Program kerja sekolah adalah program kerja untuk merealisasikan Rencana Kerja Sekolah (RKS) Periode tahun 2021 – 2024 Show RENCANA KERJA SMP NEGERI 1 TEBING DASAR HUKUM PELAKSANAAN RENCANA KERJA SEKOLAH |
Sistematika | Penjelasan |
BAB I – Pendahuluan | |
A. Latar belakang | Menguraikan apa, bagaimana dan mengapa program kerja harus dibuat |
B. Landasan Hukum | Landasan hukum yang memayungi program kerja kepala sekolah |
C. Tujuan | Menjelaskan tujuan program kerja sekolah |
D. Manfaat | Menjelaskan manfaat dari penyusunan program kerja |
E. Ruang lingkup | Menjelaskan ruang lingkup dari isi program kerja |
BAB II – Profil Sekolah | Menjelaskan visi, misi dan tujuan sekolah |
BAB III – Program Kerja Tahun 2021/2022 | Menguraikan program kerja di tahun yang bersangkutan |
BAB IV – Pembiayaan dan Anggaran Sekolah | Menguraikan pembiayaan, besarnya penggunaan maupun sumber dananya |
Bab V – Perencanaan ke Depan | Harapan, pengembangan dan rekomendasi |
Model 2
BAB IPendahuluanVisi SekolahMisi SekolahTujuan Sekolah |
BAB IIIdentifikasi MasalahPotensi SekolahAnggaranTarget Jangka PendekTarget Jangka Panjang |
BAB IIIProgram KerjaIndikator KeberhasilanPengawasan |
BAB IVDeskripsiPenjelasan |
BAB VPenutup |
Baca Juga: Memahami Formative Assessment dan Peluangnya untuk Diterapkan dalam Ruang Kelas
Manfaatkan Jelajah Ilmu untuk Memonitor Program Kerja
Dengan membuat program kerja kepala sekolah yang berkualitas, Anda sudah separuh jalan menuju peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Selanjutnya, memastikan program-program yang sudah dibuat terlaksana dengan baik. Untuk itu, sebagai kepala sekolah Anda harus melakukan monitoring dan mengumpulkan informasi mengenai pelaksanaan program kerja tersebut.
Di era teknologi digital seperti sekarang, monitoring kinerja sekolah mulai dari aktivitas pembelajaran, kinerja guru hingga hasil nilai siswa tidak perlu lagi dilakukan secara manual. Kini, proses yang memakan waktu dan tenaga tersebut dapat dilakukan dengan lebih mudah secara online melalui bantuan teknologi pendidikan.
Nah, bagi para guru dan khususnya Anda sebagai kepala sekolah, Acer menawarkan solusi komprehensif untuk dunia pendidikan, Jelajah Ilmu, yang secara terintegrasi menggabungkan Learning Management System (LMS) standar internasional yang diadopsi ke bahasa dan kurikulum Indonesia, materi pembelajaran e-book, video interaktif dan bank soal, serta media komunikasi antar pihak dalam 1 platform terpadu.
Jelajah Ilmu memberikan kemudahan bagi pelaku pendidikan seperti kepala sekolah, guru, murid, juga orang tua dalam proses transformasi pembelajaran era baru sehingga dapat meningkatkan pengalaman akademis baik secara online maupun tatap muka, pengelolaan penugasan, komunikasi antar pihak dan juga penyediaan materi buku pembelajaran secara terintegrasi.
Selain itu, Jelajah Ilmu juga terhubung dengan berbagai sumber belajar mengajar seperti Video Interaktif, eTextbooks, eWorkbooks, eTeachersGuides, eTestpapers, dan masih banyak lagi.
Tidak hanya itu, kami memberikan gambaran tentang perilaku belajar dan perkembangan siswa kepada guru, kepala sekolah dan orang tua. Jelajah Ilmu memberikan pengalaman akademis yang lengkap serta menjembatani kesenjangan antara pembelajaran di sekolah dan di rumah.
Sekarang, sudah tahu kan manfaat dan keuntungan menggunakan Jelajah Ilmu. Jadi, tunggu apa lagi? Hubungi Jelajah Ilmu sekarang dan transformasikan kualitas pendidikan di sekolah Anda ke arah yang semakin baik.
KATA PENGANTAR
Piji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Karena berkat Rakhmat dan Karunia-Nya kamidapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010. PenyusunanProgram Kerja ini merupakan bagian dari penyelenggaraan Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 yangmerupakan langkah awal dalam tahap persiapan penyelenggaraan kegiatan Sekolah tersebut.Penyusunan Program Kerja ini dimaksudkan untuk memberikan arahan dan pedoman khusus bagiPenyelenggara, dan bagi semua komponen yang terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung.Dengan adanya Program Kerja ini diharapkan kegiatan Penyelenggaraan Sekolah Tahun Pelajaran2009/2010 dapat berjalan dengan aman, tertib, dan lancer, serta mencapai tujuan yang diinginkan.Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 ini berisi tentang gambaran penyelenggaraanSekolah, mulai dari Perencanaan, Persiapan, Pelaksanan, Pengawasan, Evaluasi dan Pelaporan.Dengan berpedoman kepada Program Kerja ini, diharapkan para personil dapat memilikikeseragaman langkah, kesatuan bahasa, dan keseimbangan dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab masing-masing.Dalam penyusunan Program Kerja ini, kami telah berusaha semaksimal mungkin untuk memberikanhasil yang terbaik. Namun demikian kami menyadari apabila dalam Program Kerja ini masih banyak kekurangan dan kelemahan, oleh karna itu kami sangat menghargai saran dan kritik yang konstruktif dari smua pihak untuk perbaikan dan penyempurnaan Program Kerja ini.Pada kesempatan ini, tak lupa kami menyampaikan rasa trima kasih yang setinggi-tingginya kepadasemua pihak yang telah membantu dalam mengelesaikan penyusunan Program Kerja ini.Akhirnya kami berharap, semoga Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 yang telahtersusun ini dapat berfungsi secara efektif dan efisien dalam penyelenggaraan Sekolah TahunPelajaran 2009/2010 di SMP Negeri 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat. Amin…..!!Cililin, Juli 2009Penyusun
Program Kerja Tahunan 2009/2010SMPN 1 Cipongkor
DAFTAR ISIHal KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………1DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………2BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………………..3A.Pengertian dan Latar Belakang ………………………………………..3B.Langkah Kerja ………………………………………………………...5C.Tujuan …………………………………………………………………5D.Ruang Lingkup Program ……………………………………………...5E.Sistematika Program Kerja …………………………………………..6BAB IIDESKRIFSI DATA SMPN 1 CIPONGKOR TAHUN 2009/2010 ………….8A.Umum ………………………………………………………………..8B.Kurikulum ……………………………………………………………..9C.Ketenagaan ….………………………………………………………..9D.Sarana dan Prasarana ………………………………………………..10E.Pembiayaan …………………………………………………………..10F.Kesiswaan …………………………………………………………..10G.Hubungan Sekolah dan Masyarakat …………………………………..11H.6. K …..………………………………………………………………..11I.Bimbingan Penyuluhan ………………………………………………..11J.Perpustakaan ………………………………………………………..12K.Labotarium …………………………………………………………..12L.Ketatausahaan ………………………………………………………..12BAB IIIEVALUASI PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2008/2009 …………………14A.Pengelolaan Administrasi Umum …………………………………….14B.Pengelolaan Kurikulum ………………………………………………14C.Pengelolaan Ketatausahaan …………………………………………...15D.Pengelolaan Keteagaan ……………………………………………….15E.Pengelolaan Kesiswaan ……………………………………………...15F.Pengelolaan Sarana Prasarana ………………………………………...16G.Pengelolaan Keuangan ………………………………………………..16H.Pengelolaan Hubungan Sekolah dengan Masyarakat ...………………16I.Pengelolaan 6. K ..……………………………………………………16J.Pengelolaan BP / BK …………………………………………………17K.Pengelolaan Perpustakaan …………………………………………….17L.Pengelolaan Labotarium …………………………………………….17BAB IV
PROGRAM KERJA SEKOLAH TAHUN 2009/2010 …………………………………………..
18A.Skala Prioritas dalam Program ………………………………………18B.Mekanisme Kerja ……………………………………………………21BAB VRAPBS ………………………………………………………………………22BAB VIPENUTUP …………………………………………………………………23LAMPIRAN – LAMPIRAN 24
Program Kerja Tahunan 2009/2010SMPN 1 Cipongkor
BAB IPENDAHULUAN
A.Pengertian Dan Latar Belakang
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkanmanusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan berbudi Pekerti Luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, serta tanggung jawab kemasyarakatandan kebangsaan.Pendidikan Nasional juga mampu menumbuhkan dan memperdalam rasa cinta tanah air,mempertebal semangat kebangsaan dan rasa kesetia kawanan sosial. Sejalan dengan itu dikembangkaniklim belajar mengajar yang dapat menumbuhkan rasa percaya pada diri sendiri serta sikap dan prilakuyang Inovatif dan Kreatif.Dengan demikian Pendidikan Nasional akan mampu mewujudkan manusia pembangun yangdapat membangun dirinya sediri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.Dalam upaya mencapai tujuan Pendidikan Nasional tersebut, Sekolah merupakan wadah atauterpat berlangsungnya secara sadar dan terencana proses pendidikan bagi anak didik. Keberhasilan proses pendidikan khususnya di Sekolah merupakan suwatu sistim pendidikan sebagai bagian darisistim Penddikan Nasional akan sangant di tentukan oleh proses pengelolaan pendidikan di Sekolah.Upaya-upaya pengelolaan sekolah meliputi berbagai komponen Sekolah, antara lain :1.Pelaksanaan Kurikulum.2.Peningkatan jumlah, jenis dan kualitas guru dalam rangka usaha peningkatan dan pemerataan pelayanan pendidikan.3.Peningkatan jumlah, jenis dan kualitas sarana dan prasarana pendidikan dalam rangka usaha pelayanan yang lebih merata.4.Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang meliputi kegiatan kulikuler maupun ekstrakulikuler.5.Pemeliharaan dan pemantapan hubungan Sekolah dengan Masyarakat.Dalam rangka mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional dimaksud, maka kegiatan-kegiatantersebut harus diikuti dengan pelayanan administrasi Sekolah yang teratur, terarah, dan terencanasehingga menunjukan penyelenggaraan proses pendidikan yang berlangsung di Sekolah untuk memperoleh hasil yang seperti diharapkan tujuan Pendidikan Nasional.Keberhasilan suatu Sekolah dalam pengelolaan dan pelayanan administrasi tersebut akan di pengaruhi oleh :1.Pemahaman para personil sekolah terhadap komponen-komponen pendidikan yang ada diSekolah.2.Kemampuan para personil Sekolah dalam mengelola Komponen-komponen pendidikan di dalam penyelenggaraan semua kegiatan pendidikan.3.Adanya upaya dari para personil Sekolah untuk mendayagunakan semua sarana dan prasaranayang ada di Sekolah untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pendidikan.Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Negeri 1 Cipongkor sebagai salah satu wadah tempat berlangsung pendidikan sudah tentu melakukan upaya-upaya pengelolaan Sekolah sebagaimana yangdimaksud. Oleh karena itu, kami menyusun Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor untuk memenuhikebutuhan serta mengatasi berbagai kesulitan yang dihadapi, sehingga pengelolaan semua komponenSekolah dapat berjalan dengan baik.
Program Kerja Tahunan 2009/2010SMPN 1 Cipongkor