AKURAT.CO, Indonesia populer dengan kekayaan rempahnya. Bahkan kini, Indonesia dinobatkan sebagai produsen salah satu jenis rempah-rempah, kayu manis, terbesar di dunia.
Dilansir dari laporan FAO, AKURAT.CO mengumpulkan deretan negara produsen kayu manis terbesar di dunia.
1. Indonesia
Pada tahun 2019 silam, Indonesia dinobatkan sebagai produsen kayu manis terbesar di dunia dengan produksi mencapai 89 ribu ton.
Meski jumlah produksi naik turun, Indonesia selalu menjadi produsen terbesar dunia dengan nilai ekspor mencapai USD 26,4 miliar atau sekitar Rp379,18 triliun.
2. China
Di tempat kedua ada China. Negeri Tirai Bambu ini berhasil memproduksi kayu manis sejumlah 82,84 ribu ton pada tahun 2019 silam.
Meski berada di peringkat kedua sebagai produsen kayu manis terbesar dunia, China bisa menghasilkan nilai ekspor mencapai USD 151,68 miliar atau sekitar Rp2,17 kuadriliun.
3. Vietnam
Negara Asia Tenggara lainnya yang juga masuk dalam negara penghasil kayu manis terbesar dunia adalah Vietnam. Pada tahun 2019 silam, negara beribu kota di Hanoi ini menghasilkan 41,45 ribu ton atau naik sekitar 5,4 persen dari periode 2016-2019 silam.
Selain itu, nilai ekspornya juga fantastis, yaitu mencapai USD 73,06 miliar atau sekitar Rp1,04 kuadriliun.
4. Sri Lanka
Pada tahun 2019 lalu, Sri Lanka juga berhasil masuk dalam deretan produsen kayu manis terbesar dunia dengan produksi mencapai 24,28 ribu ton. Tumbuh sekitar 6,6 persen, nilai ekspor kayu manis Sri Lanka mencapai USD 8,75 miliar atau sekitar Rp125,7 triliun.
5. Madagaskar
Madagaskar merupakan penghasil kayu manis terbesar di benua Afrika dan ke-5 di dunia. Meningkat 1,57 persen, pada tahun 2019 lalu, Madagaskar menghasilkan 3,54 ribu ton kayu manis.
Sedangkan secara keseluruhan, pada tahun 2019 lalu, penjualan kayu manis dunia mencapai USD 692,4 juta atau sekitar Rp9,94 triliun. []
a. Menurut Anda, saat ini Aqua berada pada tahapan daur hidup apa, jelaskan dengan disertai ciri-ciri atau karakterisitk pasar (tingkat persaingan, uk … uran pangsa pasar, preferensi tingkat harga) dan karakteritik produk (kecepatan pertumbuhan, tingkat keuntungan) pada tahapan daur hidup tersebut. b. Menurut Anda, apa strategi yang dapat ditawarkan Aqua pada tahapan daur hidup tersebut? Jelaskan!
Saat ini pasar dipenuhi oleh beragam produk dalam memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen. Dalam persaingan produk makanan bayi, banyak pilihan bubu … r bayi yang enak (banyak varian rasa), sehat, dan baik untuk perkembangan bayi berdasar kategori usia. Di pasar terdapat merk-merk bubur bayi instan seperti Milna, Promina, SUN, dan Cerelac. Ketika mencapai usia 6 bulan, bayi membutuhkan MPASI (Makanan Pendamping Air Susu Ibu). Bubur bayi instan merupakan salah satu MPASI yang banyak digunakan. Selain praktis, bubur bayi ini memiliki berbagai varian rasa, kandungan vitamin, mineral, dan lainnya. Bubur fortifikasi atau biasa disebut bubur instan merupakan bubur buatan pabrik. Bubur ini sangat praktis dan bisa menjadi pilihan tepat bagi ibu-ibu yang sibuk. Sebagian ibu mungkin ragu memberikan bubur ini karena dianggap kurang bergizi atau mengandung zat aditif yang membahayakan kesehatan. Dalam memilih makanan bayi yang tepat sesuai kondisi dan usia bayi., ada beberapa hal penting yang perlu diperhatikan Ibu-Ibu, seperti bentuk, tekstur, rasa, serta keamanannya. Pertanyaan: a. Setujukah Anda, produsen produk makanan bubur bayi instan sangat penting untuk melakukan segmentasi pasar dan diferensiasi produk dalam menghadapi persaingan produk makanan bayi di pasar, jelaskan alasannya berdasar konsep tujuan utama dan sasaran dilakukan segmentasi pasar! b. Setujukah Anda, produsen makanan bayi perlu menggunakan segmentasi pasar demografis dan keperilakuan dalam melakukan perencanaan pemasarannya? Jelaskan aspek-aspek yang perlu diperhatikan produsen.dari masing-masing dasar segmentasi tersebut....
jawaban soal yang dikerjakan siswa secara berpasangan Tiba-tiba Bel istirahat berbunyi dan anakanak keluar kelas secara tertib. Dari cerita di atas, l … akukan analisis terhadap aktivitas yang dilakukan guru dengan menjawab pertanyaan berikut ini. a. Pada kegiatan pendahuluan, komponen-komponen membuka pelajaran apa sajakah yang yelah digunakan guru? b. Model PKR apakah yang diterapkan oleh guru? Apa alasan guru memilih model tersebut? c Temukan 3 kelebihan dari kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru di atas! d. Temukan 3 kekurangan dari kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru di atas!ready pembelajaran kelas rangkap
Bu Susi guru kelas 1 SD mengajar tentang sifat-sifat air. Pada kegiatan inti Bu Susi bercerita seperti ilutrasi berikut ini. "Indri kelas 1 SD seperti … kalian setiap mau berangkat sekolah sama ibunya selalu dibekali air minum di botol kesayangannya yang diletakkan di tas sekolahnya seperti gambar berikut. Namun suatu ketika ibunya sakit. Dewi kakak Indri yang sudah duduk di kelas 5 SD semua bekal Indri untuk sekolah dia yang menyiapkan termasuk air minum. Waktu itu untuk bekal air minum tidak menggunakan botol kesayangan Indri, tapi menggunakan botol lain tapi volumenya sama, karena Dewi mencari cari botol Susi tidak ketemu, sementara si Dewi juga buru buru mau masuk sekolah juga. Botol dari Dewi seperti gambar berikut. Tapi apa yang terjadi, setelah Indri mengetahui kakaknya memberinya bekal air minum menggunakan botol lain! Indri seketika teriak sbb" Itu bukan botol Indri, Indri gak mau kalau gak botolnya Indri sendiri, itu isinya sedikit nanti Susi haus di sekolah". Kakaknya nyaut juga sbb" ya udah kalau gak mau Kakak mau berangkat sekolah. Nah anak anak dari cerita ibu tadi Indri benar apa salah? Anak anak serentak menjawab benar. Saut Bu Susi: "Kenapa benar? Kalian semua salah. Biarpun botol yang dikasih Dewi nampaknya lebih pendek tapi isinya sama dengan botol kesayangannya Indri. Nah sekarang kalian perhatikan ibu punya segelas air akan ibu tuang ke dalam cangkir yang ibu sudah siapkan. Airnya kan tidak berkurang kan? Jadi itu merupakan salah satu sifat air bentuknya mengikuti bentuk tempatnya tapi jumlah/volumenya tetap sama. Pertanyaan: dari kasus di atas silahkan analisis minimal 4 buah kelebihan dan 4 buah kelemahan suatu kasus pembelajaran yang dilakukan Bu Susi. Pak Teno guru kelas 4 SD Taman Asri di daerah pegunungan. Sesuai dengan namanya SD tersebut sangat asri karena memiliki kebun sekolah yang tertata rapi dan ditanami aneka ragam tanaman dan kolam ikan. Pada suatu hari Pak Teno mengajar IPA dengan tema " lingkungan Tepat pukul 7.00 Pak Teno masuk kelas dan mengajar seperti ilustrasi berikut ini. Pak Teno: Selamat pagi anak anak Siswa: Selamat pagi Pak! Jawab anak anak serentak. Pak Teno: Sebelum kita belajar mari kita berdoa bersama-sama. Siswa: Ya Pak! Jawab anak anak serentak Pak Teno: Siapa hari ini yang tidak hadir? Siswa : Tidak ada Pak semua hadir! Jawab siswa saling bersautan Pak Teno: Siapa di antara kalian yang orang tuanya petani yang punya sawah dan kebun? Siswa: Saya Pak! Jawab Suadi. Orang tua saya punya sawah sekarang ditanami padi dan kacang panjang. Dan yang lainnya ditanami jagung dan kacang tanah. Pak Teno: Bagus, hebat sekali Bapakmu satu area bisa ditanami bermacam-mcam tanaman. Anak anak sesuai dengan jawaban Suadi kita juga punya kebun sekolah yang ditanam beraneka ragam tanaman juga. Sebelum kita belajar lebih lanjut, akan Bapak sampaikan terlebih dahulu bahwa hari ini kita akan belajar dengan tema " Lingkungan" Kita belajar dalam kelompok sesuai kelompok kita masing masing. Silakan maju kedepan ketua kelompok 1 s/ 5 ini Bapak akan membagi LKS setiap kelompok cukup satu saja nanti dikerjakan bersama sama. Silakan LKS dibaca terlebih dahulu, kalau ada yang kurang jelas bisa ditanyakan ke Bapak. Siswa: Sudah jelas Pak, kita sekarang ke kebun sekolah ya Pak? Pertanyaan siswa serentaki Pak Teno: lya kita belajar di kebun sekolah berkelompok sesuai dengan LKS yang sudah Bapak bagi. Namun dengan catatan kalian tidak boleh ribut, belajar yang benar sesuai apa yang tercantum di LKS. Nah! Sekarang silakan ke kebun sekolah. Ingat waktunya hanya 60 menit sesuai yang tertera di LKS Siswa: Siap Pak Jawab siswa serentak Pak Teno: Selama anak anak kerja kelompok di kebun, Pak Teno tidak ketinggalan mengikuti anak anak mengamati semua makhluk yang ada di dalamnya. Nampak Pak Teno menjelaskan salah satu kelompok yang bertanya padanya. Pertanyaan: Dari ilustrasi tersebut di atas silakan analisis minimal empat (4) buah kelebihan beserta alasannya dari suatu kasus pembelajaran IPA di SD dengan menggunakan pendekatan "Lingkungan" yang telah dilakukan oleh Pak Teno!
Tuan A ingin menginvestasikan uangnya dengan memilih salah satu investasi yang menguntungkan dari dua investasi berikut: a. Membeli mobil bekas seharg … a Rp100.000.000,- untuk disewakan dengan harga Rp25.000.000,- per tahun. Setelah dihitung semua pengeluaran, maka uang sewa net yang diperoleh sebanyak Rp15.000.000,-. b. Membeli rumah seharga Rp200.000.000,- untuk disewakan dengan pendapatan sewa sebesar Rp25.000.000,- per tahun. Investasi mana yang lebih menguntungkan bagi Tuan A? 25 4 Membangun suatu sarana wisata tentunya ada yang ikut memanfaatkannya secara gratis atau free rider. Apa yang dimaksud dengan free rider problem? Berikan contohnya!
2. Syirkah, mudharabah, muzara'ah dan mukhabarah merupakan bentuk-bentuk kerja sama. Formulasikan penerapan salah satu bentuk kerja sama tersebut yang … saling meguntungkan dan resiko akibat kerugian yang dialami?
Jelaskan sikap kaum pergerakan Indonesia dalam perjuangan melawan pendudukan Jepang
1.perhatikan diagram dibawah ini menunjukkan 4 kondisi penduduk DKI Jakarta dari tahun 2007 sampai 2010 jika memperhatikan kecenderungan jumlah pendud … uk miskin tahun 2009-2010 Angka kemiskinan Mengalami penurunan ketika angka partisipasi angkatan kerja naik kecuali tahun 2010 yaitu kenaikan angka partisipasi angkatan kerja naik tetapi Penduduk miskin justru naik penyebab naiknya angka Penduduk miskin pada tahun 2010 juga karena ........a.rendahnya daya beli masyarakatb.menambah jumlah penduduk c.turunnya tingkat penganggurand.naiknya tingkat pengangguranjawabb 2015 .bantuuuuyy jawabb kkk
4.jarak kota A-B dipeta X adalah 25 cm selisih garis lintangnya 90 detik dengan keterangan di atas skala peta x adalah ....a.1 :16.550.000b.1:1.655c.1 … :662.000d.1:6626.pesawat komersial biasanya terbang pada ketinggian antara 9 sampai 13 KM di lapisan troposfer karena.....A.bersuhu sedang sehingga sangat nyaman untuk penerbanganb. memiliki aliran udara rendah sehingga menghemat bahan bakarc.memperpendek waktu penerbangan d.bantu memantulkan gelombang radio jarak jauh 60. peranan Indonesia dalam Asean diantaranya adalah..a. mengajukan usul agar Asia Tenggara menjadi kawasan bebas nuklir b.menjadi tuan rumah penyelenggaraan konferensi pancanegara ||c.ikut serta dalam pasukan perdamaian PBB di berbagai wilayah konflik d.turut memprakarsai pembentukan Pakta Pertahanan bersama di Asia Tenggara.2014 tolong bantu jawab
Hubungan industrial menggambarkan sebuah sistem yang kompleks, yang pada dasarnya merupakan hubungan antara para pelaku dalam proses produksi barang d … an/atau jasa ditempat dan dilingkungan pekerja. Dimana para pelaku itu terdiri dari pengusaha, manajemen/pimpinan perusahaan, karyawan/pekerja, dan pemerintah. Mereka berperan serta sesuai dengan kedudukan atau bidang masing-masing, sehingga harapannya akan menumbuh kembangkan iklim kerja, kualitas kerja, dan usaha yang harmonis. Berdasarkan keterangan diatas anda diminta untuk menjelaskan : a. 3 (tiga) pendekatan dalam hubungan industrial! b. Jelaskan 2 (dua) pendekatan, yaitu pendekatan universal dan situasional dalam membahas hubungan antara praktik industrial dan strategi!