Kamu sudah berlatih membuat daftar pertanyaan dan menggunakannya saat wawancara. Bacalah hasil wawancaramu dan tuangkan dalam bentuk laporan.
Menulis Laporan Hasil Wawancara, Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 95 - Buku Tema 3 Kelas 4 SD
TRIBUNPADANG.COM - Menulis Laporan Hasil Wawancara, kunci jawaban Tema 3 Kelas 4 halaman 95.
Pertanyaan tersebut merupakan soal Buku Tema 3 Kelas 4 SD/MI halaman 95, Pembelajaran 6 Subtema 2 yang berjudul Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku.
Subtema 2 ini merupakan bagian dari Buku Tema 3 berjudul Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Berikut pertanyaan dan kunci jawaban Tema 3 Kelas 4 halaman 95:
Kamu sudah berlatih membuat daftar pertanyaan dan menggunakannya saat wawancara. Bacalah hasil wawancaramu dan tuangkan dalam bentuk laporan.
Pergunakanlah format laporan yang sudah diberikan oleh gurumu. Sampaikan laporanmu kepada gurumu untuk diberikan masukan. Pernahkah kamu berpetualang ke desa? Tanpa kita sadari, lingkungan alam memberikan manfaat bagi kehidupan kita.
Jawaban:
Menulis Laporan Hasil Wawancara
I. Latar Belakang
Tumbuhan dan hewan adalah makhluk hidup yang hidup berdampingan dengan manusia. Tumbuhan dan hewan sangat banyak dan bervariasi di masing-masing tempat. Untuk lebih memahami tentang tumbuhan dan hewan yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggal kita kami siswa kelas 4 mendapatkan tugas untuk melakukan wawancara tentang tumbuhan dan hewan. Wawancara ini kami lakukan kepada masyarakat di sekitar tempat tinggal kami.
II. Maksud dan Tujuan
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menggali informasi lebih lanjut dan memperdalam pemahaman kami tentang berbagai hewan dan tumbuhan di sekitar tempat tinggal kami, yang meliputi karakteristik tumbuhan dan hewan dan kaitannya dengan tempat hidupnya serta hak dan tanggung jawab terhadap lingkungan.
III. Topik Wawancara
Tumbuhan dan Hewan di Sekitarku
IV. Waktu dan Tempat Kegiatan
Wawancara ini dilaksanakan pada:
Hari / Tanggal : Sabtu, 26 september 2020
Waktu : pukul 08.00 – 09.00
Tempat : Kampung Mekar Sari
V. Laporan Hasil Wawancara
Narasumber : Bapak Supriadi
Pewawancara: Hafizah Nur Hikmah
Hasil Wawancara :
Pada hari Sabtu, 26 september 2020, pukul 08.00 – 09.00, saya melakukan wawancara kepada Bapak Supriadi tentang hewan langka di sekitar tempat tinggalku. Beliau menjelaskan bahwa banyak hewan di sekitar kita yang saat ini masuk kedalam hewan yang harus di lindungi. Seperti contohnya adalah Burung Cucak Hijau. Burung Cucak Hijau saat ini adalah termasuk burung yang di lindungi karena jumlahnya yang sudah mulai sedikit.
Burung cucak hijau banyak yang di pelihara oleh masyarakat padahal sebaiknya burung ini harus di lepaskan ke alam bebas atau sebaiknya di pelihara di margasatwa untuk di tangkarkan dan di lindungi. Menurut beliau sebagai warga negara kita mempunyai kewajiban dan tanggung jawab untuk melindungi dan melestarikan hewan-hewan langka tersebut.
Beberapa upaya yang bisa kita lakukan untuk menjaga hewan langka, antara lain:
1. Melakukan penangkaran hewan langka.
2. Mendirikan tempat-tempat perlindungan hewan langka, misal: suaka margasatwa, cagar alam, kebun binatang, dan taman nasional.
Dengan melindungi hewan langka kita dapat:
1. Menjaga keseimbangan ekosistem agar kehidupan di muka bumi tetap berjalan dengan baik;
2. Melestarikan keanekaragaman hayati yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan masyarakat;
3. Memenuhi kebutuhan masyarakat, misalnya untuk bahan pangan dan obat-obatan.
VI. Kesimpulan
Melestarikan hewan langka yang terancam punah merupakan kewajiban bersama. Sebelumnya kamu telah mengetahui tentang hak dan kewajiban terhadap hewan yang ada di sekitar kita. Kita perlu menjaga keseimbangan dan kelestarian hewan-hewan tersebut untuk kelangsungan kehidupan di muka bumi.
Klik Jawaban Lengkapnya DI SINI
(*)
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simak dengan baik berikut ini adalah artikel mengenai penjelasan kunci jawaban tea 9 kelas 4 SD/MI pada subtema 2 pembelajaran 6 halaman 91 sampai 99.
Yuk simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD berjudul Kayanya Negeriku halaman 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98 dan 99.
Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Seperti yang dikutip dari Tribun Pontianak dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 4 Halaman 91 93 94 95 96 97 98 99 Subtema 2 Pembelajaran 6 Kekayaan Alam.
Pada buku tematik Tema 9 Kelas 4 SD terdapat 4 subtema diantaranya Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi di Indonesia, Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam, Subtema 3: Pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia, dan Subtema 4: Karyaku Prestasiku.
Selengkapnya untuk soal yang dibahas adalah pada subtema 2 pembelajaran 6 dalam Tema 9 kelas 4 SD tentang Pemanfaatan Kekayaan Alam.
Kunci jawaban Tema 9 kelas 4 SD dan MI ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD Subtema 2 Pembelajaran 6 halaman 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98 dan 99 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 4 SD Subtema 2 Halaman 64-65, Buat Tabel Mengenai Hak dan Kewajiban
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 2 SD Subtema 1 Hal 36-42, Mengapa Tempat Bermain Harus Bersih dan Kering?
>>> Halaman 91
Ayo Membaca
Pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan dengan hati-hati dan bijaksana. Sumber daya alam yang kita miliki harus dilestarikan. Kita tidak boleh memanfaatkan secara sembarangan. Jika sumber daya alam yang kita miliki habis atau rusak, kita terancam bencana. Lingkungan yang rusak dapat mengancam kehidupan masyarakat. Misalnya jika laut tercemar, maka ikan juga akan tercemar, dan orang yang memakannya juga akan sakit.
Menjaga kelestarian alam merupakan kewajiban kita, baik sebagai individu maupun masyarakat. Betapa pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam yang ada di dalamnya. Sudah sepatutnya dalam bentuk kerja sama antaranggota masyarakat maupun dengan pemerintah diwujudkan.
Bentuk-bentuk kerja sama yang dapat dilakukan antara lain sebagai berikut.
1. Kerja sama warga masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan
Anggota masyarakat merupakan unsur yang menikmati sumber daya alam sekaligus unsur yang merasakan langsung dampak jika terjadi kerusakan lingkungan. Oleh karena itu, setiap anggota masyarakat berkewajiban bahu-membahu dan bekerja sama dalam menjaga kelestarian lingkungan.Berikut upaya-upaya yang dapat dilakukan secara berkerja sama dalam menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam di dalamnyaa. Melaksanakan kerja bakti kebersihan secara rutin.b. Saling mengingatkan jika ada yang merusak lingkungan.c. Melakukan kegiatan reboisasi di lingkungan sekitar tempat tinggal.
d. Mengelola sampah dengan baik.
Halaman selanjutnya arrow_forward
Sumber: Tribun PontianakWawancara Tentang Lingkungan – lingkungan merupakan suatu hal yang sangat lumrah kita dengar, bahkan setiap hari kita selalu berinteraksi dengan yang namanya lingkungan. Lingkungan dapat berupa sosial, budaya, rumah tangga dan lain sebagainya.
Sebagai penghuni jagat raya ini lingkungan sangatlah berperan penting bagi keberlangsungan hidup manusia, bayangkan saja jika lingkungan sekitar tempat kita tinggal merupakan lingkungan yang kumuh dan kotor maka orang-orang yang berada disekitar sana pasti akan rentan terserang penyakit.
Maka dari itu ciptakanlah lingkungan yang bersih, sehat dan indah untuk kita semua, karena penikmatnya bukan hanya kita secara pribadi akan tetapi untuk orang banyak.
Melihat pentingnya lingkungan bagi kehidupan, disini kami akan menyajikan hasil wawancara yang berhubungan tentang lingkungan, semoga wawancara ini bisa menambah ilmu pemikiran anda untuk peduli terhadap lingkungan sekitar.
[TERLENGKAP] Contoh Dialog Wawancara Tentang Lingkungan
satriabajahitam com
Data Diri Pewawancara dan Narasumber
Wawancara Tentang Lingkungan
Topik : Kebersihan Lingkungan di Sekolah MAN 2 Model Banjarmasin Pewawancara : Mahmudah Narasumber : Akbar Kelas : XI Agama 1 Tempat : MAN 2 Model Banjarmasin Waktu : Rabu 22 Nopember 2017
Pukul : 10.15 WIB
Mengutip dari wikipedia, sukses tidaknya suatu kegiatan wawancara tergantung oleh sikap wartawan, dan juga bagiamna penampilan serta prilaku wartawan terhadap narasumber. Dengan sikap yang baik akan menimbulkan suasana wawancara berjalan lebih santai dan lebih akrab.
Daftar Pertanyaan
travel.idntimes com
1. Apa pendapat anda tentang arti kebersihan, khususnya untuk sekolah? 2. Pentingkah menjaga kebersihan, berikan alasan anda! 3. Seberapa pentingkah menurut anda kebersihan lingkungan sekolah dengan keberhasilan suatu proses pembelajaran? 4. Sejauh ini menurut anda seberapa besar kesadaran para siswa terhadap kebersihan di lingkungan sekolah? 5. Bagaimana cara anda untuk memberikan kesadaran terhadap siswa disekolah, agar mereka bisa menjaga kebersihan dilingkungannya? 6. Menurut anda seharusnya siapa yang berperan untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah? 7. Apakah kebersihan sekolah sangat mempengaruhi proses belajar mengajar? 8. Menurut anda apa alasan bagi mereka yang tidak memperhatikan kebersihan pada lingkungannya? 9. Jika anda yang diberi tanggung jawab untuk mengawasi kebersihan dilingkungan sekolah, program apa yang akan anda rencanakan dan dilakukan kedepannya?
10. Apa harapan anda kedepannya terdapat kebersihan yang ada dilingkungan sekolah ini?
Hasil Wawancara Tentang Lingkungan
almoneplus blogspot co id
Pewawancara : “ assalamu’alaikum ka “
Narasumber : “ wa’alaikum salam “
Pewawancara : “ Maaf sebelumnya apakah saya mengganggu waktu anda?“
Narasumber : “Tentu tidak, ada yang bisa saya bantu? “
Pewawancara : “Saya mendapatkan tugas dari guru untuk mewawancarai salah satu murid yang ada disekolah ini tentang kebersihan yang ada disekolahan kita, bolehkah saya mewawancarai anda?“
Narasumber : “ iya dengan senang hati, silahkan, apa yang mau kamu tanyakan?“
Pewawancara : “iya terimakasih atas waktunya ka, baiklah yang pertama saya akan menanyakan tentang apa pendapat anda tentang kebersihan?khususnya bagi lingkungan sekolah?”
Narasumber : “kebersihan menurut saya ialah suatu pemandangan yang nyaman, enak dipandang, dan tidak ada sampah yang berserakan, baik di dalam kelas maupun diluar kelas”
Pewawancara : “ Menurut anda,pentingkah kebersihan itu dan apa alasannya? ”
Narasumber : “ ya pasti penting sekali, karna dengan kita menjaga kebersihan, secara tidak langsung kita juga menjaga kesehatan diri kita dan lingkungan yang ada disekitar kita“
Pewawancara : “Seberapa pentingkah menurut anda kebersihan lingkungan sekolah dengan keberhasilan suatu proses pembelajaran?
Narasumber : “menurut saya sangat penting, jika pembelajaran diadakan dilingkungan yang tidak bersih dan bahkan menimbulkan bau tidak sedap, seperti sekolah yang berdampingan dengan kandang sapi dan lainnya, maka pembelajaran akan terhambat karena akan mengganggu konsentrasi dalam belajar, dan akan mempengaruhi nilai kita nantinya karna pelajaran yang diajarkan tidak semuanya dapat diserap dengan sempurna”
Pewawancara: “Sejauh ini menurut anda seberapa besar kesadaran para siswa terhadap kebersihan di lingkungan sekolah?”
suzuki co id
Narasumber : “Menurut saya kesadaran siswa disini terhadap kebersihan sekolah masih kurang memuaskan, bisa kita lihat dari kebersihan yang ada dikelas masing-masing, yang mana sampah kertas dan pasir masih banyak berserakan dilantai. Padahal jadwal piket sudah dibagikan tiap kelas”
Pewawancara: “Bagaimana cara anda untuk memberikan kesadaran terhadap siswa disekolah, agar mereka bisa menjaga kebersihan dilingkungannya?”
Narasumber : “ biasanya saya hanya bisa menegur teman-teman yang melakukan hal yang tidak baik, seperti membuang sampah tidak pada tempatnya, sambil menegur dengan candaan, karena tidak bisa dengan cara yang kasar dan tegas hal ini mungkin bisa menyinggung perasaan taman-teman”
Pewawancara: “Menurut anda seharusnya siapa yang berperan untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah?”
Narasumber : “ Menurut saya yang seharusnya berperan untuk menjaga kebersihan seharusnya semua murid dan guru yang ada disekolah, selain itu memulai dari diri sendiri untuk membiasakan kebersihan baik dirumah, maupun disekolah.”
Pewawancara :” Apakah kebersihan sekolah sangat mempengaruhi proses belajar mengajar?”
Narasumber : “ ya jelas, seperti yang saya katakana tadi, jika lingkungan sekolah tidak bersih maka pembelajaran akan terganggu konsentrasinya.”
Pewawancara: “Menurut anda apa alasan bagi mereka yang tidak memperhatikan kebersihan pada lingkungannya?”
Narasumber : “ Menurut saya alasan mereka tidak memperhatikan kebersihan mungkin karena ada rasa malas, dan hanya mengaharapkan tenaga kebersihan yang ada disekolah saja, tanpa ada kesadaran langsung dari diri masing-masing bahwa kebersihan itu merupakan tanggung jawab bersama.”
Pewawancara : “Jika anda yang diberi tanggung jawab untuk mengawasi kebersihan dilingkungan sekolah, program apa yang akan anda rencanakan dan dilakukan kedepannya?”
Wawancara Tentang Lingkungan
Narasumber : “ jika saya diberi tanggung jawab seperti itu, saya akan mencanangkan jum,at bersih pada setiap minggunya, yang mana setiap murid dan guru saling bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah, selain itu diadakan juga sabtu indah yakni dengan cara menghiasi setiap ruangan kelas masing-masing agar terlihat lebih indah dan bersih, dan untuk program bulanannya bisa saja diadakan minggu sehat dengan cara jalan santai untuk semua murid dan guru disekolah kita.”
Yuk Baca Artikel Terkait : Gotong Royong Termasuk Bentuk Kerjasama di Sekolah
Pewawancara : “Apa harapan anda kedepannya terdapat kebersihan yang ada dilingkungan sekolah ini?”
Narasumber : “ harapan saya kedepan untuk kebersihan dilingkungan sekolah kita lebih diperhatikan lagi, jangan sampai hanya mengharapkan tenaga kebersihan disekolah, akan tetapi mulailah rasa kesadaran dari diri masing-masing supaya proses pembelajaran kita dapat berjalan dengan baik.”
Pewawancara : “ wah jawaban kaka sangat bagus sekali, Terima kasih atas waktunya. Ya ka maaf sekali lagi menganggu waktunya “
Narasumber : “ iya, sama-sama “
Kesimpulan
jasapengetikancibinong blogspot co id
Menurut akbar, kebersihan yang ada disekolah masih kurang bersih, dan menjaga kebersihan sekolah itu merupakan hal yang sangat penting karena dengan menjaga kebersihan lingkungan, secara tidak langsung juga akan menjaga kesehatan dalam diri kita dan lingkungan sekitar.
Menurut akbar menjaga kebersihan bisa saja dilakukan dengan cara mengadakan jum,at bersih pada setiap minggunya, yang mana setiap murid dan guru saling bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah, selain itu diadakan juga sabtu indah yakni dengan cara menghiasi setiap ruangan kelas masing-masing agar terlihat lebih indah dan bersih, dan untuk program bulanannya bisa saja diadakan minggu sehat dengan cara jalan santai untuk semua murid dan guru disekolah kita.
megatantiana blogspot co id
Dengan cara ini mungkin saja nantinya akan menyadarkan siswa dan guru yang dirasa belum menyadari akan arti pentingnya kebersihan bagi kehidupan dan lingkungan sekolah. Kebersihan tidak hanya siswa yang seharusnya menjaga akan tetapi semua yang ada dilingkungan sekolah tersebut baik guru, staf dan lainnya.
Dalam proses pembelajaran kebersihan sangatlah mempengaruhi hasil belajar, Karen jika lingkungan kelas yang tidak nyaman, dan tidak bersih akan menganggu konsentrasi dalam belajar. Bagi siswa dan guru yang masih kurang sadar akan pentingnya kebersihan disekolah, hal ini mungkin karena adanya rasa malas dan hanya mengharapkan tenaga kebersihan disekolah.
Demikian artikel tentang contoh dialog Wawancara Tentang Lingkungan, semoga bisa bermanfaat untuk kita semua, bagikan ke orang-oraang terdekat Anda Agar bisa manfaat makin terasa.