TRIBUNPADANG.COM - Bersama dengan teman sekelompokmu carilah informasi sebanyak-banyaknya terhadap usaha-usaha pelestarian makhluk hidup
Pertanyaan tersebut akan dibahas pada kunci jawaban tema 6 kelas 4 SD/MI halaman 125 dan 126
Jawaban pada artikel ini dapat digunakan orang tua sebagai pedoman untuk mengawasi anak belajar di rumah.
Para siswa diharap dapat menjawab dengan jawabannya sendiri terlebih dahulu.
Kemudian gunakan jawaban pada artikel ini untuk mengoreksi.
Baca juga: Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 120, Lengkapilah Diagram Berdasarkan Bacaan Aku, Sarjana Pemulung
Baca juga: Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD/MI Halaman 113 117, Halangan yang Dihadapi Si Pendekar Kali Pesanggrahan
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD/MI Halaman 125-126
Ayo Berkreasi
Banyak usaha telah dilakukan untuk memanfaatkan barang bekas atau tidak terpakai di lingkungan sekitar. Salah satunya dengan mendaur ulang barang-barang bekas pakai yang berasal dari rumah untuk membuat karya
seni rupa.
Membuat karya seni rupa dengan menggunakan barang bekas adalah hal yang paling mudah untuk dilakukan. Kali ini kamu akan membuat karya kolase dengan menggunakan bahan kertas koran bekas.
Tahukah kamu tentang kolase? Kolase adalah teknik untuk membuat karya seni rupa dua dimensi dengan cara memotong dan menempel.
Halaman selanjutnya arrow_forward
Rahwiku Mahanani Jumat, 18 Desember 2020 | 17:30 WIB
Hewan dan tumbuhan (ilustrasi).
GridKids.id - Di bumi, kita hidup berdampingan dengan banyak makhluk hidup lainnya.
Sebagai manusia, kita boleh memanfaatkan beberapa makhluk hidup lain seperti hewan dan juga tumbuhan.
Namun, tentu kita harus memanfaatkan dengan bijak dan enggak boleh sembarangan.
Nah, agar tetap lestari, ada beberapa cara melestarikan makhluk hidup, lo.
Baca Juga: Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia dan Makhluk Hidup Lainnya
Baca Juga: Ciri-Ciri Makhluk Hidup, Baik Manusia, Hewan Maupun Tumbuh-Tumbuhan
Tahukah kamu cara melestarikan makhluk hidup dan manfaat pelestarian makhluk hidup tersebut?
Yuk, cari tahu bersama-sama cara dan manfaatnya, Kids!
Di sekitar kita banyak sekali terdapat hewan dan tumbuhan. Hewan dan tumbuhan sangat berguna bagi kehidupan. Oleh karena itu, sudah kewajiban kita untuk menjaga dan melestarikannya. Tujuan dari pelestarian hewan dan tumbuhan adalah agar keberadaannya tetap terjaga. Terdapat beberapa cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan tumbuhan dan hewan disekitar.
Cara melestarikan tumbuhan :
- Merawat tumbuhan yang ada di lingkungan terdekat. Hal tersebut dapat dilakukan dengan membersihkan area tanam dan memberi nutrisi yang cukup pada tumbuhan seperti pupuk.
- Reboisasi. Tindakan penghijauan kembali yang dapat dilakukan terhadap hutan yang gundul sehingga kerusakan hutan dapat diperbaiki.
- Cagar alam. Tindakan yang dibuat untuk melindungi tumbuhan dari kerusakan, misalnya penebangan secara liar dan perubahan lingkungan.
Cara pelestarian hewan :
- Merawat hewan yang ada di lingkungan terdekat. Hal tersebut dapat dilakukan dengan menjaga kebersihan kandang atau tempat hewan, memberi nutrisi yang cukup seperti makanan atau vitamin.
- Penangkaran dan perlindungi terhadap spesies langka. Terdapat dua macam cara yang dapat dilakukan yaitu pelestarian in situ dan ex situ. Pelestarian in situ adalah pelestarian yang dilakukan pada habitat aslinya. Contoh : Taman Nasional Komodo dan Taman Nasional Ujung Kulon. Pelestarian ex situ adalah pelestarian yang dilakukan di luar habitat aslinya. Contoh : Kebun Raya Bogor.
3. Salah satu ciri benda gas adalah menempati
gaya memengaruhi gerakan sebuah
air gula merupakan contoh campuran yang dibentuk oleh air dan gula. Bagaimana sifat zat asal dalam campuran tersebut?
jelaskan proses terjadi sehingga detak jantubf dapat terasa dari luar tubuh
pernapasan manusia dibedakan atas pernapasan dada dan pernapasan perut pernapasan dada dan pernapasan perut terjadi melalui fase inspirasi dan ekspira … si fase inspirasi pada mekanisme pernapasan dada adalahA. berkontraksinya otot antartulang rusuk sehingga rongga dada membesarB. fase relaksasi atau kembalinya otot antara tulang rusuk ke posisi semula yang diikuti oleh turunnya tulang rusuk sehingga rongga dada menjadi kecilC. otot diafragma berkontraksinya sehingga diafragma mendatar D. fase berelaksasinya otot diafragma (kembali ke posisi semula, mengembang) sehingga rongga dada mengecil dan tekanan menjadi lebih besar
hai, assalamualaikum tolong di jawab ya jngn ngasal ok( ╹▽╹ )
Hi, Assalamualaikum tolong di jawab ya jngn ngasal (・∀・)
zat gabungan sejenis adalaha. ser kimia yang tidak sanggup di bagi lagib. dua zat atau lebih yang tidak sanggup tercampur secara sempurnac. campuran d … ua zat yang sanggup menyatu dengan sempurnad. sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa
Apa yg di maksud dengan sistem ekskresi?Selamat menjawab^^Arigatou^^
Hewan apa yang dapat mendeteksi panas di gunung?
Ilustrasi pelestariann hewan komodo, kunci jawaban kelas 4 SD dan MI Tema 6 subtema 3 halaman 125 dan 126. /Pixabay/DaFranzos
PortalJember.com - Cita-citaku adalah judul dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 kelas 4 SD dan MI Tema 6. Dalam artikel ini, kita akan membahas kunci jawaban halaman 125 dan 126 Tema 6 Subtema 3 "Giat Berusaha Meraih Cita-Cita".
Sebelum membaca kunci jawaban, sebaiknya adik-adik berusaha untuk menjawabnya sendiri terlebih dahulu. Karena, kunci jawaban ini hanyalah sebagai alternatif adik-adik untuk bisa menjawab dan mengisi soal-soal yang ada di buku. Selain itu, kunci jawaban ini dapat dijadikan panduan dan pembanding bagi orang tua untuk memeriksa jawaban anaknya.
Dikutip PortalJember.com dari alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Jember, Anismoro Nalendri Lesthianingrum S.Pd, berikut adalah kunci jawaban Buku Tematik kelas 4 SD dan MI Tema 6 subtema 3 halaman 125 dan 126.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 99, Puisi Kawan Sejatiku Karya Lani, untuk Beni, Made, dan Siti
Kunci Jawaban kelas 4 SD dan MI Tema 6 halaman 125 dan 126
Ayo Berlatih
Berdasarkan bacaan di atas dan dengan menggunakan berbagai sumber informasi, lakukanlah kegiatan berikut!
1. Bersama dengan teman sekelompokmu carilah informasi sebanyakbanyaknya terhadap usaha-usaha pelestarian makhluk hidup.
2. Cari informasi apakah ada pelestarian makhluk hidup baik hewan maupun tumbuhan yang ada di sekitarmu.
3. Cari tahu kegiatan pelestarian apa sajakah yang telah dilakukan, jenis hewan dan tumbuhan yang dilestarikan, cara melestarikan, dan kapan didirikan.
Sumber: buku.kemendikbud.go.id