Menemukan perbedaan pendidikan jasmani dan pendidikan kesehatan

Muhajir, Muhajir (2017) Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan SMP/MTs Kelas VII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786024270155

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (selanjutnya disingkat PJOK) pada hakikatnya adalah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam bentuk fisik, mental, serta emosional. Sebagai mata pelajaran, PJOK merupakan media untuk mendorong pertumbuhan fisik, perkembangan psikis, keterampilan motorik, pengetahuan dan penalaran, penghayatan nilai-nilai (sikap-mental-emosionalsportivitas-spiritual-sosial), serta pembiasaan pola hidup sehat yang berfungsi untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berpikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani, olahraga, dan kesehatan terpilih yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional.Kurikulum 2013 menekankan bahwa mata pelajaran PJOK memiliki konten yang unik untuk memberi warna pada pendidikan karakter bangsa, di samping diarahkan untuk mengembangkan kompetensi gerak dan gaya hidup sehat. Muatan kearifan lokal dari Kurikulum 2013 diharapkan mampu mengembangkan apresiasi terhadap kekhasan multikultural dengan mengenalkan permainan dan olahraga tradisional yang berakar dari budaya suku bangsa Indonesia.Mata Pelajaran PJOK untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. PJOK bukan berisi materi aktivitas yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan peserta didik, atau mata pelajaran yang membaginya menjadi pengetahuan tentang kesehatan dan keterampilan berolahraga.

Terampil berolahraga bukan berarti peserta didik dituntut untuk menguasai cabang olahraga dan permainan tertentu, melainkan mengutamakan proses perkembangan gerak peserta didik dari waktu ke waktu. Dalam aktivitasnya, peserta didik dibawa dalam suasana gembira, sehingga dapat berekplorasi dan menemukan sesuatu secara tidak langsung. Untuk mengaktualisasikan pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan seperti ini, peserta didik harus dijadikan sebagai subjek didik.

Actions (login required)

Menemukan perbedaan pendidikan jasmani dan pendidikan kesehatan
View Item

Menemukan perbedaan pendidikan jasmani dan pendidikan kesehatan

Manakah pernyataan yang tepat mengenai perbedaan pendidikan jasmani dan pendidikan kesehatan?

  1. Pendidikan jasmani merubah perilaku peserta didik dalam menerapkan hidup sehat melalui aktivitas fisik sedangkan pendidikan kesehatan merubah perilaku hidup sehat peserta didik secara menyeluruh baik dari aspek kognitif, afektif dan psikomotor.
  2. Pendidikan jasmani menjadikan peserta didik tahu tentang kesehatan dan mendapatkan manfaat tubuh yang sehat melalui akivitas fisik sedangkan pendidikan kesehatan menjadikan peserta didik lebih tahu dan lebih baik tentang pengetahuan kesehatan.
  3. Pendidikan jasmani menitikberatkan pada pencegahan timbulnya penyakit melalui aktivitas fisik sedangkan pendidikan kesehatan menitikberatkan pada pengetahuan tentang komponen kebugaran jasmani yang terkait dengan kebugaran dan kesehatan.
  4. Pendidikan jasmani membentuk bagian tubuh tertentu sesuai dengan fungsi kecabangan yang dikembangkan secara optimal sedangkan pendidikan kesehatan menjadikan peserta didik lebih tahu dan lebih baik tentang pengetahuan kesehatan.
  5. Pendidikan jasmani dirancang sebagai pemenuhan kebutuhan gerak dasar dan keinginan peserta didik sedangkan pendidikan kesehatan dirancang untuk mencapai intensitas kerja fisik sehingga melebihi kemampuan optimal melalui aktivitas fisik

Jawaban: B. Pendidikan jasmani menjadikan peserta didik tahu tentang kesehatan dan mendapatkan manfaat tubuh yang sehat melalui akivitas fisik sedangkan pendidikan kesehatan menjadikan peserta didik lebih tahu dan lebih baik tentang pengetahuan kesehatan.

Dilansir dari Encyclopedia Britannica, manakah pernyataan yang tepat mengenai perbedaan pendidikan jasmani dan pendidikan kesehatan pendidikan jasmani menjadikan peserta didik tahu tentang kesehatan dan mendapatkan manfaat tubuh yang sehat melalui akivitas fisik sedangkan pendidikan kesehatan menjadikan peserta didik lebih tahu dan lebih baik tentang pengetahuan kesehatan..

Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Harmonisasi gerak dan irama dalam aktivitas gerak berirama sangatlah penting untuk dikuasai. Peserta didik selain harus dapat menguasai langkah kaki, juga harus mampu mengkombinasikannya dengan ayunan lengan. Yang merupakan gerak dasar langkah kaki pada aktivitas gerak berirama adalah? beserta jawaban penjelasan dan pembahasan lengkap.

2. Bagaimana para tokoh pendiri bangsa menyelesaikan peebedaan yang terjadi pada sidang BPUPKI​

1. Apakah unsur-unsur yang harus dipenuhi untuk dapat dikatakan sebagai pokok kaidah negara yang mendasar? ​

Sebutkan 10 teknik tarung derajat beserta penjelasannya​

jelaskan sikap awal berlari jarak pendek sampai finish dimulai dari bersiap,bersedia,siap,yaa​

TOLONG DIBANTU TERIMAKASIH ​

3. Perhatikan gambar berikut. 2 1 3 Agar gerakan kopstand dapat dilakukan dengan baik, perlu adanya keseimbangan yang baik, selain diperlukan kekuatan … otot leher dan tangan (gambar A). Adapun, agar dapat mempertahankan keseimbangan saat kopstand, perlu cara bertumpu yang benar sesuai pola pada gambar B. Posisi kepala saat melakukan kopstand pada nomor .... A. 4 2 B. 3 1 C. D.​

tuliskan 5 langkah langkah dalam melakukan gerakan tersebut dengan bahasamu sendiri secara perorangan atau kelompok ,besok dikumpul yg B kk digaris bi … ru mohon dijawab kk ​

Tuliskan langkah-langkah dalam melakukan gerakan tersebut dengan bahasamu sendiri baik secara perorangan atau kelompok MOHON DI JAWAB KK BESOK DI KUMP … UL​

gambar diatas pada permainana sepak bola adalah gerakan mohon jawabannya kk besok dikumpul​

A. Pilihlah jawaban yang benar. 1. Perhatikan gambar berikut. 2 Gerak keseimbangan seperti pada gambar dilakukan dengan bertumpu pada A. ujung telapak … kaki B. bagian luar kaki C. menapak penuh D. tumitSemoga di jawab​

Yang bukan termasuk teknik dasar dala permainan bola basket adalah...a. melempar bolab. menangkap bolac. menggiring bolad. passingberikan alasan​

Umpan lambung bola dalam permainan sepak bola sebaiknya menggunakan kaki bagian....a. tumitc. sampingb. dalamd. dilenturkan​

Jelaskan cara teknik menggelinding dalam permainan kasti​

bagaimanakah cara melakukan latihan gerakan menekuk lutut secara bergantian ​

posisi kaki ketika akan menangkap bola operan sebailnya... ​

1. Perhatikan tahapan kegiatan berikut! (1) Permainan ini dilakukan selama 10 menit. (2) Anda dapat melakukan pergantian posisi supaya semua merasakan … posisi penyerang, bertahan maupun penjaga gawang. (3) Bentuk kelompok dengan jumlah 7 siswa untuk melakukan kegiatan ini. (4) Pemain penyerang memiliki tugas untuk berusaha memasukkan bola ke gawang, sedangkan pemain bertahan dan penjaga gawang bertugas manjaga supaya bola penyerang tidak masuk dalam gawang. (5) 7 orang siswa ini dibagi menjadi 3 bagian, yaitu 4 sebagai penyerang, 2 tim bertahan, dan 1 penjaga gawang. Tahapan melakukan gerak permainan 4 lawan 3 yang tepat adalah.....a. (1)-(2)-(3)-(5)-(4) b. (2)-(3)-(5)-(4)-(1) c. (3)-(5)-(4)-(1)-(2) d. (4)-(1)-(2)-(3)-(5) e. (5)-(4)-(1)-(2)-(3)​

buatkan 10 poin penting dari permainan bola kecil kls 8 ​

1. Perhatikan tahapan kegiatan berikut! (1) Permainan ini dilakukan selama 10 menit. (2) Anda dapat melakukan pergantian posisi supaya semua merasakan … posisi penyerang, bertahan maupun penjaga gawang. (3) Bentuk kelompok dengan jumlah 7 siswa untuk melakukan kegiatan ini. (4) Pemain penyerang memiliki tugas untuk berusaha memasukkan bola ke gawang, sedangkan pemain bertahan dan penjaga gawang bertugas manjaga supaya bola penyerang tidak masuk dalam gawang. (5) 7 orang siswa ini dibagi menjadi 3 bagian, yaitu 4 sebagai penyerang, 2 tim bertahan, dan 1 penjaga gawang. Tahapan melakukan gerak permainan 4 lawan 3 yang tepat adalah....a. (1)-(2)-(3)-(5)-(4) b. (2)-(3)-(5)-(4)-(1) c. (3)-(5)-(4)-(1)-(2) d. (4)-(1)-(2)-(3)-(5) e. (5)-(4)-(1)-(2)-(3)​

-Dorongkan bola dengan meluruskan kedua lengan kedepan bawah bersamaan kaki bawah ke depan -lepaskan bola dari kedua tangan setelah kedua lengan lurus … -arah bola memantul kelantai -pantulan bola diusahakan setinggi dada penerima bola Berdasarkan langkah² diatas merupakan cara melakukan gerakan... A. Chest pass C. Hook pass B. Javelin pass D. Bounce pass

Tuliskan dan jelaskan pelanggaran-pelanggaran dalam permainan sepak bola bola voli dan bola basket​