Dari tiap-tiap pasangan segitiga sebangun tersebut tentukan pasangan sisi yang bersesuaian

RINGTIMES BALI – Salam Semangat! Simak pembahasan kunci jawaban soal matematika kelas 9 SMP/MTs semester 2 uji kompetensi 4 dilengkapi cara penyelesaiannya terbaru 2022.

Pada kesempatan kali ini akan dibahas soal Uji kompetensi 4 matematika kelas 9 SMP pada Bab 4 tentang materi kekogruenan dan kesebagunan di halaman 266 dan 267 soal nomor 16-20.

Diharapkan pembahasan kunci jawaban matematika dapat membantu adik-adik dalam menyelesaikan soal matematika kekogruenan dan kesebagunan dengan mudah.

Baca Juga: 8 Keistimewaan Weton Senin Kliwon Menurut Primbon Jawa, Cocok Jadi Pengusaha

Dikutip dari Buku Kemdikbud Kurikulum 2013 edisi Revisi 2018, simak pembahasan kunci jawaban soal matematika kelas 9 SMP/MTs halaman 266-267 sebagai berikut:

16) Diketahui trapesium sama kaki PQRS pada gambar di bawah ini, dengan panjang SR = 4 cm, PQ = 12 cm, dan QS = 20 cm. Tentukan panjang SO.

Kunci jawaban matematika kelas 9 SMP MTs, pembahasan lengkap. buku.kemdikbu.go.id

Pembahasan:

SO/OQ = SR/PQ

RINGTIMES BALI - Berikut tugas matematika kelas 9 semester 2 Halaman 261-268 Uji Kompetensi 4 essay Kekongruenan dan kesebangunan.

Dalam artikel ini akan dipaparkan pembahasan soal Matematika kelas 9 halaman 261-268 dari nomor 11-25.

Pembahasan soal ini dibuat dengan tujuan untuk membantu menyelesaikan soal Matematika kelas 9 halaman 261-268 Uji Kompetensi 4.

Baca Juga: Soal Matematika Kelas 10 SMA Halaman 126,127,128 Uji Kompetensi 4.1 Ukuran Sudut Derajat dan Radian

Dengan adanya pembahasan ini, adik-adik kelas 9 diharapkan dapat menyelesaikan soal essay Kekongruenan dan kesebangunan pada pelajaran Matematika halaman 261-268

Agar lebih jelasnya, berikut tugas Matematika kelas 9 semester 2 halaman 261-268 uji kompetensi 4 yang dikutip dari modul pembelajaran kelas IX, BSE Kemendikbud edisi 2017;

11. Perhatikan gambar di samping.

Perhatikan gambar di samping
Diketahui panjang AB = 13 cm dan EF = 5 cm.

a. Buktikan bahwa ∆AFE ≅ ∆DFE b. Buktikan bahwa ∆DCB ≅ ∆DFE c. Hitunglah panjang AC

d. Hitunglah panjang EF

Pembahasan ;