Apa jenis interaksi yang terjadi antara nyamuk betina dengan manusia

Perbesar

Ilustrasi Belajar. Credit: pexels.com/Hana

1. Simbiosis Mutualisme

Simbiosis mutualisme adalah bagian dari macam-macam simbiosis yang menunjukkan hubungan saling menguntungkan satu sama lain. Melansir dari kemdikbud.go.id, hubungan simbiosis mutualiasme ini sangat positif karena kedua belah pihak diuntungkan. 

Contoh dari macam-macam simbiosis satu ini adalah antara kupu-kupu dan bunga. Kupu-kupu mengisap nektar yang terdapat pada bunga. Sementara timbal-baliknya adalah bunga mendapat bantuan dari gerakan kupu-kupu untuk penyerbukan.

Kedua, kemdikbud.go.id memberikan contoh simbiosis mutualisme adalah manusia dengan bakteri. Keberadaan bakteri E. Coli, menjadikan manusia terbantu mengurangi pertumbuhan bakteri jahat dan mempercepat proses pembusukan di usus besar.

Sementara keuntungan yang didapat oleh bakteri E. Coli adalah mendapat makanan dari sisa-sisa pembuangan pada usus besar dalam tubuh manusia.

2. Simbiosis Komensalisme

Simbiosis komensalisme adalah bagian dari macam-macam simbiosis yang menunjukkan hubungan dua makhluk hidup yang menguntungkan salah satu organisme. Melansir kemdikbud.go.id, dijelaskan dalam hubungan simbiosis ini organisme lain tidak dirugikan dan tidak diuntungkan atau sifatnya lebih netral.

Contoh paling umum dari macam-macam simbiosis ini terjadi pada ikan remora dan ikan hiu. Ketika ikan hiu makan, biasanya sisa-sisa makanan akan berjatuhan. Di saat sisa-sisa makanan jatuh, ikan-ikan remora bakal menempel dengan hiu untuk mengambil sisa-sisa makanan dari hiu. Ikan hiu tidak dirugikan dan tidak diuntungkan.

Selain pada ikan remora dan ikan hiu, kemdikbud.go.id mencontohkan tanaman anggrek dan pohon mangga. Dalam interaksi antara anggrek dan pohon mangga dari macam-macam simbiosis ini, anggrek mendapat keuntungan.

Tanaman anggrek memiliki tempat untuk tumbuh, mendapatkan sinar matahari, air serta zat-zat untuk melakukan proses fotosintesis, dengan menempel pada pohon mangga. Sementara pohon mangga tidak dirugikan dalam hal apa pun atau hanya netral saja.

3. Simbiosis Parasitisme

Simbiosis parasitisme adalah bagian dari macam-macam simbiosis yang menunjukkan hubungan menguntungkan dan merugikan antara kedua belah pihak. Kebalikan dari simbiosis mutualisme, kemdikbud.go.id menjelaskan simbiosis parasitisme merupakan ketergantungan yang terjadi ketika pihak yang satu mendapat keuntungan, tetapi merugikan pihak lainnya.

Contoh dari macam-macam simbiosis satu ini, hubungan yang terjadi pada nyamuk dan manusia. Nyamuk mendapat keuntungan dengan mengisap darah dari manusia, sementara manusia dirugikan karena dapat terjangkit penyakit berbahaya seperti malaria atau DBD.

Tak hanya hubungan untung dan rugi antara nyamuk dan manusia, kemdikbud.go.id mencontohkan macam-macam simbiosis ini terjadi pada lalat dengan buah. Lalat bisa langsung mendapatkan makanan dari buah sekaligus bisa berkembang biak pada buah yang dihinggapinya. Sementara buah yang dihinggapi lalat akan mengalami kerugian karena akan menjadi lebih cepat membusuk.

[tex] \sf \red{ \: tugas \: bukan \: quiz \: }[/tex]Tolong jawab pertanyaan diatas...Jangan Asal ❌ Kasih penjelasan jika bisa ^^ [tex] \bf \pink{ \: t … hankyou \: }[/tex]#GoodLuck! ​

pemaparan mengenai unsur intristik dan ekstrinstik dari sebuah novel,dalam tels ulasan disebut​

kata kata buat perpisahan guru guru cuman bukan puisi​

tolong bantu mengerjakan soal agama kristen beserta alasan jawabannya​

buatlah puisi tentang sosial budaya minimal 50 kata​

5. (1) Pemantauan deformasi dilakukan dengan menggunakan GPS secara episodik dan atau kontinyu. (2) Alat ini berfungsi untuk pengamatan dan pemantauan … deformasi gunung api. (3) Selain pemasangan GPS, upaya pemantauan juga Soal PAT BIN KELAS VIII Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2021/2022 menggunakan uji laboratorium terhadap debu vulkanik. (4) Saat gunung api menjadi lebih aktif, terjadi serangkaian proses penumpukan kubah yang kemudian runtuh, dan akhirnya menyebabkan letusan hebat. Kalimat di atas yang menggunakan konjungsi kronologis dinyatakan pada nomor ... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) 6. Bacalah teks berikut! Kecanduan akut game online menyebabkan seseorang lupa diri, sehingga bisa mengakibatkan menurunnya kesehatan dan munculnya penyakit tertetu. Duduk berjam-jam justru dapat menimbulkan bahaya bagi kesehatan. Study yang telah dilakuakan diluar negeri mengungkapkan bahwa duduk terlalu lama (lebih dari 6 jam setiap hari) dapat menimbulkan berbagai kelainan metabolisme yang memicu datang penyakit seperti gangguan ginjal, diabetes, dan dapat pula menyebabkan penyakit jantung. Mata yang terlalu lama terpapar sinar komputer ataupun handphone menyebabkan daya akomodasi mata berkurang sehingga dapat membuat pengelihatan kabur. Selain itu, bermain komputer atau handphone terlalu lama juga dapat memicu peregangan syaraf dari tangan sampai ke leher yang dapat mengganggu kesehatan. Kutipan teks di atas dapat dikelompokkan dalam bagian struktur...... A. deret penjelas B. pernyataan umum C. interpretasi D. orientasi 7. Kata ADIWIYATA berasal dari 2 (dua) Kata "ADI" dan "WIYATA". Adi memiliki makna: besar, agung, baik, ideal dan sempurna. Wiyata memiliki makna: tempat dimana seorang mendapat ilmu pengetahuan, norma dan etika dalam berkehidupan sosial. Jika secara keseluruhan ADIWIYATA mempunyai pengertian atau makna : tempat yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh secara ilmu pengetahuan dan berbagai norma serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup kita menuju cita-cita pembangunan berkelanjutan. Teks tentang ADIWIYATA di atas menggunakan pola pengembangan.... A. contoh B. definisi C. klasifikasi D. kronologis​

1. PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT! 1. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3! (1) Kementrian Lingkungan Hidup mencatat pada 2016 … jumlah komodo sebanyak 2.430 ekor, pada 2017 sebanyak 2.884 ekor, sedangkan 2018 sebanyak 2.879 ekor. (2) Monitoring terus dilakukan setiap tahun. (3) Hal ini agar populasi komodo tidak punah. (4) Jumlah populasi komodo dipengaruhi erat oleh iklim dan perilaku manusia. (5) Maka dari itu, meski populasi komodo dapat dikatakan stabil namun kita harus tetap menjaga kelestarian alam dan habitat komodo. Gagasan utama paragraf di atas adalah... A. Kementrian Lingkungan Hidup mencatat populasi komodo. B. Monitoring dilakukan agar populasi komodo tidak punah. C. Jumlah populasi komodo dipengaruhi erat oleh iklim dan perilaku manusia. D. Meski populasi komodo stabil namun harus tetap menjaga kelestarian alam dan habitat komodo. 2. Paragraf di atas disusun dengan pola pengembangan..... A. kausalitas B. generalisasi C. kronologis D. komparasi 3. Jenis kalimat yang digunakan dalam kalimat nomor (1) paragraf di atas adalah... A. kalimat definisi B. kalimat imperatif C. kalimat deskriftif D. kalimat interogatif 4. Perhatikan langkah-langkah membuat teks eksplanasi yang disaikan secara acak berikut! 1. Membuat kerangka teks 2. Menentukan topic/fenomena yang menarik. 3. Mengumpulkan informasi yang valid. 4. Menyunting teks. 5. Mengembangkan teks. Langkah-langkah yang tepat untuk membuat teks eksplanasi adalah.….... A. 1-2-3-4-5 B. 2-3-1-5-4 C. 3-2-1-5-4 D. 2-1-3-4-5​

I. PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT! 1. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3! (1) Kementrian Lingkungan Hidup mencatat pada 2016 … jumlah komodo sebanyak 2.430 ekor, pada 2017 sebanyak 2.884 ekor, sedangkan 2018 sebanyak 2.879 ekor. (2) Monitoring terus dilakukan setiap tahun. (3) Hal ini agar populasi komodo tidak punah. (4) Jumlah populasi komodo dipengaruhi erat oleh iklim dan perilaku manusia. (5) Maka dari itu, meski populasi komodo dapat dikatakan stabil namun kita harus tetap menjaga kelestarian alam dan habitat komodo. Gagasan utama paragraf di atas adalah... A. Kementrian Lingkungan Hidup mencatat populasi komodo. B. Monitoring dilakukan agar populasi komodo tidak punah. C. Jumlah populasi komodo dipengaruhi erat oleh iklim dan perilaku manusia. D. Meski populasi komodo stabil namun harus tetap menjaga kelestarian alam dan habitat komodo. 2. Paragraf di atas disusun dengan pola pengembangan.... A. kausalitas B. generalisasi C. kronologis D. komparasi 3. Jenis kalimat yang digunakan dalam kalimat nomor (1) paragraf di atas adalah... A. kalimat definisi B. kalimat imperatif C. kalimat deskriftif D. kalimat interogatif 4. Perhatikan langkah-langkah membuat teks eksplanasi yang disaikan secara acak berikut! 1. Membuat kerangka teks 2. Menentukan topic/fenomena yang menarik. 3. Mengumpulkan informasi yang valid. 4. Menyunting teks. 5. Mengembangkan teks. Langkah-langkah yang tepat untuk membuat teks eksplanasi adalah...... A. 1-2-3-4-5 B. 2-3-1-5-4 C. 3-2-1-5-4 D. 2-1-3-4-5​

Contoh kesan pesan untuk adik kelas yang akan ditinggalkan

syarat syarat drama ​