bntui kakkk, btuh bngddno yg di atas 14 itu mksdny usus halus itu ak asal isi aj
perhatikan gambar di samping termasuk campuran apakah gambar tersebut berikan alasanmu
Sebutkan jenis-jenis sumber energi berdasarkan sumbernya!secara singkattolong besok udah harus dikumpulkan☺ tidak menerima jawaban seperti ini:dindtkn … dyodsf/numpang cari poin
Mesin hitung otomatis yang diciptakan oleh Charles Babbage dinamakan ... .* 10 poin a. Electronic Numerical Integrator And Calculator b. Artificial In … telligence Machine c. Universal Automatic Calculator d. the difference engine
jika produksi cairan empedu mengalami gangguan maka akan mempengaruhi mekanisme sistem kerja pencernaan dalam mohon di jawab
Bntuii kak, btuh bngett
jelaskan 3 jenis bentuk penyesuaian hewan terhadap lingkungan
16. Apa guna penanaman bakau di tepi pantai?17.Tuliskan alat pernafasan pada hewan dan berikan contohnya!18.Tumbuhan berkembang biak dgn cara apa saja … dan berikan contohnya!19.Cumi² melindungi diri dari musuhnya dgn cara bagaimana?20. Tuliskan Sifat Cahaya?pls di jawab
1 tentukan lelarutan dari pengamatan tersebut dengan melengkapi tabel?2 tentu kan jenis campuran dari setiap hasil pengamatan ! jelas kan alsanmu!
6. Perhatikan rantai makanan berikut! Sawi → Ulat → Burung → Ular → Burung elang Pengurai Apabila petani sawi menggunakan pestisida sesuai aturan untu … k membasmi hama ulat maka kemungkinan yang terjadi pada rantai makanan tersebut adalah ... A. Hasil panen petani meningkat dan populasi burung mengalami penurunan.B. Petani akan mengalami gagal panen dan populasi burung mengalami peningkatan.C. populasi burung mengalami penurunan dan populasi elang meningkat.D. populasi ular dan elang meningkat
Apa saja yang dapat dilakukan untuk menghemat air bersih? Pembahasan kunci jawaban tema 6 kelas 3 halaman 23, tepatnya pada materi pembelajaran 3 subtema 1 Sumber Energi di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2018.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya di mana kalian telah mengerjakan soal tentang Tentukan Perilaku yang Menunjukkan Kewajiban Menghemat Air pada materi pembelajaran 2. Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut!
Ayo Membaca!
Setelah beristirahat sejenak, Siti dan teman-teman melanjutkan kegiatan belajar. Mereka membaca teks di bawah ini.
Bacalah wacana di bawah ini dengan nyaring! Bacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Menjaga Kelestarian Energi adalah Kewajiban Bersama
Setelah melakukan kegiatan, tubuh kita merasa lelah. Saat tubuh lelah, kita membutuhkan istirahat. Istirahat akan mengembalikan kesegaran tubuh. Selain istirahat, kita membutuhkan asupan makanan dan minuman. Makanan dan minuman membuat tubuh berenergi kembali.
Makanan adalah sumber energi bagi tubuh. Sebagian besar makanan berasal dari tumbuh-tumbuhan. Karena itu, kita wajib memelihara dan melestarikan tumbuh-tumbuhan.
Selain makanan, tubuh juga membutuhkan minuman sebagai sumber energi. Untuk minum, kita membutuhkan air bersih. Namun, saat ini banyak sumber air yang sudah tercemar. Baik sumber air di kota maupun di desa. Pencemaran air disebabkan oleh sampah atau limbah. Sampah dan limbah yang dibuang ke air itulah yang mencemarkan air.
Air bukan hanya sebagai sumber energi bagi tubuh. Air juga merupakan sumber energi listrik. Listrik adalah salah satu energi yang sangat dibutuhkan manusia.
Bumi yang kita tempati adalah milik semua makhluk yang hidup di bumi. Kita harus menjaga kelestarian energinya. Kita tidak boleh memikirkan kepentingan diri sendiri. Kita harus memikirkan kepentingan bersama. Jika sumber energi habis, maka kehidupan manusia akan terancam.
Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan sumber energi. Di antaranya adalah:
- Merawat dan memelihara tanam-tanaman,
- Melakukan penghijauan,
- Tidak membuang sampah dan limbah ke sumber air,
- Menggunakan air secukupnya saja.
Marilah mencoba untuk menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari
Kalian telah membaca wacana di atas. Sekarang, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
5. Apa saja yang dapat dilakukan untuk menghemat air bersih?
Jawab: Merawat dan memelihara tanam-tanaman, melakukan penghijauan, tidak membuang sampah dan limbah ke sumber air, dan menggunakan air secukupnya saja.
Kerjakan juga soal nomor 1, 2, 3 dan 4 berikut ini :
1. Mengapa kita membutuhkan makanan dan minuman? Jawab: buka DISINI.
2. Apa gunanya air bagi tubuh? Jawab: buka DISINI.
3. Mengapa banyak daerah yang kekurangan air bersih? Jawab: buka DISINI.
4. Mengapa kita harus melestarikan sumber energi? Jawab: buka DISINI.
Demikian pembahasan kunci jawaban tema 6 kelas 3 SD/MI di buku tematik siswa halaman 23. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga soal lain pada materi pembelajaran 3 subtema 1. Terimakasih, selamat belajar!
TRIBUNPADANG.COM - Apa saja yang dapat dilakukan untuk menghemat air bersih?
Pernyataan tersebut merupakan soal halaman 23 Tema 6 Kelas 3 SD/MI, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi terbaru revisi 2018.
Soal tersebut terdapat pada Subtema 1: Sumber Energi di pembelajaran 3
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 Halaman 23
5. Apa saja yang dapat dilakukan untuk menghemat air bersih?
Jawaban:
1. Mematikan air jika tidak digunakan
2. Tidak mandi dengan berendam/bath up lebih baik dengan shower
3. Menggunakan air bekas cucian beras untuk menyiram tanaman
4. Mencuci mobil apabila sangat diperlukan/ tidak terlalu sering
5. Mencuci pakaian sekaligus tidak sendiri-sendiri/masing-masing
Halaman selanjutnya arrow_forward
Sumber: Tribun Padang
TRIBUNPADANG.COM - Apa saja yang dapat dilakukan untuk menghemat air bersih?
Pertanyaan tersebut ada pada pembelajaran 3 subtema 1untuk tema 6 Kelas 3 SD/MI halaman 23
Sebelumnya siswa diminta memahami bacaan berjudul, Menjaga Kelestarian Energi adalah Kewajiban Bersama
Kunci Jawaban Tema 6 tentang Energi dan Perubahan soal yang terdapat pada halaman ini pada Subtema 1: Sumber Energi di pembelajaran 3
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tema 6 Kelas 3 SD/MI Halaman 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Matahari Sumber Energi Terbesar
Baca juga: Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD/MI Halaman 146147, Apa Kesimpulanmu Terhadap Usaha Bayu Meraih Cita-cita?
Baca juga: Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 129 dan 130, Lengkapilah Diagram Berdasarkan Bacaan Sang Arsitek
Berikut Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD/MI Halaman 21, 23, 24, subtema 1 pembelajaran 3
Ayo Membaca
Setelah beristirahat sejenak, Siti dan teman-teman melanjutkan kegiatan belajar. Mereka membaca teks di bawah ini.
Bacalah wacana di bawah ini dengan nyaring!
Bacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Menjaga Kelestarian Energi adalah Kewajiban Bersama
Halaman selanjutnya arrow_forward