Persamaan garis lurus yang melalui titik ( 2,5 ) dan tegak lurus garis x-2y + 4 = 0 adalah?
- 2x + y – 9 = 0
- -2x +y – 9 = 0
- 2x -y -9 = 0
- 1/2 x – y – 6 = 0
- -1/2 x – y – 6 = 0
Berdasarkan pilihan diatas, jawaban yang paling benar adalah: A. 2x + y – 9 = 0.
Dari hasil voting 987 orang setuju jawaban A benar, dan 0 orang setuju jawaban A salah.
Persamaan garis lurus yang melalui titik ( 2,5 ) dan tegak lurus garis x-2y + 4 = 0 adalah 2x + y – 9 = 0.
Pembahasan dan Penjelasan
Jawaban A. 2x + y – 9 = 0 menurut saya ini yang paling benar, karena kalau dibandingkan dengan pilihan yang lain, ini jawaban yang paling pas tepat, dan akurat.
Jawaban B. -2x +y – 9 = 0 menurut saya ini 100% salah, karena sudah melenceng jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban C. 2x -y -9 = 0 menurut saya ini juga salah, karena dari buku yang saya baca ini tidak masuk dalam pembahasan.
Jawaban D. 1/2 x – y – 6 = 0 menurut saya ini salah, karena dari apa yang ditanyakan, sudah sangat jelas jawaban ini tidak saling berkaitan.
Jawaban E. -1/2 x – y – 6 = 0 menurut saya ini salah, karena setelah saya cari di google, jawaban tersebut lebih tepat digunkan untuk pertanyaan lain.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa disimpulkan pilihan jawaban yang benar adalah A. 2x + y – 9 = 0
Jika masih punya pertanyaan lain, kalian bisa menanyakan melalui kolom komentar dibawah, terimakasih.
Mentok ngerjain soal? Foto aja pake aplikasi CoLearn. Anti ribet ✅Cobain, yuk!
Persamaan: x - 2y + 4 = 0 → m1 =
Karena: m1 ꓕ m2 maka m2 = -2
y - y1 = m(x - x1) → melalui (2, 5) y - 5 = -2(x - 2) y - 5 = -2x + 4 y + 2x - 4 - 5 = 0
2x + y - 9 = 0
Jadi persamaannya:
2x + y - 9 = 0.
1. Pak Ahmad adalah seorang guru SD, ketika mengajar matematika konsep perkalian bilangan bulat, beliau menggunakan metode ceramah dengan cara menjela … skan cara mengerjakan perkalian bilangan bulat, kemudian meminta siswa untuk menyelesaikan latihan soal-soal perkalian bilangan bulat. Menurut pendapatmu, a. Apakah Pak Ahmad menerapkan pembelajaran matematika berlandaskan teori Jerome Brunner? b. Jelaskan alasannya! c. Rancanglah kegiatan pembelajaran perkalian bilangan bulat berlandaskan teori Jerome Bruner! Perhatikan tahapan ekonik, ikonik dan simboliknya! 2. Di Toko Laris tersedia harga barang sebagai berikut: 1 kg gula = Rp. 4.300; 1 kg telur = Rp. 7.400; 1 kg coklat = Rp. 5.000 1 kg mentega = Rp. 8.400; 1 kg terigu = Rp. 4.000. Tuti akan membeli gula pasir 2 kg, mentega kg, telur 1 kg, terigu 1 kg dan coklat kg. Pada saat pulang, Tuti terjatuh, dan belanjaannya tumpah sebanyak 2 kg gula pasir, 1 kg telur dan 1 kg terigu. a. Tentukan berapa berat belanja Tuti sebelum jatuh? b. Tentukan berapa berat belanjaan Tuti yang tidak tumpah ? c. Ketika Tuti menerima kembalian Rp. 3.650. kalau kita ingin mengetahui uang Tuti semula bagaimana caranya? Tuliskan langkah penyelesaiannya! 3. Indra mempunyai sebuah aquarium berbentuk balok dengan ukuran panjang 1 m, lebar 40 cm, dan tinggi 35 cm. Jika Indra hendak mengisi air ke dalam aquarium tersebut menggunakan ember dengan kapasitas 10 liter. Akana tetapi pada saat ember ke 9, Indra terjatuh dan menumpahkan semua air yang ada dalam ember tersebut. Menurutmu, berapa kali lagi dia 4. Fadhli hendak melakukan perjalanan ke kota C, akan tetapi perjalanan ke Kota C tidak ada yang langsung ke arah 180°. Ia harus melakukan perjalanan ke arah 30° terlebih dahulu selama 2 jam dengan kecepatan 40km/jam ke kota B. Kemudian ia melanjutkan perjalanan dari kota B ke kota tujuan searah 150° selama 2,5 jam dengan kecepatan 60 km/jam. Bagaimana cara Fadhli menentukan jarak antara kota asal sampai kota tujuan! Tuliskan langkah penyelesaiannya! READY JAWABAN LENGKAP PDGK4406 Pembelajaran Matematika di SD
1. Pak Ahmad adalah seorang guru SD, ketika mengajar matematika konsep perkalian bilangan bulat,beliau menggunakan metode ceramah dengan cara menjelas … kan cara mengerjakan perkalianbilangan bulat, kemudian meminta siswa untuk menyelesaikan latihan soal-soal perkalian bilanganbulat. Menurut pendapatmu,a. Apakah Pak Ahmad menerapkan pembelajaran matematika berlandaskan teori JeromeBrunner?b. Jelaskan alasannya!c. Rancanglah kegiatan pembelajaran perkalian bilangan bulat berlandaskan teori JeromeBruner! Perhatikan tahapan ekonik, ikonik dan simboliknya!2. Di Toko Laris tersedia harga barang sebagai berikut:1 kg gula = Rp. 4.300; 1 kg telur = Rp. 7.400; 1 kg coklat = Rp. 5.0001 kg mentega = Rp. 8.400; 1 kg terigu = Rp. 4.000.Tuti akan membeli gula pasir 2kg, mentegakg, telur 1kg, terigu 1kg dan coklatkg. Padasaat pulang, Tuti terjatuh, dan belanjaannya tumpah sebanyak 2kg gula pasir, 1kg telur dan1kg terigu.a. Tentukan berapa berat belanja Tuti sebelum jatuh?b. Tentukan berapa berat belanjaan Tuti yang tidak tumpah ?c. Ketika Tuti menerima kembalian Rp. 3.650. kalau kita ingin mengetahui uang Tuti semulabagaimana caranya? Tuliskan langkah penyelesaiannya!3. Indra mempunyai sebuah aquarium berbentuk balok dengan ukuran panjang 1 m, lebar 40 cm, dantinggi 35 cm. Jika Indra hendak mengisi air ke dalam aquarium tersebut menggunakan emberdengan kapasitas 10 liter. Akana tetapi pada saat ember ke 9, Indra terjatuh dan menumpahkansemua air yang ada dalam ember tersebut. Menurutmu, berapa kali lagi dia4. Fadhli hendak melakukan perjalanan ke kota C, akan tetapi perjalanan ke Kota C tidak ada yanglangsung ke arah 180°. Ia harus melakukan perjalanan ke arah 30° terlebih dahulu selama 2 jamdengan kecepatan 40km/jam ke kota B. Kemudian ia melanjutkan perjalanan dari kota B ke kotatujuan searah 150° selama 2,5 jam dengan kecepatan 60 km/jam. Bagaimana cara Fadhlimenentukan jarak antara kota asal sampai kota tujuan! Tuliskan langkah penyelesaiannya!READY JAWABAN LENGKAP PDGK 4406 PEMBELAJARAN MATEMATIKAMINAT CHAT WA 0895-6309-83300
Jarak pusat dua lingkaran adalah 25 cm. Jika panjang garis singgung persekutuan dalamnya 24 cm dan jari- jari salah satu lingkaran adalah 5 cm, jari-j … ari lingkaran yang lain adalah.... 1 cm a. C. 3 cm b. 2 cm d. 4 cmpliss kak bantu untuk ujian
15. Bayangan dari persamaan garis 2x+7y=3 oleh translasi 54 adalah..16. Tentukan refleksi terhadap garis y=xdari A. 5,2 B. 3,-4 C. 0,2 17. Titik A (3, … 2) direflesikan terhadap garis x-p lalu dilanjutkan refleksi terhadap garis y=q menghasilkan A"5,-4. Tentukan hasil p+q adalah... 18. Koordinat bayangan hasil suatu titik A(-4,-2) sebesar 90° terhadap titik pusat O(0,0) adalah.. 19. Koordinat bayangan titik A (2,3) jika di dilatasi dengan faktor skala 2 dengan titik pusat dilatasi P(-3,2) adalah... 20. Titik B di transformasikan terhadap matriks 13-24 menghasilkan B'(-7,-6). Tentukan koordinat titik B adalah....
11. Nilai limx→33x2-4x+22x+1 adalah... 12. Hasil dari limx→ 3x2-9x-3 = ... 13. limx→ 2x2-3x+2x-2 adalah... 14. limx→ cox3-4x3+1 adalah....
persamaan garis singgung lingkaran (x+2)² + (y-1)² = 26 melalu titik (2,5) adalah
Besar sudut-sudut suatu segitiga diketahui (3x + 5), (7x - 12), dan (5x - 8)°. Tentukan: a. nilai x; b. jenis segitiga itu!
Jika a = 63°30'45", berapa nilai sin a, cos a dan tan a?
Pada harga duku Rp15.000 per kg, permintaan akan duku tersebut sebanyak 300 kg, tetapi pada saat harga duku meningkat menjadi Rp17.000 per kg, permint … aan akan duku menurun menjadi 200 Kg. Pada kondisi ini duku yang dijual produsen sebanyak 600 kg dengan harga Rp10.000,-. Oleh karena belum musim panen raya maka produsen menaikkan harga jual sebesar pada harga Rp12.000,- dengan jumlah yang dijual sebanyak 1.000 kg 1. Bagaimana fungsi permintaannya dan fungsi penawarannya?2. Berapa harga dan jumlah pada kondisi keseimbangan3. Jika dikenakan pajak sebesar Rp6.000,- per unit berapa harga dan jumlah pada keseimbangan baru?4. Jika diberikan subsidi sebesar Rp4.000,- berapa harga dan jumlah pada keseimbangan baru
10. Perhatikan gambar berikut! 25 cm 24 cm 3 cm 60 A 8 cm B Berapakah luas segi empat ABCD tersebut? Jawab: