkan sebaiknya mendukung isi presentasi dan bukan sekedar hiasan saja 3) Setelah presentasi Evaluasi dilakukan setelah melakukan presentasi. Catatan mengenai saran dan kritik dari peserta diskusi segera dibaca dan diperiksa ulang. Berdasarkan saran dan kritik tersebut, Anda dapat melakukan perbaikan laporan hasil penelitian Anda. Manfaat diskusi 1) Melatih mental siswa agar berani mengeluarkan pendapat dengan bebas tanpa ada tekanan dari siapa pun2) Membina siswa agar dapat berpikir secara kritis dan kreatif, serta menumbuhkan inovasi dalam dirinya 3) Memupuk rasa toleransi dan menghargai pendapat orang lain 4) Melatih siswa dalam mempraktikkan pengetahuan yang telah didapat di hadapan teman-temannya D. Publikasikan Laporan Penelitian Melalui Media Cetak atau Elektronik Publikasi adalah kegiatan menyebarkan informasi kepada masyarakat dengan berbagai macam media, baik cetak maupun elektronik. Memublikasikan laporan hasil penelitian adalah kegiatan yang penting dalam rangkaian proses penelitian sosial-budaya. Melalui kegiatan tersebut, berbagai penemuan hasil dari penelitian dapat diketahui oleh publik, sehingga penelitian sosial dapat memberikan manfaat yang nyata bagi masyarakat. Maylor dan Blackmon mengatakan bahwa dalam publikasi hasil penelitian peneliti hendaknya mempertimbangkan beberapa etika penelitian berikut. 1) Menjaga rahasia subjek penelitian dengan tidak memublikasikan informasi pribadi dan rahasia 2) Data dan hasil analisis penelitian dipublikasikan dengan jujur 3) Berhati-hati dan teliti dalam menganalisis data untuk menjaga kualitas hasil penelitian Publikasi laporan hasil penelitian dapat dilakukan melalui berbagai media massa. Media massa menurut Roger D. Wimmer dan Joseph R. Dominick mengacu pada berbagai media komunikasi yang secara bersamaan menjangkau banyak orang, termasuk koran, majalah dan iklan luar ruang, sementara media elektronik mencakup radio, TV, dan internet. Ket. klik warna biru untuk link Sumber Maryati, Kun dan Juju Suryawati. 2016. Sosiologi; Kelompok Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial; untuk SMA/MA Kelas X. Esis Erlangga. Jakarta Download Lihat Juga 1. Materi Sosiologi tentang Penulisan Laporan Penelitian Sosial Kelas X IPS [With Voice] Youtube Link. https://youtu.be/WJKzdkOGhlo 2. Video Penulisan Laporan Penelitian (Revisi) (Youtube Chanel. https://youtu.be/plmBbkC_aBQ ) Jangan lupa like, komen, dan subscribe yah.. |